王雅銘，左 斌，劉宏輝

（1.黑龍江省婦女兒童發(fā)展中心，黑龍江 哈爾濱 150036；2.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 體育部，黑龍江 哈爾濱 150001：3.黑龍江科技大學(xué) 體育部，黑龍江 哈爾濱 150022）

2014年10月20日國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》國發(fā)〔2014〕46號[1]，2015年03月16日國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《中國足球改革發(fā)展總體方案》[2]，2015年7月31日中國北京獲得2022年冬奧會舉辦權(quán)[3]，一系列劃時代事件的發(fā)生使中國真正迎來了一個全新的“體育時代”。國家把全民健身上升為國家戰(zhàn)略，把促進青少年強身健體放在戰(zhàn)略高度進行布局，設(shè)立了“3億人參與冰雪運動”的宏偉目標(biāo)，全方位彰顯了培育體育文化、發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)對提高國民身體素質(zhì)、豐富文化生活、弘揚愛國主義集體主義精神，以及對經(jīng)濟、社會、文化建設(shè)的巨大作用。青少年兒童身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標(biāo)志，是國家綜合實力的重要方面。少年是每個家庭、每個民族和每個國家未來發(fā)展的動力，“少年強則國強，少年獨立則國獨立”已經(jīng)成為全人類的共識。孫云曉[4]在其被評選為《讀者》創(chuàng)刊20年最有影響力的10篇文章之一“夏令營中的較量”中，通過中國兒童與日本兒童參加夏令營的行為對比指出：“一切關(guān)心中國未來命運的人，都值得想一想，這個現(xiàn)實的矛盾說明了什么。全球在競爭，教育是關(guān)鍵。假如中國的孩子在世界上不具備競爭力，中國能不落伍？”在美國3～5歲的兒童中，有70 %以上的孩子參加體育鍛煉，而男孩參加體育鍛煉比例更是高達80 %；6歲時，就有45 %以上的兒童開始參加團體運動。2010年我國國民體質(zhì)調(diào)查表明，當(dāng)下學(xué)生身體素質(zhì)出現(xiàn)的問題不容忽視，近視眼、身體超重、身體肥胖、體力不足等現(xiàn)象令人堪憂。這些問題的存在與兒童少年缺乏參加體育運動有著必然的聯(lián)系。

我國在申辦2022年第24屆冬季奧林匹克運動會中鄭重承諾：到2022年中國將實現(xiàn)“3億人參與冰雪運動”的宏偉目標(biāo)。我國與歐美冰雪運動發(fā)達國家相比，無論是冰雪體育產(chǎn)業(yè)，還是冰雪運動的群眾基礎(chǔ)上都存在著較大的差距。目前，全世界注冊的冰球運動員共有130萬人，其中約120萬集中在加拿大、美國、瑞典、俄羅斯、芬蘭和捷克這6個當(dāng)今世界冰球強國；加拿大冰球運動員數(shù)量絕對是世界第一，擁有的冰球運動員人數(shù)高達50.1萬人，占總數(shù)的近一半，美國的冰球運動員數(shù)量排名第二，注冊的冰球運動員有38.4萬人[5]。黑龍江省是我國冰雪運動的強省，不僅為我國培養(yǎng)了張虹、王秀麗、薛瑞紅、王北星、任慧、楊洋、王濛，以及張會等冬奧會速度滑冰、短道速度滑冰金牌、銀牌和銅牌的獲得者[6-7]，還在廣大少年兒童中連續(xù)數(shù)十年開展“百萬青少年上冰雪”活動[8]，在推廣、普及冰雪運動的大潮中應(yīng)主動肩負起這個重要的歷史使命。但如何開展好廣大兒童參與速滑運動卻是需要各級教育、文化、體育部門，以及教師、教練員和家長認真思考的大問題。

1 兒童參加速度滑冰運動要從家長教育開始

據(jù)報道[9]，我國15～35歲青年死亡的首位原因是自殺，每年有25～35萬人死于此因。究其原因，主要是由于中國的青少年經(jīng)受不起學(xué)習(xí)生活方面的挫折，整體的抗挫折能力差。著名青少年心理研究專家、北京高校心理素質(zhì)研究會副秘書長聶振偉[10]副教授說，青少年自殺的原因主要在于他們所面對的社會壓力比較大，而且現(xiàn)在的青少年多為獨生子女，平日父母對其千依百順，他們在學(xué)校和家庭都缺乏必要的挫折教育和心理素質(zhì)教育，這就造成了他們的心理素質(zhì)不高，面對壓力缺乏相應(yīng)的應(yīng)對能力。社科院心理研究所王極盛[11]教授的研究表明：獨生子女大都沒有經(jīng)受過什么挫折，很多人面對風(fēng)浪束手無策；70 %的家長的教育方式不合格，其中30 %是過分保護，什么事情都包辦代替；30 %的家長是過分監(jiān)督，只能這樣，不能那樣，這樣的孩子也沒有解決問題的能力；10 %就是嚴厲懲罰，傳統(tǒng)的打罵式，這種方式會導(dǎo)致兩種結(jié)果，一種是適應(yīng)能力差，一種就是暴躁野蠻。這些不合格的教育方式帶來的結(jié)果就是年輕人的承受挫折能力差，適應(yīng)能力差。中國的家長必須改變教育理念，要從娃娃開始就注重培養(yǎng)其形成良好的性格和抗挫折能力、應(yīng)對能力以及適應(yīng)環(huán)境變化的能力。筆者認為教育孩子應(yīng)先從教育家長做起，改變孩子應(yīng)先改變家長的教育理念。冬季體育教學(xué)表明[12-16]，冬季冰雪運動是培養(yǎng)人健康人格、抗挫折能力和適應(yīng)環(huán)境變化能力的最有效的方法與手段。

實現(xiàn)“3億人參與冰雪運動”，首先應(yīng)當(dāng)從改變家長入手，讓家長們明白自己的責(zé)任，樹立正確的人才觀，真正懂得如何引導(dǎo)孩子成長成才。我國著名滑冰運動員張虹、于靜、王北星等都是從6～7歲就開始進行冰上訓(xùn)練，許多花樣滑冰運動員更是在4～5歲就開始了滑冰訓(xùn)練，這充分說明我國兒童從小就可以進行滑冰訓(xùn)練。

2 滑冰體育場館、器材裝備的供給

2.1 解決室內(nèi)滑冰體育場館供給嚴重不足的問題

“3億人參與冰雪運動”需要有滑雪場所、滑冰場所，需要必須的器材裝備。針對兒童參與速滑運動而言，需要的是足夠數(shù)量的室內(nèi)滑冰場所。作為我國冰雪運動強省的黑龍江，全省建有室內(nèi)滑冰場館18個，其中大慶市、佳木斯市、綏化市2015年未投入使用(未澆冰)；哈爾濱市擁有場所最多(11個)，2個場館未澆冰，主要原因是經(jīng)費不足。吉林省、北京市各擁有室內(nèi)冰場不過十幾個，保守估計全國的室內(nèi)滑冰場館(場)不會超過100個。加拿大的冰球館數(shù)量有3 300座，美國的冰球館數(shù)量有1 500座，瑞典、芬蘭、捷克和俄羅斯的冰球館數(shù)量分別為300座、170座、97座和84座[5]，其中曾舉辦過冬奧會的加拿大溫哥華市，市區(qū)人口只有60萬，室內(nèi)冰場就有100多個；亞洲的日本擁有室內(nèi)滑冰場館350個。從以上數(shù)字可以看出，我國室內(nèi)滑冰場館(場)的供給嚴重不足，這就需要各級體育、教育部門和社會力量要通過不同的方式，加大室內(nèi)滑冰場館的建設(shè)。但在建設(shè)室內(nèi)滑冰體育場館時一定要有長期的使用規(guī)劃，切莫盲目求多，造成有場館無經(jīng)費澆冰現(xiàn)象的產(chǎn)生。

2.2 提高器材裝備的國產(chǎn)化品牌建設(shè)

目前，我國專業(yè)速滑運動員幾乎全部使用進口冰刀，許多業(yè)余體校的少年運動員也在使用進口冰刀，只有剛?cè)霕I(yè)余體校的小運動員、滑冰基點學(xué)校的學(xué)生使用國產(chǎn)的滑冰刀。我國最早的滑冰刀品牌是齊齊哈爾黑龍冰刀廠的“黑龍”，但有一段時間該廠處于停產(chǎn)狀態(tài)，導(dǎo)致恢復(fù)全國霸主地位較難。現(xiàn)在國內(nèi)南方滑冰刀生產(chǎn)的廠家眾多，所占的市場份額也越來越來大，但缺乏龍頭企業(yè)與名牌效應(yīng)，特別缺乏荷蘭“選手”牌滑冰刀這樣世界一流的名牌效應(yīng)。我國目前急需一家具有研發(fā)、生產(chǎn)實力的滑冰刀生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)出世界一流或國內(nèi)一流的名牌滑冰刀，從而滿足速滑運動的發(fā)展需求。

3 構(gòu)建速滑后備人才培養(yǎng)的新思維

當(dāng)今社會對賽事的關(guān)注已不再是競賽成績了，重要的是享受體育快樂與亮點紛呈的比賽盛宴。速滑后備人才培養(yǎng)也要構(gòu)建新觀點、新思想和新方法，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，解決當(dāng)前兒童不愿意學(xué)習(xí)滑冰與速滑后備人才嚴重不足的問題。

3.1 由競技體育觀向大眾體育觀轉(zhuǎn)變

體育帶給人們的情感沖擊直接而強烈，甚至是刻骨銘心。但冠軍畢竟是極其少數(shù)的，多數(shù)參加競技體育的兒童少年到青年或成年時會回歸常人的行列，回歸社會，過平常人的生活。體育工作者必須改變觀念，由競技體育觀向大眾體育觀轉(zhuǎn)變，把體育的魅力展示給參加速滑運動的兒童，把從事速滑訓(xùn)練、比賽的過程化作濃縮的人生，使其經(jīng)歷高潮與低谷、順境與挫折，短時間內(nèi)體驗一遍人生況味，增廣見聞和加深生命厚度。許多孩子從事運動訓(xùn)練只是其人生的一部分，但與今后的成長卻有著緊密的關(guān)聯(lián)。因為體育不僅能壯筋骨，還能調(diào)感情、強意志，是人格教育的最好方法。體育應(yīng)該成為大眾生活中的必須品，從兒童開始就用體育、就用滑冰去影響他們、教育他們，讓他們形成健康的體魄、寬廣的胸襟和對美的追求、對生活的熱愛、對父母的感恩、對祖國的眷戀，讓他們勝不驕、敗不餒，少了焦慮糾結(jié)，少了患得患失，享受滑冰訓(xùn)練過程帶給自己的快樂。讓兒童參加滑冰運動更加接近體育精神的本質(zhì)，讓體育成為他們與家人健康生活的一種方式。

3.2 由技能培養(yǎng)觀向興趣培養(yǎng)、性格塑造轉(zhuǎn)變

兒童在滑冰訓(xùn)練與比賽的過程中，自覺與不自覺地就會建立起目標(biāo)，就會重視自己參加訓(xùn)練的全過程，形成能吃苦、知禮儀、善合作、有責(zé)任、重感情、守規(guī)則的品格，養(yǎng)成不怕輸、敢勝利的精神，就是體育獨特的魅力。體育具有改變世界的力量，體育具有改變?nèi)松哪芰Γ灰泽w育之力增強身體素質(zhì)，收獲強健“體格”； 以體育之美感染處世為人，擁有健康“性格”；以體育之魂塑造堅韌勇敢，成就完美“人格”，體育能賦予孩子多種優(yōu)秀品質(zhì)。

3.3 單一部門培養(yǎng)向多部門培養(yǎng)轉(zhuǎn)變

黑龍江省廣大從事兒童少年教育的教師、教練員、課外輔導(dǎo)員都有義務(wù)和責(zé)任從自己的本職任務(wù)、工作崗位出發(fā)，更新教育與體育培養(yǎng)理念，積極主動地參與到培養(yǎng)兒童從事速滑運動或訓(xùn)練的工作中去；各級具有培養(yǎng)兒童少年業(yè)余愛好的職能部門，如，少兒活動中心、少年宮、少年之家、業(yè)余體育運動學(xué)校、滑冰傳統(tǒng)基點學(xué)校等單位都應(yīng)在實現(xiàn)“3億人參與冰雪運動”的目標(biāo)工作中通力合作、互相協(xié)調(diào)、取長補短，為實現(xiàn)我國對國際奧林匹克大家庭的鄭重承諾，以及龍江體育強省的遠大目標(biāo)而共同奮斗。

4 結(jié)語

隨著民眾接觸體育的機會越來越多，對體育價值的理解也在逐步加深，人的全面發(fā)展從體育運動開始正在成為一種生活理念。對體育運動的崇尚和熱愛，對擁有強健體魄、擁抱健康生活的熱切渴望，是古今中外概莫能外的，而體育運動蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實正是這一全人類共性的最好體現(xiàn)。目前，我國兒童少年體育教育仍是“說起來重要，做起來不要”，許多家長對體育鍛煉的理解還停留在“強身健體少生病”的初級階段，僅把體育當(dāng)作智育的輔助手段。希望更多學(xué)校和家長能把體育看作教育中不可分割的一部分，鼓勵兒童按照奧林匹克價值觀生活，參加速滑運動。讓體育成為一種生活方式，從兒童開始最合適不過。

[1] 國務(wù)院.國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見[EB/OL].(2014–10–20) [2015–05–17].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2014–10/20/content_9152.htm.

[2] 國務(wù)院辦公廳.中國足球改革發(fā)展總體方案[EB/OL].(2015–03–16) [2015–05–17].http：//news.xinhuanet.com/2015–03/16/c_1114653179.htm

[3] 騰訊體育.北京獲得2022冬奧會舉辦權(quán) 申辦成功創(chuàng)造歷史 [EB/OL].(2015–07–31) [2015–05–17]. http：//sports.qq.com/a/20150731/048763.htm.

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