李紅琴(臺(tái)州學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院 浙江臨海 317000)

板球運(yùn)動(dòng)在普通高校的發(fā)展探究

李紅琴
(臺(tái)州學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院 浙江臨海 317000)

近幾年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展以及學(xué)校體育的不斷改革,板球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)作為新興體育項(xiàng)目在普通高校也已得到了普及與推廣,但從參與人數(shù)和競(jìng)技水平來(lái)看都落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。而高校是板球運(yùn)動(dòng)普及與推廣的重要地,對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)健康、持續(xù)地發(fā)展有著積極意義。針對(duì)臺(tái)州學(xué)院開(kāi)展板球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查分析,對(duì)板球運(yùn)動(dòng)在發(fā)展中面臨的一些問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策,為促進(jìn)板球運(yùn)動(dòng)在普通高校的發(fā)展提供一定的依據(jù)。因此,通對(duì)過(guò)臺(tái)州學(xué)院板球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查,從中可以發(fā)現(xiàn)高校板球運(yùn)動(dòng)的實(shí)際意義,為今后的發(fā)展提供一定的幫助。關(guān)鍵詞:板球運(yùn)動(dòng) 高校板球運(yùn)動(dòng)

1 研究對(duì)象及研究方法

1.1研究對(duì)象

臺(tái)州學(xué)院公共體育課學(xué)生100人,教師4人。

1.2研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法:通過(guò)在臺(tái)州學(xué)院圖書館查閱有關(guān)研究文獻(xiàn)、書籍和期刊,并在中國(guó)知網(wǎng)進(jìn)行有關(guān)板球課教學(xué)現(xiàn)狀的論文和期刊的查閱,作為論文的理論依據(jù),并設(shè)計(jì)科學(xué)有效的問(wèn)卷,進(jìn)行調(diào)查。

(2)問(wèn)卷調(diào)查法:共發(fā)放問(wèn)卷100份,回收100份,回收率100%,95份有效,有效率95%。對(duì)教師采用當(dāng)面送遞及回收形式,共發(fā)放4份教師問(wèn)卷,回收4份,回收率100%,有效率100%。

(3)統(tǒng)計(jì)分析:對(duì)回收的有效問(wèn)卷進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)、分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1板球場(chǎng)地設(shè)施與經(jīng)費(fèi)投入的基本情況分析

板球教學(xué)需要的器材設(shè)備有:板球、球板、板球場(chǎng)、三柱門還有頭盔和護(hù)膝板。板球的器材價(jià)格相對(duì)比較昂貴,大多是從國(guó)外進(jìn)口。目前臺(tái)州學(xué)院還沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的板球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,只有簡(jiǎn)單的一塊練習(xí)場(chǎng)所,而我國(guó)也只有廣州有正式的板球比賽場(chǎng)地。由于板球場(chǎng)地器材要求相對(duì)比較高,要在高校中進(jìn)行普及與發(fā)展,必須要有足夠的體育經(jīng)費(fèi)為保障,否則寸步難行。目前學(xué)校用于板球上的體育經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,幾乎為零,根本不能滿足板球運(yùn)動(dòng)普及與開(kāi)展的需要。

2.2板球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽開(kāi)展的基本情況分析

板球運(yùn)動(dòng)雖然發(fā)源于英國(guó),但最活躍的是印度、巴基斯坦、孟加拉國(guó)和斯里蘭卡等亞洲國(guó)家。國(guó)際板聯(lián)舉辦過(guò)10屆世界杯,絕大多數(shù)冠軍被亞洲人獲得,說(shuō)明了亞洲人適合打板球。板球在全球擁有20億～30億球迷,數(shù)量?jī)H次于足球。板球目前還不是奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目,主要比賽有:板球世界杯(英語(yǔ):Cricket World Cup)是由國(guó)際板球理事會(huì)舉辦的一天單局板球比賽。該項(xiàng)比賽是世界上最多人觀賞體育運(yùn)動(dòng)之一。第一屆板球世界杯是在1975年在英格蘭舉辦,此后基本上每四年舉行一次。至今已經(jīng)舉行了10屆,澳大利亞4次得冠,印度2次得冠,西印度群島2次得冠,巴基斯坦、斯里蘭卡分別1次得冠。2010年第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)首次成為亞運(yùn)會(huì)項(xiàng)目。男子板球決賽,阿富汗隊(duì)與孟加拉國(guó)隊(duì)要爭(zhēng)奪的,不僅是亞運(yùn)會(huì)歷史上首枚男子板球金牌,更是雙方代表團(tuán)在亞運(yùn)會(huì)參賽歷史上的首金。最后孟加拉國(guó)隊(duì)奪冠。巴基斯坦隊(duì)奪得女子板球冠軍。2014年第17屆仁川亞運(yùn)會(huì)斯里蘭卡隊(duì)摘得男子板球金牌,巴基斯坦隊(duì)摘得女子板球金牌。

調(diào)查顯示,到目前為止,我校只參加過(guò)一次比賽,而且也是臨時(shí)組隊(duì),浙江的高校板球比賽還是相對(duì)比較少,各種級(jí)別的板球賽事太缺乏,嚴(yán)重阻礙了板球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。板球運(yùn)動(dòng)不像足、籃、排那么普及,調(diào)查顯示85%的學(xué)生對(duì)板球運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)都不了解,只有10%的學(xué)生有接觸過(guò)板球,要想擴(kuò)大板球的影響力,必須要進(jìn)行大力宣傳,包括文化知識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)、賽制、規(guī)則等等。

2.3板球教學(xué)、訓(xùn)練、科研基本情況分析

通過(guò)搜索得知,目前僅有4本教材在使用,第一本是朱春平與劉靜民編著的《板球教學(xué)與訓(xùn)練》由中國(guó)商務(wù)出版社出版;第二本是劉靜民主編的《板球基礎(chǔ)教程》由人民體育出版社;第三本是游松輝、馮堅(jiān)主編的《板球運(yùn)動(dòng)》由北京體育大學(xué)出版社出版;第四本是馬海峰、吳瑛編著的《板球》由人民體育出版社出版。從教材出版量來(lái)說(shuō),對(duì)板球運(yùn)動(dòng)的研究也比較淺,這在一定程度上阻礙了板球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。調(diào)查顯示,我校的板球技術(shù)教學(xué)內(nèi)容主要包括傳球技術(shù)、投球技術(shù)、接球技術(shù)、擊球技術(shù)。缺少跑位技術(shù)、防守技術(shù)以及板球比賽。主要的原因是:根據(jù)調(diào)查顯示,目前我校只有4個(gè)板球教師,他們只接受過(guò)一次板球培訓(xùn)便開(kāi)始授課。只有一個(gè)教師臨時(shí)組隊(duì)參加過(guò)比賽,他們的教授動(dòng)作和講解示范都不是很規(guī)范,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,導(dǎo)致教學(xué)效果較差。而科研成果更是匱乏,通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)查閱顯示:以板球?yàn)殛P(guān)鍵詞進(jìn)行搜索只有11篇,核心期刊只有6篇。我院有60多位專任教師對(duì)板球作相關(guān)的研究只有2位教師,板球的科研人員還是相當(dāng)少,可以這樣說(shuō)板球運(yùn)動(dòng)研究成果層次比較低。要想板球運(yùn)動(dòng)要在高校中普及開(kāi)展起來(lái),還要看板球教學(xué)課的教學(xué)以及板球教學(xué)課開(kāi)設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量。但目前我校板球教學(xué)課開(kāi)設(shè)的情況不容樂(lè)觀,班級(jí)數(shù)較多,板球教師少,這學(xué)期只有一個(gè)選項(xiàng)班級(jí),每周2學(xué)時(shí)共72學(xué)時(shí)?？上攵迩蜻\(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。

2.4普通高校開(kāi)展板球運(yùn)動(dòng)的對(duì)策,加大經(jīng)費(fèi)投入,提高學(xué)校的板球場(chǎng)地器材設(shè)備

加大體育經(jīng)費(fèi)的投入,保障板球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地和設(shè)施,保障板球課開(kāi)設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量,促進(jìn)板球協(xié)會(huì)和板球隊(duì)的成立。板球運(yùn)動(dòng)不僅能夠發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),還能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。充足的經(jīng)費(fèi)是發(fā)展一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ),擁有良好的基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備才能促進(jìn)校園板球的良好發(fā)展,才能保障板球教學(xué)的順利開(kāi)展。

2.5加強(qiáng)高校板球師資培訓(xùn),增加板球的文化熏陶

定期開(kāi)展培訓(xùn),多渠道的加大板球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度,板球教學(xué)課程的開(kāi)設(shè)、板球協(xié)會(huì)和板球隊(duì)伍的建立來(lái)擴(kuò)大板球群眾基礎(chǔ),舉辦板球的各種賽事。

2.6提高教師的板球素養(yǎng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視

要想板球運(yùn)動(dòng)能夠健康、有序的開(kāi)展離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,只有得到領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教師才有的放矢,教師是教學(xué)工作的組織者和實(shí)施者,在教學(xué)工作中扮非常重要的角色,教師的專項(xiàng)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的求知欲有很強(qiáng)導(dǎo)向作用。要拓寬教師的進(jìn)修與培訓(xùn)途徑來(lái)提高自身能力。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)參加培訓(xùn)、聽(tīng)專家講座、與兄弟院校的專項(xiàng)教師進(jìn)行交流座談等方式加強(qiáng)該項(xiàng)目教師的實(shí)踐與理論水平的進(jìn)一步提高。

2.7制定板球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)大綱,提高科研人員、教練員、裁判員等相關(guān)人員的素養(yǎng)

有計(jì)劃的編寫板球教材,制定教學(xué)大綱,完善有關(guān)板球的教學(xué)文件。使學(xué)生基本上能掌握板球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、基本技能、技術(shù),形成良好的行為習(xí)慣及健康成熟的心理品質(zhì),以促進(jìn)板球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。組織調(diào)研,定期開(kāi)展教練員和裁判員學(xué)習(xí)板球運(yùn)動(dòng)的思想理念、訓(xùn)練方法、競(jìng)賽組織、裁判工作等,積極開(kāi)展與各地的板球比賽,提高我國(guó)板球運(yùn)動(dòng)水平。

[1]黃亨奮.關(guān)于將板球運(yùn)動(dòng)引入高校體育課程的思考分析[J].牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2012(1):42.

[2]馮堅(jiān),劉瑋.我國(guó)板球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的可行性分析[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2011,10(4):84.

[3]百度百科.板球[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/ 106727.htm,2014-11-09.

[4]維基百科.板球[EB/OL].http://zh.wikipedia.org/zh/板球, 2014-11-09.

Research on the development of cricket in the university

Li Hongqin
(School of PE Science, Taizhou University,Linhai Zhejiang,317000,China)

According to the analysis on current development of cricket in Taizhou University, and puts forward the corresponding countermeasures to some problems in the cricket faces in the process of development, provide a basis for promoting the development of cricket in the ordinary university.

Cricket;The University Cricket

G849

A

2095-2813(2015)01(c)-0131-02