葉楊（武漢輕工大學(xué)體育部　湖北武漢　430023）

我國(guó)青少年體質(zhì)健康存在的問(wèn)題研究①

葉楊
（武漢輕工大學(xué)體育部湖北武漢430023）

摘 要：該文通過(guò)文獻(xiàn)資料和問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)我國(guó)青少年體質(zhì)健康存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究和剖析，為切實(shí)改善我國(guó)青少年體質(zhì)逐年下降趨勢(shì)這一不利局面，提出可操作性的建議和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：青少年體質(zhì)健康存在問(wèn)題研究

自新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)政府就十分重視青少年的體質(zhì)健康問(wèn)題。中國(guó)歷屆領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)我國(guó)青少年體質(zhì)健康問(wèn)題十分重視。青少年體質(zhì)健康狀況直接關(guān)系到國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)。2012年我國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)猝死現(xiàn)象頻發(fā)，各大媒體的相關(guān)報(bào)道，引起了社會(huì)各界的關(guān)注。作為一名高校體育工作者，有責(zé)任和義務(wù)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行深入的思考。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，青年興則中國(guó)興。因此，對(duì)我國(guó)青少年體質(zhì)健康存在的問(wèn)題的研究顯得十分迫切和重要。

1　研究方法

1.1文獻(xiàn)資料法

查閱了我國(guó)有關(guān)青少年體質(zhì)問(wèn)題的相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀。對(duì)武漢市、北京市、呼和浩特市的9所大中小學(xué)進(jìn)行了走訪和調(diào)研為本研究獲得了第一手資料，奠定了充分的理論研究基礎(chǔ)。

1.2問(wèn)卷調(diào)查法

就我國(guó)青少年體質(zhì)存在的問(wèn)題設(shè)計(jì)了相關(guān)問(wèn)卷，向工作在第一線的體育教師發(fā)放并回收，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了分析和匯總。

2　結(jié)果與分析

2.1我國(guó)青少年體質(zhì)健康的現(xiàn)狀

據(jù)國(guó)家體育總局和教育部以及北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所的權(quán)威資料統(tǒng)計(jì)表明：（1）我國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)明顯不足，小學(xué)生運(yùn)動(dòng)不足率達(dá)到56.5％，中學(xué)生運(yùn)動(dòng)不足率達(dá)到了76％，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)不足率為80％。青少年肥胖率明顯增加。（2）我國(guó)有75％的學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足。（3）我國(guó)學(xué)生近視率僅低于新加坡，居于世界第二，小學(xué)生近視率超過(guò)50％，高中生和大學(xué)生的近視率已經(jīng)超過(guò)了80％。（4）2010年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，大學(xué)生身體素質(zhì)25年來(lái)一直在下降。與1985年相比，肺活量下降了近10％；大學(xué)女生800 m跑、男生1000 m跑的成績(jī)分別下降了10.3％和10.9％，立定跳遠(yuǎn)成績(jī)分別下降了2.72厘米和1.29 cm；（5）我國(guó)17歲以下未成年人約有3.4億，保守估計(jì)，其中各類(lèi)學(xué)習(xí)、情緒、行為障礙者約有3000萬(wàn)人；中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6％～32％，大學(xué)生心里障礙患病率也逐年呈上升趨勢(shì)，大學(xué)生自殺事件也逐年上升。

2.2我國(guó)青少年體質(zhì)健康存在的問(wèn)題及原因分析

2.2.1運(yùn)動(dòng)不足是影響我國(guó)青少年體質(zhì)健康的重要原因

近年來(lái)，在社會(huì)各界的呼吁下，教育部門(mén)已經(jīng)決定為中小學(xué)生減負(fù)，但很多學(xué)校為追求升學(xué)率，仍給學(xué)生布置很多家庭作業(yè)，學(xué)生做完功課，大多已是深夜，已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行體育鍛煉。中央教育科學(xué)研究所吳鍵博士的《中國(guó)青少年體質(zhì)健康行為調(diào)查》顯示，在升學(xué)和考試壓力下，近70％的學(xué)生在上課日每天的家庭作業(yè)時(shí)間超過(guò)兩小時(shí)。學(xué)業(yè)的壓力對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)得尤為明顯：“近70％的畢業(yè)班學(xué)生在休息日和節(jié)假日參加課外輔導(dǎo)，平均每人要參加3個(gè)輔導(dǎo)班，最多的要參加6個(gè)”。過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、過(guò)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓青少年遠(yuǎn)離了體育運(yùn)動(dòng)。有資料表明，在我國(guó)青少年經(jīng)常參加體育健身的人數(shù)不到10％。教育部曾提出“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”“每天鍛煉一小時(shí)”的口號(hào)，真正落實(shí)下來(lái)可以說(shuō)是難上加難，中國(guó)青少年學(xué)習(xí)壓力大，沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)下降，抵抗力差，很多孩子缺鈣，骨質(zhì)疏松；長(zhǎng)期寫(xiě)字、坐姿不正，導(dǎo)致孩子得近視眼、脊柱彎曲的人數(shù)增加。

2.2.2睡眠嚴(yán)重不足直接影響青少年體質(zhì)健康

由于中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致我國(guó)青少年睡眠嚴(yán)重不足。教育部的文獻(xiàn)資料表明：我國(guó)青少年平均睡眠只有7h，中國(guó)超過(guò)70％的中小學(xué)生存在睡眠不足的嚴(yán)重問(wèn)題。青少年睡眠不足不僅制約他們的全面發(fā)展，還容易出現(xiàn)情緒維持能力障礙和社會(huì)適應(yīng)能力下降等問(wèn)題。睡眠不足導(dǎo)致睡眠時(shí)間短，導(dǎo)致發(fā)生睡眠困難或者睡眠障礙的發(fā)生率提高。嗜睡、注意力不集中又影響學(xué)習(xí)成效，還直接導(dǎo)致意外傷害的發(fā)生率增加，像抑郁、自殺、多動(dòng)、沖動(dòng)等行為都會(huì)發(fā)生，睡眠不足成為青少年健康成長(zhǎng)的巨大障礙。世界衛(wèi)生組織把睡眠不足列為影響人類(lèi)健康的頭號(hào)殺手。由此可以想象，睡眠不足將給我國(guó)青少年未來(lái)的身體健康帶來(lái)無(wú)法估量的潛在危險(xiǎn)。

2.2.3不受重視的中小學(xué)生體育課水分十足，困難重重。

經(jīng)調(diào)查研究表明：目前我國(guó)的中小學(xué)體育課成為了名副其實(shí)的副課，很多學(xué)校為了追求升學(xué)率，占用體育課成為順理成章的事情，本身體育課就是最少的課程。

有資料表明，相當(dāng)一部分學(xué)校的學(xué)生在體育課和課外活動(dòng)期間坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，而這一時(shí)間在外面進(jìn)行體育活動(dòng)的學(xué)生卻成了人們眼中的另類(lèi)。我國(guó)大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女家庭，大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，如果在體育課上學(xué)生受傷或者運(yùn)動(dòng)猝死傷害事件，家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W校投訴體育教師，被投訴的教師會(huì)影響到晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定、收入等，因此說(shuō)體育教師也承受很大的壓力，所以絕大多數(shù)學(xué)校的體育課是以不出事故為宗旨，很多學(xué)校的體育課只是讓學(xué)生在老師的眼皮底下自由活動(dòng)，這樣的體育課效果是可想而知的。

目前我國(guó)大多數(shù)升學(xué)率高的學(xué)校地處城市的繁華地段，寸土寸金，因?yàn)樯龑W(xué)率高而不斷地?cái)U(kuò)招學(xué)生，而相應(yīng)的體育設(shè)施和場(chǎng)地?zé)o法得到增加，從而是體育課教學(xué)也受到了影響，根本不可能完成教學(xué)大綱上的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生也缺乏進(jìn)行體育健身的條件。很多文獻(xiàn)表明，場(chǎng)地設(shè)施不足是影響體育課教學(xué)的重要因素之一。由此可見(jiàn)，我國(guó)中小學(xué)體育課已經(jīng)面臨困境。

2.2.4大學(xué)生體質(zhì)健康狀況令人擔(dān)憂。

中小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)太重，面臨升學(xué)的壓力，絕大多數(shù)學(xué)生缺乏體育鍛煉，因此導(dǎo)致耐力素質(zhì)和心肺功能在大學(xué)期間表現(xiàn)出成下降趨勢(shì)，最具代表性的就是大學(xué)生身體素質(zhì)25年來(lái)一直在下降。與1985年相比，肺活量下降了近10％；大學(xué)女生800 m跑、男生1000 m跑的成績(jī)分別下降了10.3％和10.9％，要知道這是在降低測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)下得出的結(jié)果：在1989年我國(guó)大學(xué)生男子1000 m合格成績(jī)?yōu)?’55”，女子800米合格成績(jī)?yōu)?′50″，由于大學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)下降，測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)于1990年、1992年、1997年不斷降低，目前男子合格標(biāo)準(zhǔn)為4′33″，女子合格標(biāo)準(zhǔn)為4′23″。就是這樣，我國(guó)高校大學(xué)生仍有30％的學(xué)生無(wú)法合格。在這里，我們找到了大學(xué)生體質(zhì)下降的答案：小學(xué)、中學(xué)階段學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，體育課上的不正規(guī)，體育運(yùn)動(dòng)明顯不足，因此導(dǎo)致在大學(xué)階段表現(xiàn)出身體素質(zhì)嚴(yán)重下降。

3　結(jié)論與建議

（1）建議我國(guó)政府部門(mén)成立專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)青少年體質(zhì)健康工作辦公

（2）經(jīng)研究表明：目前我國(guó)中小學(xué)和大學(xué)體育沒(méi)有很好地銜接起來(lái)，90年代以后，國(guó)外“休閑體育和娛樂(lè)體育”思想逐漸成為學(xué)校體育的主流，我國(guó)體育課教學(xué)也進(jìn)行了改革，但改革的代價(jià)是慘重的，是以犧牲了一代青少年的身體健康為代價(jià)的，因此，建議教育部組織專(zhuān)門(mén)的科研力量對(duì)我國(guó)中小學(xué)和大學(xué)的體育課進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)論證來(lái)確定適合我國(guó)青少年體質(zhì)健康發(fā)展的體育課教學(xué)大綱。

（3）建議學(xué)校做好運(yùn)動(dòng)猝死的預(yù)防工作：我國(guó)各高校應(yīng)該重視運(yùn)動(dòng)猝死這一存在的隱患，出臺(tái)相關(guān)措施，對(duì)有先天性心臟病的學(xué)生要進(jìn)行建立健康檔案，避免其從事劇烈運(yùn)動(dòng)發(fā)生意外。在高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生睡眠的嚴(yán)格管理，杜絕學(xué)生晚睡現(xiàn)象，禁止學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，保證大學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，這樣可以避免大學(xué)生由于睡眠問(wèn)題導(dǎo)致超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致猝死的發(fā)生。

（4）建議在我國(guó)的中小學(xué)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀；在大學(xué)，為大學(xué)生建立心理健康檔案，讓體育教師、輔導(dǎo)員和大學(xué)的心理指導(dǎo)教師共同配合，對(duì)每一位學(xué)生的心理健康狀況了如指掌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，避免大學(xué)生因心理問(wèn)題發(fā)生悲劇。

參考文獻(xiàn)

[1]全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心[EB/OL].http：//www.csh.edu.cn/.

[2]陳明達(dá)，于道中.實(shí)用體質(zhì)學(xué)[M].北京：北京市醫(yī)科大學(xué)，中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版社，1993.

作者簡(jiǎn)介：①葉楊（1971—），男，吉林長(zhǎng)春人，講師，碩士，畢業(yè)于國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所，主要研究方向：俄羅斯體育情報(bào)和足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)。

中圖分類(lèi)號(hào)：G80-32

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2015）04（c）-0254-02