王長(zhǎng)偉

摘要：高校黨建成效一直是困繞當(dāng)前組織建設(shè)的難題，黨建工作進(jìn)大學(xué)生公寓是破解這一難題的有益探索。公寓黨建平臺(tái)是黨建工作的載體，通過(guò)公寓黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)、團(tuán)組織建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、心理健康教育等高校日常工作有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建公寓黨建“立體”平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：高職院校；公寓；黨建；平臺(tái)構(gòu)建

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）33-0041-03

黨的十八大報(bào)告指出：我們黨擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，形勢(shì)的發(fā)展、事業(yè)的開(kāi)拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。這一科學(xué)論斷，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作必須緊緊把握的一個(gè)基本原則。高職院校黨建工作進(jìn)學(xué)生公寓就是新形勢(shì)下學(xué)生黨建工作的一種創(chuàng)新思維，創(chuàng)新公寓黨建工作機(jī)制和工作內(nèi)容，構(gòu)建立體公寓黨建平臺(tái)，達(dá)到凝聚和培養(yǎng)人的目的，在當(dāng)前形勢(shì)下具有重要意義。

一、高校學(xué)生公寓黨建的現(xiàn)實(shí)意義

隨著我國(guó)高校后勤工作的社會(huì)化改革進(jìn)程的推進(jìn)，學(xué)生公寓管理從學(xué)校的行政管理體系中逐漸獨(dú)立出來(lái)。正是基于此，國(guó)家教育部等有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)多次強(qiáng)調(diào)公寓在學(xué)生思想政治教育中的重要性，2004年“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見(jiàn)”中指出，對(duì)學(xué)生在公寓內(nèi)的管理特別是對(duì)學(xué)生的思想政治工作和日常行為管理始終和永遠(yuǎn)是高校負(fù)有的一項(xiàng)主要責(zé)任。高校必須去占領(lǐng)學(xué)生公寓思想政治教育陣地，黨建工作首當(dāng)其沖。

（一）高校黨建工作進(jìn)公寓是培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的迫切需要

習(xí)近平指出：“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。”作為肩負(fù)重任的當(dāng)代大學(xué)生群體，能否確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興具有深遠(yuǎn)意義。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面取得很大成就，但是我們必須承認(rèn)，社會(huì)上一些負(fù)面的、消極的思想正在不斷挑戰(zhàn)我們的年青一代。社會(huì)主義核心價(jià)值觀分別從國(guó)家層面、制度層面、公民道德層面簡(jiǎn)述了核心價(jià)值取向，代表了最廣大人民群眾的根本利益，表達(dá)了最廣大人民群眾的根本愿望。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深融入高校黨建工作中，為高校黨建工作指明了求實(shí)創(chuàng)新的方向。

（二）高校黨建工作進(jìn)公寓是改革黨員管理模式的時(shí)代要求

如何有效管理黨員是高校黨建工作的重要工作之一。近年來(lái)，每年高校學(xué)生黨員的發(fā)展數(shù)量都在成倍增加，這給組織部門(mén)帶來(lái)了壓力，也帶來(lái)了管理上的困難。黨員發(fā)展不是最終目的，而是為了發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。黨建工作進(jìn)公寓，可以在學(xué)生公寓成立黨員工作站，劃分宿舍責(zé)任區(qū)，將學(xué)生黨員在公寓中的表現(xiàn)作為考核的重要方面，從實(shí)際工作中加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和考察。而學(xué)生公寓這一特定的德育環(huán)境也有利于在為入黨積極分子配備考察人時(shí)，注重選擇與其住在同一宿舍或者比較近的黨員作為考察人，全面考察入黨積極分子，突破了原來(lái)黨員的學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)、黨小組限制，更大程度發(fā)揮廣大黨員和群眾的作用，又加大了大家對(duì)黨員和入黨積極分子的行為監(jiān)督。

（三）高校黨建工作進(jìn)公寓是提高黨員素質(zhì)的客觀要求

當(dāng)前，高校管理的改革發(fā)生了較大的變化，大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式也在漸漸發(fā)生改變，公寓逐漸從單純的休息場(chǎng)所轉(zhuǎn)變?yōu)樯顚W(xué)習(xí)交友的基本平臺(tái)。黨建工作進(jìn)學(xué)生公寓是在新的形勢(shì)下做好高校思想政治工作的一個(gè)新思路，也是做好管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人工作的時(shí)代要求。通過(guò)在公寓中開(kāi)展黨員文明宿舍評(píng)比、學(xué)習(xí)型宿舍評(píng)比、黨員和積極分子宿舍掛牌、黨員工作站等方式，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，同時(shí)豐富黨員的課余文化生活，為黨員提供自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

二、“六結(jié)合”學(xué)生公寓黨建立體平臺(tái)構(gòu)建

當(dāng)前形勢(shì)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校黨建的中心任務(wù)。要培養(yǎng)素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)生黨員，一方面，高校黨建的頂層設(shè)計(jì)相當(dāng)重要，另一方面黨建平臺(tái)的構(gòu)建也不容忽視。下面，從高職院校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合日常工作，談?wù)勅绾螌⒐Ⅻh建與學(xué)風(fēng)建設(shè)、團(tuán)學(xué)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、心理健康教育等層面有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建公寓黨建“立體”平臺(tái)。

（一）公寓黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合

從實(shí)踐中可以看出，一個(gè)高校學(xué)生黨建的質(zhì)量與其學(xué)風(fēng)建設(shè)成效關(guān)系密切。學(xué)生黨員素質(zhì)高，其學(xué)風(fēng)一定不會(huì)差；學(xué)風(fēng)建設(shè)搞得好，培養(yǎng)的學(xué)生黨員質(zhì)量就有保證。

要做到二者的有機(jī)結(jié)合，第一，要充分發(fā)揮公寓學(xué)生黨組織的政治、思想和組織優(yōu)勢(shì)，借鑒學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)理念，打造學(xué)生型公寓，在學(xué)生中大力推行終身學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)等先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，使其化為自覺(jué)行動(dòng)，不但使公寓學(xué)生支部的學(xué)生黨員能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來(lái)完善其能力，也可以使公寓的普通同學(xué)有興趣參與到學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)中來(lái)，感受公寓大家庭的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生黨員的形象，公寓黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)相得益彰。第二，要正確引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)行為。開(kāi)展學(xué)習(xí)型公寓創(chuàng)建活動(dòng)，其實(shí)是對(duì)學(xué)生以前傳統(tǒng)學(xué)習(xí)行為的揚(yáng)棄。要讓住在公寓的所有的同學(xué)認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的形式可以多種多樣，也可以不拘泥于當(dāng)前的書(shū)本學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)學(xué)生興趣。鼓勵(lì)學(xué)生糾正自己學(xué)習(xí)中的急功近利傾向。可以嘗試成立公寓黨員志愿服務(wù)隊(duì)，深入到公寓，深入到學(xué)生當(dāng)中，在服務(wù)中磨練黨員意志，提高學(xué)習(xí)能力。

在做到以上兩個(gè)方面的同時(shí)，還要注意完善激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)和生活中的模范引領(lǐng)作用。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公寓中還應(yīng)建立與其相適應(yīng)的考核機(jī)制，通過(guò)制定公寓學(xué)生支部學(xué)生黨員考核辦法、學(xué)生黨員寢室掛牌制、學(xué)生黨員責(zé)任寢室制度等，形成目標(biāo)管理的制度保障，樹(shù)立一部分旗幟形象，潛移默化中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

（二）公寓黨建與社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合

學(xué)生社團(tuán)是指在學(xué)校的管理和指導(dǎo)下，由具有某方面共同興趣愛(ài)好的學(xué)生成立的、為實(shí)現(xiàn)成員共同愿望而開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織。社團(tuán)建設(shè)的質(zhì)量也是體現(xiàn)一所高校學(xué)生工作成效的重要標(biāo)志。所以，在公寓黨建工作中，充分利用了社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，將黨建工作深入相關(guān)社團(tuán)，完善社團(tuán)學(xué)生黨建工作機(jī)制，達(dá)到學(xué)生黨建與學(xué)生社團(tuán)建設(shè)齊頭并進(jìn)。

要做到公寓黨建與社團(tuán)活動(dòng)合理結(jié)合，就要構(gòu)建公寓黨建工作進(jìn)社團(tuán)的組織體系。積極開(kāi)展在學(xué)生公寓社團(tuán)中建立黨組織工作的試點(diǎn)，在條件成熟的社團(tuán)中成立學(xué)生黨支部。對(duì)于黨建工作還不太成熟的社團(tuán)，要因事而異，采取多種模式組建社團(tuán)黨組織，探索嘗試適合黨建工作進(jìn)公寓社團(tuán)發(fā)展的創(chuàng)新組織體系，探索一條符合當(dāng)前形勢(shì)的公寓黨建工作進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的新思路。

在構(gòu)建黨建進(jìn)公寓社團(tuán)組織體系的同時(shí)，還要把握好推進(jìn)的穩(wěn)定性問(wèn)題，切實(shí)做到黨建進(jìn)行社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)相對(duì)較為穩(wěn)定，組織制度相對(duì)較為穩(wěn)定，黨建社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展相對(duì)較為穩(wěn)定，公寓黨建成效相對(duì)較為穩(wěn)定，確保學(xué)生公寓黨建工作的質(zhì)量。

（三）公寓黨建與社區(qū)服務(wù)有機(jī)結(jié)合

現(xiàn)今社會(huì)，黨建成效的顯現(xiàn)可以有多種形式，最直接的就是體現(xiàn)在社會(huì)服務(wù)當(dāng)中。在公寓黨建中，應(yīng)充分利用社會(huì)實(shí)踐的能動(dòng)性，把握好黨建工作與社會(huì)服務(wù)銜接。在公寓社區(qū)中以學(xué)生為主體，組織專(zhuān)業(yè)背景不同且與社區(qū)服務(wù)緊密聯(lián)系的學(xué)生，以樓層為單位組織公寓志愿服務(wù)社會(huì)小隊(duì)，利用法定節(jié)假期到學(xué)校周邊街道社區(qū)提供無(wú)償志愿服務(wù)。將中華民族的奉獻(xiàn)、互助、友愛(ài)精神與發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

在開(kāi)展社會(huì)服務(wù)過(guò)程中，要把開(kāi)展黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)作為加強(qiáng)黨員先進(jìn)性建設(shè)的重要載體，由黨建服務(wù)小分隊(duì)合理制定服務(wù)隊(duì)工作計(jì)劃，定期開(kāi)展適合周邊群眾社區(qū)實(shí)際的服務(wù)活動(dòng)，搭建起公寓、社區(qū)、學(xué)校、學(xué)生以及黨組織溝通和聯(lián)系的橋梁，使黨員志愿者服務(wù)隊(duì)成為公寓學(xué)生心目中的知識(shí)宣傳隊(duì)、生活服務(wù)隊(duì)、困難幫扶隊(duì)。加大公寓黨員志愿者服務(wù)中心建設(shè)力度，使其真正成為黨建小分隊(duì)、學(xué)校形象代言人。

（四）公寓黨建與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有機(jī)結(jié)合

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速前進(jìn)促使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在日新月異。目前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類(lèi)思想行為和學(xué)習(xí)方式的影響無(wú)處不在，它逐步改變著人們的交往方式，也在潛移默化中對(duì)高校學(xué)生的思想道德觀念、價(jià)值取向及行為方式造成了影響。部分高職院校規(guī)定大一新生禁止把電腦帶入學(xué)生公寓，此舉收效甚微。到了大二，雖然是有條件地允許同學(xué)利用電腦在公寓學(xué)習(xí)，最終還是無(wú)法解決許多學(xué)生在公寓長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)玩游戲的頑疾。鑒于此，我們可嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介來(lái)加強(qiáng)黨建工作。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開(kāi)展黨建工作，應(yīng)充分了解青年學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，為其提供健康、有價(jià)值的信息資源。

為此，黨建工作進(jìn)公寓要充分利用拓展黨建現(xiàn)代高科技拓展黨建空間，搶占網(wǎng)絡(luò)陣地。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，把網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生黨建、理論學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)等工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)公寓黨建工作的現(xiàn)代感?？梢钥紤]在學(xué)校校園網(wǎng)建立專(zhuān)門(mén)的黨建園地專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，可配套成立以棟為單位的公寓樓學(xué)生工作網(wǎng)站、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站、共青團(tuán)網(wǎng)站，形成覆蓋全校學(xué)生思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、容易接受的平臺(tái)，既可以避免黨建進(jìn)公寓工作流于形式，又能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的空間和時(shí)間優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生公寓中的黨建工作起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的獨(dú)特功效。

（五）公寓黨建與學(xué)生團(tuán)建有機(jī)結(jié)合

縱觀當(dāng)前高校學(xué)生黨建的現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)存在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，團(tuán)組織在學(xué)生黨建工作中處于可有可無(wú)的尷尬位置，這不能不說(shuō)是學(xué)生黨建工作的一個(gè)詬病。黨組織對(duì)團(tuán)組織的重要作用和地位認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)生黨建工作未能做到以團(tuán)組織為有力依托、充分發(fā)揮團(tuán)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在學(xué)生黨員的培養(yǎng)、考察和發(fā)展上也未能充分體現(xiàn)團(tuán)組織的真正作用。部分高職院校在學(xué)生黨員發(fā)展中對(duì)團(tuán)組織在學(xué)生黨建中的重要性認(rèn)識(shí)不到位或根本不重視，只是進(jìn)行單線(xiàn)考察和調(diào)查，很少去主動(dòng)征求團(tuán)組織的學(xué)生發(fā)展培養(yǎng)的意見(jiàn)，學(xué)生黨建與團(tuán)建之間出現(xiàn)了脫節(jié)，培養(yǎng)出來(lái)的黨員出現(xiàn)問(wèn)題的可能性最大。

高?；鶎訄F(tuán)組織作為黨組織與學(xué)生之間的橋梁紐帶，要想方設(shè)法通過(guò)形式多樣的主題教育活動(dòng)把黨的意志和主張及時(shí)傳送到青年學(xué)生當(dāng)中；同時(shí)還要服務(wù)廣大青年學(xué)生，積極向黨組織反映學(xué)生的愿望和呼聲，使學(xué)生感受到黨對(duì)他們的熱切關(guān)懷，切實(shí)鞏固黨組織在青年學(xué)生中的群眾基礎(chǔ)。

在實(shí)際工作中，要充分利用基層團(tuán)組織的組織優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、考察和考核等各方面發(fā)揮自己應(yīng)有的功用，學(xué)生黨員發(fā)展組織要充分聽(tīng)取團(tuán)組織對(duì)學(xué)生發(fā)展培養(yǎng)意見(jiàn)書(shū)，使入黨積極分子的培養(yǎng)考察具有連貫性和系統(tǒng)性。同時(shí)，在團(tuán)組織中應(yīng)建立對(duì)學(xué)生黨員的監(jiān)督、評(píng)價(jià)和考核機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生黨員在后黨員時(shí)期自覺(jué)塑造和保持當(dāng)代大學(xué)生黨員應(yīng)有的形象。

通過(guò)高校學(xué)生黨員發(fā)展與基層團(tuán)組織建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，組織建設(shè)上互動(dòng)；通過(guò)活動(dòng)陣地共建，在活動(dòng)中加強(qiáng)互動(dòng)，通過(guò)學(xué)生黨員帶動(dòng)團(tuán)員，從作風(fēng)建設(shè)上互動(dòng)，達(dá)到在互動(dòng)中提高黨建質(zhì)量和團(tuán)建成效。

（六）公寓黨建與心理健康教育有機(jī)結(jié)合

社會(huì)調(diào)查顯示，轉(zhuǎn)型期帶來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生心理疾病比例逐年增高極端事件風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率也是越來(lái)越大。應(yīng)當(dāng)看到，交替時(shí)期因價(jià)值觀多元出現(xiàn)的碰撞與取舍，大學(xué)生心理遇到這樣或那樣的困擾和沖突也就順理成章。這些問(wèn)題，不僅需要高校黨的建設(shè)來(lái)解決，還需要通過(guò)心理健康教育來(lái)解決。因此，如何將學(xué)生黨員的發(fā)展和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共同發(fā)揮培養(yǎng)和諧健全人格的積極作用，成為高校黨員發(fā)展和加強(qiáng)心理健康教育亟待解決的一個(gè)現(xiàn)實(shí)重大課題。

在大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作中，我們常常會(huì)面臨著這樣一個(gè)難題：一方面，我們要把他們當(dāng)中政治素質(zhì)好、思想覺(jué)悟高、工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平精的同學(xué)選拔出來(lái)，推薦到黨的組織隊(duì)伍中來(lái)；另一方面，我們還有義務(wù)把日常表現(xiàn)不太優(yōu)秀、成績(jī)不太理想、覺(jué)悟不太高甚至是偏離當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀傾向的學(xué)生通過(guò)黨組織的吸引力、凝聚力、感召力糾正到正確的發(fā)展軌道上來(lái)，這就需要專(zhuān)業(yè)的心理健康教育人員加入到黨建工作中來(lái)。健康的心理是進(jìn)行思想政治教育的基礎(chǔ)，良好的思想政治教育是進(jìn)行心理健康教育的保證。在公寓黨建過(guò)程中，許多學(xué)生思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)問(wèn)題、交往問(wèn)題甚至感情問(wèn)題交織在一起，稍微疏忽一點(diǎn)，都會(huì)給組織培養(yǎng)工作帶來(lái)不必要的損失。因此，在學(xué)生黨建工作中，要突破原有的黨員培養(yǎng)模式，把心理健康教育作為一個(gè)有機(jī)的組成部分，樹(shù)立思想教育、組織教育、道德教育和心理教育四者融合大德育的現(xiàn)代培養(yǎng)發(fā)展模式?？梢酝ㄟ^(guò)黨校、組織生活會(huì)向?qū)W生介紹心理健康的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生心理保健的自覺(jué)性，發(fā)揮黨建工作在心理健康教育中的作用，促使學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

三、結(jié)語(yǔ)

轉(zhuǎn)型時(shí)期，在當(dāng)前意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，高校學(xué)生黨建工作一直是學(xué)生工作的重中之重，它關(guān)系到培養(yǎng)什么人才以及為誰(shuí)培養(yǎng)的問(wèn)題。高職院校學(xué)生公寓黨建工作作為高校黨建工作的重要組成部分，在探索如何提高工作方面一直作著不懈的努力。本文運(yùn)用協(xié)同創(chuàng)新理論從學(xué)生公寓黨建的載體——學(xué)風(fēng)建設(shè)、團(tuán)組織建設(shè)、社區(qū)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康教育綜合“立體”平臺(tái)構(gòu)建出發(fā)，緊緊圍繞高校日常中心工作展開(kāi)論述。在此平臺(tái)中，以上六個(gè)方面都服務(wù)于公寓黨建工作，同時(shí)，公寓黨建又為對(duì)方工作的開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)后盾。希望通過(guò)本平臺(tái)的構(gòu)建研究，可以為破解當(dāng)前高校學(xué)生黨建成效難題提供理論支持。

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