申少華　周虎　曾堅(jiān)賢　胡忠于　黃念東

摘要：根據(jù)教育部湖南科技大學(xué)–中鹽株化工程實(shí)踐教育中心建設(shè)方案，經(jīng)過(guò)一年的建設(shè)，在建立健全組織管理體系、改革實(shí)踐教育教學(xué)模式、建設(shè)實(shí)踐教學(xué)條件設(shè)施、專兼結(jié)合指導(dǎo)教師隊(duì)伍和開(kāi)放共享機(jī)制等方面取得了良好的進(jìn)展和較好的績(jī)效，為把本工程實(shí)踐教育中心建設(shè)成為一個(gè)能推動(dòng)高校轉(zhuǎn)變教育思想觀念、提升高校學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的開(kāi)放型大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：工程實(shí)踐教育中心；校外實(shí)踐教育基地；建設(shè)初探

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）02-0148-02

2013年5月，教育部高等教育司下發(fā)了《關(guān)于公布地方所屬高校“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目的通知》（教高司函[2013]48號(hào)），湖南科技大學(xué)–中鹽湖南株洲化工集團(tuán)有限公司（簡(jiǎn)稱中鹽株化）工程實(shí)踐教育中心成為教育部大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，并得到了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助。學(xué)校、企業(yè)和項(xiàng)目組高度重視大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)工作，根據(jù)其建設(shè)方案，經(jīng)過(guò)一年的建設(shè)，在以下五個(gè)方面取得了良好的進(jìn)展和較好的績(jī)效。

一、建立健全組織管理體系

1.成立了組織管理機(jī)構(gòu)?；爻闪⒘艘詫W(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、企業(yè)主管人力資源的副總經(jīng)理為副組長(zhǎng)的基地領(lǐng)導(dǎo)小組，以化學(xué)化工學(xué)院院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、企業(yè)人力資源部部長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的基地工作小組，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)、企業(yè)教育培訓(xùn)中心主任為副組長(zhǎng)的基地建設(shè)小組。

2.完善了運(yùn)行管理體制與機(jī)制?；亟⒘擞嘘P(guān)人才培養(yǎng)、運(yùn)行管理、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、條件設(shè)施建設(shè)與管理等各項(xiàng)政策措施和規(guī)章制度。完善并基本實(shí)行了以學(xué)校為主、企業(yè)參與、分工合作、良性互動(dòng)的運(yùn)行管理體制與機(jī)制。

3.保障了學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量?；馗鶕?jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案制定并全面落實(shí)科學(xué)系統(tǒng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，確保基地優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)資源的充分利用，確保基地開(kāi)放運(yùn)行過(guò)程的安全有序。并根據(jù)工程實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目體系，建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)運(yùn)行及質(zhì)量監(jiān)管體制與機(jī)制，對(duì)教學(xué)運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理，確保實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

4.建立并基本落實(shí)了開(kāi)放運(yùn)行保障措施?；爻浞掷脤W(xué)校和企業(yè)支持基地建設(shè)與人才培養(yǎng)需要的保障機(jī)制，建立了基地管理辦法、基地開(kāi)放運(yùn)行辦法、基地條件設(shè)施開(kāi)放運(yùn)行管理辦法等規(guī)章制度和政策措施，從而在組織管理、經(jīng)費(fèi)投入、政策制度、體制機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)上保證了基地的開(kāi)放運(yùn)行。

5.完善并全面實(shí)施實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全管理制度。建立健全了企業(yè)安全知識(shí)教育制度、企業(yè)生產(chǎn)安全操作規(guī)范、學(xué)生食宿安全制度、學(xué)生外出活動(dòng)安全制度等安全管理制度。加強(qiáng)了安全設(shè)施建設(shè)，確保安全設(shè)施完好、齊全。

二、改革實(shí)踐教育教學(xué)模式

1.優(yōu)化了化工專業(yè)卓越計(jì)劃人才培養(yǎng)方案。以卓越化工工程師培養(yǎng)目標(biāo)為根本，以“大化工”過(guò)程工程和產(chǎn)品工程的科學(xué)技術(shù)與工程應(yīng)用為核心，在化工專業(yè)卓越計(jì)劃2012年版人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，優(yōu)化了2013年中英文對(duì)照版人才培養(yǎng)方案。

2.強(qiáng)化了學(xué)生的工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。通過(guò)課程理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用教學(xué)兩大體系的相互交叉、融合，基礎(chǔ)科學(xué)、工程科學(xué)和工程實(shí)踐之間的相互聯(lián)系和相互促進(jìn)，化工專業(yè)卓越計(jì)劃人才培養(yǎng)方案總學(xué)分為191.5學(xué)分，其中理論課程教學(xué)125學(xué)分，實(shí)踐應(yīng)用教學(xué)66.5學(xué)分，強(qiáng)化了學(xué)生的工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。

3.實(shí)現(xiàn)了“工程教育不斷線、創(chuàng)新實(shí)踐不斷線、企業(yè)合作不斷線”的課程優(yōu)化配置。通過(guò)加大學(xué)校學(xué)習(xí)階段的實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)和企業(yè)學(xué)習(xí)階段的實(shí)習(xí)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與研究等的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)課程體系進(jìn)行了全面改革，設(shè)置了工程實(shí)踐訓(xùn)練課程14門(mén)、43學(xué)分，創(chuàng)新訓(xùn)練課程13門(mén)、26.5學(xué)分，確保每個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)工程實(shí)踐與創(chuàng)新訓(xùn)練課程2門(mén)以上，實(shí)現(xiàn)了“工程教育不斷線、創(chuàng)新實(shí)踐不斷線、企業(yè)合作不斷線”的課程優(yōu)化配置。

4.創(chuàng)立了以“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新”為特點(diǎn)的新課程體系。通過(guò)更新完善教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)立了以“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新”為特點(diǎn)的新課程體系，形成了具有鮮明特色的化學(xué)基礎(chǔ)、化工基礎(chǔ)與專業(yè)、校企聯(lián)合等三大課程群。

5.構(gòu)建了工程實(shí)踐與創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目體系。從教育理念創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)入手，通過(guò)理工融合、化工化學(xué)互通、校企合作，構(gòu)建了以“實(shí)習(xí)+課程設(shè)計(jì)+項(xiàng)目設(shè)計(jì)+設(shè)計(jì)競(jìng)賽”為主要內(nèi)容的“工程基礎(chǔ)訓(xùn)練+工程綜合訓(xùn)練+工程創(chuàng)新訓(xùn)練+設(shè)計(jì)競(jìng)賽訓(xùn)練”工程實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目體系和以“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)+專業(yè)實(shí)驗(yàn)+項(xiàng)目研究+學(xué)科競(jìng)賽”為主要內(nèi)容的“創(chuàng)新基礎(chǔ)訓(xùn)練+創(chuàng)新綜合訓(xùn)練+科技創(chuàng)新訓(xùn)練+學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練”創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目體系，提高了工程實(shí)踐訓(xùn)練難度，加大了創(chuàng)新訓(xùn)練力度。

6.完善了校企合作“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式。在本基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)省內(nèi)外10余所高校的專業(yè)調(diào)研、20余家卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)基地的集思廣益，制定了企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案，完善了校企合作“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)校學(xué)習(xí)階段以化學(xué)基礎(chǔ)、化工基礎(chǔ)與專業(yè)課程學(xué)習(xí)為主，企業(yè)學(xué)習(xí)階段以企業(yè)實(shí)踐課程、校企聯(lián)合課程為主。

三、建設(shè)實(shí)踐教學(xué)條件設(shè)施

1.基本完成了教學(xué)硬件條件建設(shè)。根據(jù)實(shí)踐教學(xué)需要，校企雙方安排專項(xiàng)資金對(duì)多媒體教室、仿真實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了改造，補(bǔ)充了必要的教學(xué)設(shè)備。

2.構(gòu)建了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐的環(huán)境與平臺(tái)。通過(guò)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖南省“十二五”化學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金建設(shè)項(xiàng)目——本科專業(yè)人才培養(yǎng)綜合創(chuàng)新訓(xùn)練平臺(tái)、湖南省普通高?；瘜W(xué)與生物科學(xué)類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心等的建設(shè)，構(gòu)建了一個(gè)擁有優(yōu)質(zhì)條件設(shè)施和教學(xué)資源的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐的環(huán)境與平臺(tái)。

3.湖南省普通高?！笆濉被瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)綜合改革成效明顯。通過(guò)對(duì)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程改革與教學(xué)資源、教學(xué)方式方法、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)管理等方面的專業(yè)綜合改革和建設(shè)，明確了化學(xué)工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和建設(shè)重點(diǎn)，優(yōu)化了人才培養(yǎng)方案，基本形成了一個(gè)教育觀念先進(jìn)、改革成效顯著、特色更加鮮明的化學(xué)工程與工藝專業(yè)。

4.實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)教學(xué)資源平臺(tái)的開(kāi)放共享。通過(guò)構(gòu)建創(chuàng)新學(xué)習(xí)資源、創(chuàng)新訓(xùn)練數(shù)字資源和科研信息檢索查詢條件、湖南科技大學(xué)數(shù)字化交互式教學(xué)資源平臺(tái)等教學(xué)資源開(kāi)放共享的有效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)教學(xué)資源平臺(tái)的開(kāi)放共享。

四、建設(shè)專兼結(jié)合指導(dǎo)教師隊(duì)伍

1.雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)良好。學(xué)院新增教授3人，副教授4人；新進(jìn)博士3人，新增獲博士學(xué)位教師4人，在國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)交流進(jìn)修青年教師3人，在職攻讀博士學(xué)位教師4人。并通過(guò)企業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)革新與改造項(xiàng)目研究、聘請(qǐng)聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)的專家來(lái)校兼職授課等方式，培養(yǎng)雙師型教師。

2.《化工實(shí)習(xí)》校企聯(lián)合課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)初見(jiàn)成效。該團(tuán)隊(duì)是一支由中鹽株化的技術(shù)骨干和中高層管理者（占2/5）、湖南科技大學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人和高水平教師（占3/5）組成的約50人的校企聯(lián)合課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)主編教材1部，主講《化工實(shí)習(xí)》等校企聯(lián)合課程3門(mén)，指導(dǎo)省內(nèi)外學(xué)生4800多人次。

3.教學(xué)改革研究成效顯著。成功申報(bào)與大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)相關(guān)的省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)教學(xué)改革研究論文6篇，獲湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。

4.制定了雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)系列規(guī)章制度和政策措施。按照“多渠道、多層次、全方位培養(yǎng)師資”的原則，學(xué)校制訂了《湖南科技大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與運(yùn)行辦法》、《湖南科技大學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《湖南科技大學(xué)教師取得企業(yè)工程經(jīng)歷實(shí)施辦法（試行）》和《湖南科技大學(xué)聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師的實(shí)施辦法（試行）》等規(guī)章制度和政策措施。

五、建設(shè)開(kāi)放共享機(jī)制

通過(guò)實(shí)施開(kāi)放式運(yùn)行和管理，基地根據(jù)共建共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利的原則，對(duì)校內(nèi)相關(guān)專業(yè)、省內(nèi)外相關(guān)院校和企業(yè)全面開(kāi)放，初步實(shí)現(xiàn)了校企雙方的資源、技術(shù)、人才和信息的共享。2013年，基地共接納省內(nèi)外4800多人次的學(xué)生進(jìn)行校外化工實(shí)踐教育，同時(shí)為省內(nèi)外環(huán)境、安全、材料、管理等學(xué)科專業(yè)學(xué)生提供了工程實(shí)踐訓(xùn)練，為周邊高職院校提供了技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。

綜上所述，根據(jù)湖南科技大學(xué)–中鹽株化工程實(shí)踐教育中心建設(shè)方案，經(jīng)過(guò)一年的建設(shè)，在建立健全組織管理體系、改革實(shí)踐教育教學(xué)模式、建設(shè)實(shí)踐教學(xué)條件設(shè)施、專兼結(jié)合指導(dǎo)教師隊(duì)伍和開(kāi)放共享機(jī)制等方面取得了良好的進(jìn)展和較好的績(jī)效，為把本工程實(shí)踐教育中心建設(shè)成為一個(gè)能推動(dòng)高校轉(zhuǎn)變教育思想觀念、提升高校學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的開(kāi)放型大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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