青陽
第一次看見胡深明時,他正在做圓桌發(fā)言:“雖然國內(nèi)都說日本怎么不好,但是東日本大地震那次(2011年3月),我感覺……”,他稍作停頓,看了臺下一眼,“日本社會還是挺好的,非常有秩序,每天免費給民眾發(fā)飯團。”
那是五四青年節(jié)的前一天,渾南區(qū)團委組織了一批留學青年做主題發(fā)言,胡深明曾留學日本,故受邀參加。他講話的功夫,臺下端坐著沈陽市和渾南區(qū)的幾位領(lǐng)導。
民間反日情緒濃重,又是在政府官員面前,這么說好嗎?我暗自忐忑。“不管下面坐著誰,我都會這么說?!焙蠲饕荒樰p松,“因為我說的是事實呀!”
這就是他的生活狀態(tài):真實,放松,不做作。與那些繃緊神經(jīng)的年輕人相比,他活得很自得。更讓我吃驚的是,當越來越多的年輕人千方百計往體制內(nèi)擠時,他卻主動辭去了令無數(shù)人羨慕的工作。
因為這次轉(zhuǎn)身,這位31歲青年的青春,有了一抹異人的色彩。
胡深明學的是電子信息自動化專業(yè),也就是常人所理解的機器人控制。當年之所以走上這條路,他戲言是“誤以為自己有天賦”。
高二,胡深明被學校選中參加全國物理競賽,一舉獲獎,“全本溪市也沒有幾個(得獎的)”。老師的贊揚、同學的敬佩,讓他倍感振奮,“覺得自己好像有點天賦?!?/p>
彼時,大多數(shù)學生對未來之路還懵懵懂懂。老師建議胡深明,報考大學瞄準物理學科的自動化方向,他深以為然?!熬瓦@么上道了?!?/p>
2003年,胡深明順利考上遼寧大學自動化專業(yè)。編程、電子電路,很多人眼里枯燥無味的知識,他卻學得很愉快?!坝X得挺有創(chuàng)造性的?!苯?jīng)過兩年打基礎(chǔ),他開始駛?cè)雽W習的快車道。
家里有位親屬專門做產(chǎn)品研發(fā),水平頗高。胡深明跟著親屬,寫程序、畫電路圖、焊電路板,軟件硬件一起學。一年多的時間,原來書本上模糊的知識,一點點變成可觸及的操作,胡深明提高很快。
他還未滿足。大四開學伊始,他就跑到招聘會上求職,“我覺得應該到企業(yè)里鍛煉一下,檢驗自己到底掌握了多少?!辈⒎敲つ繉ふ遥蠲鬟x了中科院沈陽自動化研究所的一家下屬企業(yè),投出簡歷?!八瘘c比較高,能學到更多東西。”
他開始一年的實習。企業(yè)經(jīng)營的產(chǎn)品是焊機,用在汽車生產(chǎn)中的點焊,技術(shù)高、難度系數(shù)大。作為實習生,胡深明只能做最基礎(chǔ)的工作:焊接機器主控板,“這是進企業(yè)的必修課?!痹绨送砦澹絾T工一樣奔波在學校和企業(yè)之間。
當然,學校的學習不能拉下。實習進行到一半時,胡深明請假回校復習考試,深夜挑燈抱佛腳,居然順利通過,“好多在學校上課的同學掛了?!敝两裾f起,他還有幾分得意,“這算是有天賦的表現(xiàn)吧?”
一年實習期未滿,胡深明決定繼續(xù)考研深造。經(jīng)歷了實戰(zhàn),他覺得自己書讀得不夠、見識得也太少?!霸谶@種高精尖企業(yè)里,本科生的生存空間太小了?!?/p>
他瞄準了日本的大學。
求學并不易
當下,中國被譽為世界制造業(yè)中心。不過,中國制造占據(jù)的多是中低端行業(yè),日本卻一直占據(jù)著高精尖行業(yè)的制造優(yōu)勢。特別是其機器人技術(shù),可以說稱霸全球。而在背后推動日本機器人技術(shù)發(fā)展的,正是各大學的項目研究。
胡深明選擇了筑波大學。這所學校位列日本大學前十名,機器人研究非常頂尖。2007年,在國內(nèi)學習一年語言,翌年胡深明東渡日本,奔赴距離東京東北約50公里的筑波市。
這里,仿佛是科幻電影里的未來世界:形形色色的出行輔助機器人、機器人套裝,在街頭隨處可見。“筑波市被日本規(guī)劃為機器人城市,允許機器人上街。感覺挺震撼的。”
按照日本大學制度,胡深明要讀一年預科,在準備報考的導師實驗室里學習。預科結(jié)束后,通過入學考試、導師討論允許后,方能正式入學。
他的求學之路差點在這里終結(jié)?!斑@個導師對中國人有點偏見,老愛訓我們。”與胡深明一起準備考研的還有其他4名中國學生,在實驗室里挨訓是家常便飯。
胡深明小心翼翼,盡量不觸碰導師的脾氣。但麻煩終究躲不過。有次導師找他談話,讓他學習一門基礎(chǔ)課,并寫一份學習心得。
心得交上去,導師聲嚴色厲地訓了他一個小時,“說我沒有提出自己的觀點”。胡深明覺得挺委屈,“我都沒有正式入學,而且你也沒指導,一個學生怎么提出觀點?”
導師的一句話差點把他嚇倒:“他說,要重新考慮一下我的入學問題?!碑敃r,距離胡深明入學考試僅剩下一個多月的時間。換句話說,如果被導師否定,即便考試通過他也無法入學,只能再讀一年預科。后來的一周里,胡深明幾乎夜夜失眠,不知該如何是好。
好在胡深明比較乖巧。他找到老師自我批評,說時間緊張,以后入學一定認真學習,爭取提出觀點。他最終得以入學,而其他4名中國學生未能如愿。
入學后,導師的脾氣依舊,胡深明細思極恐,“以后能不能畢業(yè)都不一定吶!”他做出了一個大膽決定——換導師。他向校內(nèi)一位副教授提出了申請。日本社會很重視同事間關(guān)系,這位副教授怕得罪同事,不敢答應。胡深明一個多月里與對方懇談了四五次,最終打動了老師。
“他挺同情我的遭遇,是個有正義感的人?!?/p>
進入體制內(nèi)
自此以后,胡深明的學習一帆風順。他在日本經(jīng)歷的最后磨難,就是2011年的東日本大地震。
那天,春和景明,胡深明正坐在自習室學習。突然間,地動山搖,“像是萬馬奔騰的聲音?!钡卣鸷?,學校停水停電,他和同學們擠在體育館里避災,每天只能靠社會組織發(fā)放的飯團和礦泉水度日。
很快,新聞爆出福島核電站發(fā)生泄漏,胡深明回國呆了一個多月。當時,很多學子都沒再回去。父母也勸胡深明,“日本要完蛋了,還回去干啥?”他有主見,“這么作難才考上,我不能就這么放棄了。”
2012年夏,胡深明學成歸國,他求職第一站是首都北京。投簡歷,面試,筆試。跟所有學子一樣,他在偌大的北京城中穿梭往來,追尋屬于自己的未來。
憑著留學經(jīng)歷和扎實的專業(yè)知識,胡深明很快獲得了本田中國的工作機會。但他略作考慮,放棄了?!熬褪怯X得在北京生活太壓抑了?!?/p>
到北京后,胡深明暫住在回龍觀,而他面試的公司大都在國貿(mào)附近。每天早早起床,地鐵13號線換2號線,單程就要在地下穿行近兩個小時?!吧祭速M在路上了!”在老家本溪,他習慣傍晚在街上溜達??稍诒本?,公交站牌上兩站之間的距離,沒有半個小時根本到不了,“走路能累死人?!?/p>
胡深明回到了沈陽,他首選的目標是中科院沈陽自動化研究所——歷史久、牌子硬,而且曾在其下屬企業(yè)工作,淵源深。他如愿以償。
他被分到一個科研項目組,負責制作潛水器。這是軍工項目,工作強度大,而且常要出海試驗。工作幾個月后,胡深明開始了海上生活,“短的兩個月,長的大半年?!背宰《荚诖希麜灤?,那也得咬牙挺住。
辛苦尚在其次,船上作業(yè)還伴著危險:潛水器由吊車放到海面,科研人員從幾十米高的大船爬上橡皮艇,把吊扣解開后潛水器才能正常入水。這上船下船中,風起浪涌、潮濕打滑,稍有意外就會落海。“那后果不敢想!”
這份令很多年輕人渴求的體制內(nèi)工作,背后也有難言的辛酸付出。
風景在遠方
工作一年多后,胡深明提出了辭職。并非是怕吃苦,他始終希望自己研發(fā)的作品能便民利民,而不是制造武器。“跟我的價值觀有差別?!?/p>
接到他的辭職申請,人事處的工作人員很不理解,“多少人都進不來的單位,你咋想的?”胡深明含糊說不適應,對方瞪了他一眼,“死也要死在體制內(nèi),懂嗎?”他差點樂出聲來。
胡深明不想死在體制內(nèi),他覺得,青春還有更多令人向往的方向。
2013年秋天,他進入沈陽何氏眼科工作,負責醫(yī)療器械研發(fā)。選擇這家民營醫(yī)院,胡深明有自己的考慮?!霸诖笃髽I(yè),你只能是一個不起眼的小人物。如果放低一個層次,對未來發(fā)展也許會更好?!彼χf,寧為雞頭,不為鳳尾。
一切從零開始。成立新部門、裝飾辦公室、購買辦公用品、分配工作助手,胡深明看著部門一點點成形,“特別有感覺”。讓他感到自豪的還有何氏眼科的理念,“一年有一半的手術(shù)是公益項目,是一個有良心的企業(yè)?!?/p>
何氏眼科有自己的大學。眼下,全民創(chuàng)業(yè)是熱潮,而早幾年前何氏就提出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。胡深明一邊做研發(fā),一邊給學生代課,還要帶著學生搞創(chuàng)業(yè),忙得不亦樂乎。
何氏的教學傳統(tǒng),課堂上提出問題,讓學生分組討論解決方案。很多關(guān)于產(chǎn)品的新點子,就此產(chǎn)生。“90后的孩子腦子快、點子多,老師主要是幫他們把想法落到實處。”
短短兩年時間,胡深明帶著學生已經(jīng)做出了3個產(chǎn)品:手持式(眼鏡)藍光濾出檢測儀,粘貼式藍牙體溫貼,和治療干眼癥的潤眼儀。其中,藍牙式體溫貼在遼寧省首屆互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲金獎,藍光濾出檢測儀獲得遼寧省大學生課外科技作品特等獎。“這可是高手如云的大賽,特別不容易!”胡深明笑起來,一臉的滿足。
他告訴我,這些產(chǎn)品陸續(xù)會量產(chǎn)投入市場,將有越來越多的人使用,“會讓我覺得很驕傲?!彼f,如果還在體制內(nèi)造武器,這種喜悅一輩子也體會不到。
至今,還有親戚對他當年的辭職舉動耿耿于懷,胡深明笑著說:“也許他們不理解,我覺得正確就好?!?