摘要：該文研究并探討了參數(shù)對(duì)于考試系統(tǒng)的影響。基于機(jī)器的考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)不單純是一種測(cè)試，同時(shí)需要結(jié)合多種技術(shù)實(shí)現(xiàn)隨機(jī)試卷的抽取并能最大可能地保證每套試卷的質(zhì)量。雖然試卷內(nèi)容可能不一樣，但考的知識(shí)點(diǎn)基本一樣、難度基本一樣，并具有很好的區(qū)分度。系統(tǒng)的控制參數(shù)尤為重要，設(shè)置關(guān)鍵的控制參數(shù)并以此進(jìn)行編碼，這樣的系統(tǒng)才更符合教學(xué)考試的需求，才能完全取代傳統(tǒng)的筆試考試模式。

關(guān)鍵詞：考試系統(tǒng)；參數(shù)；試卷

中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2015）27-0052-02

Abstract： This paper studied the influence of the parameters on the test system. The design of test system based on machine is not only a test， but also a combination of multiple technologies to achieve the random test and the best possible guarantee of the quality of each paper. Although the content of the paper may not be the same， but the examination of the knowledge point of the basic， as well as the basic difficulty， and has a very good discrimination degree. The control parameters of the system are particularly important， and the key control parameters are set up for code. The system can be used to meet the needs of the teaching examination and can replace the traditional examination mode completely.

Key words： test system； parameters； paper

考試系統(tǒng)涉及多種模式，例如模擬考試、正式考試、單元測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)模型選擇等。如何在一套系統(tǒng)中適應(yīng)多種模型，并且在各種模型中能夠切換？如何設(shè)置考試中的關(guān)鍵控制參數(shù)？本文通過(guò)實(shí)際的系統(tǒng)開發(fā)和研究探討了這些技術(shù)。文中的系統(tǒng)是一種基于C/S模型的C語(yǔ)言考試系統(tǒng)。

考試模式適用于不同的環(huán)境和需求，例如模擬考試，適用于考前的練習(xí)，單元測(cè)試適用于課后知識(shí)學(xué)習(xí)的驗(yàn)證等。雖然模式不同，但在命題、組卷、考試管理和評(píng)卷上都有很多共同的技術(shù)，所以完全的分開獨(dú)立設(shè)計(jì)會(huì)帶來(lái)代碼數(shù)據(jù)維護(hù)的不便，效率也很低。筆者在研究和開發(fā)C語(yǔ)言考試系統(tǒng)中，嘗試在相同技術(shù)的技術(shù)上，通過(guò)嵌入多種解決異構(gòu)的代碼和參數(shù)統(tǒng)一多種模式，從而“合多為一”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)系統(tǒng)多種模型。系統(tǒng)中設(shè)置必要的控制參數(shù)，從而使得結(jié)構(gòu)上具有一定的靈活性。下面作詳細(xì)說(shuō)明。

1 基本全局參數(shù)的設(shè)定

定義一個(gè)全局參數(shù)文件，用來(lái)存儲(chǔ)模式切換需要的各種參數(shù)，文件內(nèi)容如：

1 系統(tǒng)類型：1 模擬2 考試3 單元測(cè)試

1 網(wǎng)絡(luò)模式：1 C/S 2 B/S

S： 網(wǎng)絡(luò)映射盤：系統(tǒng)盤

K： 網(wǎng)絡(luò)映射盤：考生盤

10 客戶端寫狀態(tài)間隔時(shí)間（秒）

60 客戶端讀配置文件的間隔時(shí)間（秒）

…

這里采用自定義的Xml格式，在用于B/S模式時(shí)比較方便。

為了細(xì)化技術(shù)，可以增加以下的參數(shù)：

1 是否允許查看評(píng)卷結(jié)果

1 是否考后評(píng)卷

1 是否允許查看參考答案

…

2 監(jiān)控參數(shù)的設(shè)定

客戶端和服務(wù)器端通過(guò)參數(shù)傳遞，實(shí)現(xiàn)對(duì)考試進(jìn)程的管理，例如：

客戶端每隔一定時(shí)間傳遞基本信息：

11124000101

丁亞濤

男

user11

ksuser11

1

1

3600

1825

…

服務(wù)器端每隔一定時(shí)間讀取參數(shù)并用界面顯示結(jié)果，例如：

間隔時(shí)間可以通過(guò)基礎(chǔ)全局參數(shù)ScanIntervalTime來(lái)調(diào)整。

3 組卷參數(shù)

模擬系統(tǒng)的組卷需要兩種方式：隨機(jī)組卷和固定組卷。固定組卷比較簡(jiǎn)單，試題在命制過(guò)程中即可設(shè)置其所屬試卷號(hào)，抽取試卷時(shí)按試卷號(hào)即可；隨機(jī)組卷可能非常復(fù)雜，技術(shù)上有難度，例如對(duì)于某一種試題，參數(shù)上可以考慮：

nTotal 該類試題要抽取的總題數(shù)

nType 該類試題的小類數(shù)（知識(shí)點(diǎn)數(shù)）

nArray（nType） 每小類的題數(shù)

nNumber 需要抽取的題數(shù)

抽取試題的時(shí)候按nTotal來(lái)控制總抽題數(shù)。必然存在nTotal和nType不一致的情況，nTotal大于nType時(shí)，個(gè)別小類的題數(shù)需要增加；nTotal小于nType時(shí)，個(gè)別小類不需要抽題。如何均衡每套試卷的難度和區(qū)分度，還需要進(jìn)一步細(xì)化抽題算法：

設(shè)置參數(shù)：

nPrimer（nType） 每一類設(shè)置優(yōu)先權(quán)值

nMaxNumber（nType） 每一類設(shè)置最大抽題數(shù)

通過(guò)優(yōu)先權(quán)的值排序，可以控制重復(fù)抽題的知識(shí)點(diǎn)范圍；通過(guò)設(shè)置最大抽題數(shù)，可以控制單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的抽取數(shù)量。

除此以外，還需要組卷策略之外的一些特殊技術(shù)，例如，對(duì)于選擇題，采用“打亂”技術(shù)，包括題序的打亂、選項(xiàng)的打亂等，從實(shí)際應(yīng)用的效果來(lái)看，可以明顯減小相鄰座位考試端試題的相似度。

4 總結(jié)

基于機(jī)器的考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)不單純是抽取試題考試，同時(shí)需要結(jié)合多種技術(shù)實(shí)現(xiàn)隨機(jī)試卷的抽取并能最大可能地保證每套試卷的質(zhì)量。雖然試卷內(nèi)容可能不一樣，但考的知識(shí)點(diǎn)基本一樣、難度基本一樣，并具有很好的區(qū)分度。整個(gè)系統(tǒng)的控制參數(shù)尤為重要，設(shè)置關(guān)鍵的控制參數(shù)并以此進(jìn)行編碼，這樣的系統(tǒng)才更符合教學(xué)考試的需求，才能完全取代傳統(tǒng)的筆試考試模式。

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