田 廣，高 徐，趙 波，張 龍，田 江，田 密

貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展模糊綜合評價

田 廣1，高 徐1，趙 波2，張 龍3，田 江4，田 密5

貴州是一個多民族省份，全省有49個民族成份，少數(shù)民族成份個數(shù)僅次于云南省，居全國第2位。世居少數(shù)民族有土家族、苗族、布依族、侗族等17個。少數(shù)民族人口占全省總?cè)丝诘?7.9%［1］。與周邊幾個民族傳統(tǒng)體育資源大省相比，貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源開發(fā)、民族體育競賽表演、民族體育器械制造、民族體育服務(wù)、民族體育旅游、民族體育管理機制、體制等多個方面還很落后，嚴重影響貴州省少數(shù)民族地區(qū)體育事業(yè)發(fā)展。

隨著現(xiàn)代體育社會化、全球化、職業(yè)化的發(fā)展，貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育與時代發(fā)展?jié)u行漸遠，部分民族傳統(tǒng)體育資源逐漸消失。如何處理好競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的互動發(fā)展，如何處理好現(xiàn)在與未來發(fā)展，如何讓貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展，是目前迫在眉睫的問題。1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會（WCED）在《我們共同的未來》報告中正式提出可持續(xù)發(fā)展的概念以來，社會各系統(tǒng)對可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為人們追求理想的發(fā)展模式和政府部門的一種普遍政策目標［2］。WCED于對可持續(xù)發(fā)展的統(tǒng)一定義，是為滿足當(dāng)前需要以不損害未來各代需要為前提；指出“不損害未來各代需要”等價于維持生態(tài)和社會可持續(xù)發(fā)展適當(dāng)水平［3］。

鑒于此，本文通過幾輪調(diào)查和訪談，采用模糊數(shù)學(xué)原理，從能夠反映貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展的幾個方面進行評估，以期對貴州省制定少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展戰(zhàn)略提供科學(xué)依據(jù)。

1 貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展模糊評價理論

模糊數(shù)學(xué)是以不確定性的事物為其研究對象的，綜合評價是對眾多影響因素對事物或現(xiàn)象作出全面的評估，評判對象涉及全體。根據(jù)要求，給每一個評價指標賦予一個非負實數(shù)，再擇優(yōu)排序［4-7］。模糊數(shù)學(xué)計算過程大致步驟如下：

1）構(gòu)建評價指標因素集合：U=u1，u2，u3，…un｝，設(shè)評語集合為：V=v1，v2，v3，…vm｛｛｝。

2）評價指標U和評語集合V組成關(guān)系，R表示U到V的一個模糊關(guān)系 （即模糊矩陣），模糊矩陣中元素的值只限于［0，1］區(qū)間內(nèi)，它們是對評價指標u1，u2，u3，…un的評價。

3）因素U對于評價因素存在模糊關(guān)系，可用隸屬度ai構(gòu)成模糊矩陣A，即A=（a1，a2，a3，...，an）。A為評判因素集U的模糊子集，式中的ai為第I個因素ui所對應(yīng)的“權(quán)”，它們合起來等于1。一般的規(guī)定是：。因為R與A保持一定的模糊關(guān)系，則對其綜合模糊評價B是V上的模糊子集，即:B=A·R。R為集合U與集合V之間的一個模糊關(guān)系。根據(jù)矩陣復(fù)合運算法則，R確定了一個模糊映射，把U的一個模糊子集映射到V的一個模糊子集B，所得到的B就是在評判集V上對因素集U的說明，即：

5）根據(jù) “最大隸屬原則”，將評語集中的諸元素賦予對應(yīng)的值，取各等級組中值G=R×V，則可計算出評價綜合得分。

2 貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展評價示例

根據(jù)以上模糊數(shù)學(xué)原理，現(xiàn)對貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展水平進行實證分析。

1）第1輪主要通過問卷、訪談、文獻查閱方法，獲取貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展評價指標。經(jīng)過最終整理統(tǒng)計、專家篩選分析，確定7個指標。認為體育資源、文體活動、產(chǎn)業(yè)貢獻、科學(xué)成果、保障體系、組織管理、社會成效這7個方面與貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展水平高低有著密切關(guān)系，故設(shè)評價因素集合為：

U= ｛u1，u2，u3，u4，u5，u6，u7｝。將評語因素分為5級：非?？沙掷m(xù)發(fā)展，較可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，欠可持續(xù)發(fā)展，不可持續(xù)發(fā)展，則評語因素集合為：V=｛v1，v2，v3，v4，v5｝。

2）第2輪主要采用問卷調(diào)查，向?qū)＜覉F發(fā)放問卷35份，專家團包括教練員、行政人員、工作人員、教研人員共計35人進行評價。

3）根據(jù)35位調(diào)查對象的評價結(jié)果，進行整理，最終統(tǒng)計結(jié)果（見表1）。

表1 貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展評價一覽表

表1中，各項統(tǒng)計數(shù)除總的參評人數(shù)，即可得出單因素評價矩陣：

4）運用層次分析法［7］構(gòu)建評價貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展7個指標的權(quán)重。根據(jù)層次指標體系和層次分析法原理，編制“指標兩兩比較”表格。請20位長期從事貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究的具有副高職稱 （或相當(dāng)于副高職稱的行政人員）以上學(xué)者。分別對兩兩指標之間的相對重要性和重要性程度進行判定。完成每個指標評價后，求平均值為單個指標的最終權(quán)重，具體過程略。最終模糊子集A= （0.14，0.15，0.18，0.11，0.09，0.08，0.25）。根據(jù)矩陣A與矩陣R建立模糊方程得出貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展評價矩陣的合成，即B=A.R或

這便是對貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展評價最后的結(jié)果：

表2 貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展綜合評價百分比例一覽表

由表2可知，非?？沙掷m(xù)發(fā)展占4.89%，較可持續(xù)發(fā)展9.6%，可持續(xù)發(fā)展28.9%，欠可持續(xù)發(fā)展42.2%，不可持續(xù)發(fā)展14.5%。“欠可持續(xù)發(fā)展”百分比最高，根據(jù)“最大隸屬原則”可以看出，貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展水平屬于“欠可持續(xù)發(fā)展”。

5）將評語集中的5個等級（非?？沙掷m(xù)發(fā)展，較可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，欠可持續(xù)發(fā)展，不可持續(xù)發(fā)展）。分別賦值：非?？沙掷m(xù)發(fā)展（100-91），較可持續(xù)發(fā)展（90-81），可持續(xù)發(fā)展（80-71），欠可持續(xù)發(fā)展（70-61），不可持續(xù)發(fā)展（60以下）。取組中值：非?？沙掷m(xù)發(fā)展95，較可持續(xù)發(fā)展85，可持續(xù)發(fā)展75，欠可持續(xù)發(fā)展65，不可持續(xù)發(fā)展55。

3 討論與分析

可以看出，運用模糊數(shù)學(xué)對貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展可持續(xù)發(fā)展評價，結(jié)果與實際相符，說明可以利用模糊數(shù)學(xué)原理來進行評價。目前，從全國范圍對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的研究來看，學(xué)者們關(guān)注較多的是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的形式、現(xiàn)狀、起源、文化特征、功能、項目分類等領(lǐng)域進行研究，缺乏整體性監(jiān)控，甚至還沒形成標準的評價指標體系。另外，貴州經(jīng)濟落后，信息閉塞，交通不便，專業(yè)人才匱乏，政府支持不夠，產(chǎn)業(yè)化不成熟，教育投入薄弱，后備人才脫節(jié)，管理體制和機構(gòu)不匹配，同質(zhì)化發(fā)展嚴重，外加“一山不同族，十里不同風(fēng)”等因素影響，這給貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育科學(xué)評價帶來極大的困難。隨著國家對少數(shù)民族事業(yè)的越來越重視，貴州要抓住西部大開發(fā)契機，讓少數(shù)民族傳統(tǒng)體育走出貴州，走向世界，走可持續(xù)發(fā)展道路。因此，當(dāng)務(wù)之急，就是建立一套科學(xué)的評價體系，評價工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，工作繁瑣，故采用模糊數(shù)學(xué)進行評價，不時為最合適的方法之一。

4 結(jié)論與建議

1）運用體育資源、文體活動、產(chǎn)業(yè)貢獻 、科學(xué)成果、保障體系、組織管理 、社會成效7個指標，對貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展進行評價，結(jié)果顯示屬于欠可持續(xù)發(fā)展階段。利用模糊綜合評價方法來評定，方法簡單，能客觀、科學(xué)、定量評價貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展水平。對沒有定量或不便于定量的評價指標，運用模糊數(shù)學(xué)進行分析，具有明顯的科學(xué)性和實用性。

2）加強政府頂層設(shè)計，把少數(shù)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)納入地方發(fā)展規(guī)劃。貴州可借助西部大開發(fā)之機，充分利用國家對貴州的社會、經(jīng)濟、教育、科技等領(lǐng)域的支持。制定長遠發(fā)展規(guī)劃，把少數(shù)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)發(fā)展納入地方經(jīng)濟考核體系，制定一系列管理制度，成立專門負責(zé)管理機構(gòu)。通過多種方式吸引外資投入，轉(zhuǎn)變政府管理職能，簡政放權(quán)，吸引社會、個體共同參與抉擇。

3）制定科學(xué)評價體系，引入市場競爭機制。目前，貴州還沒有專門針對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展納入標準化、制度化、常規(guī)化管理體系，還是處在政府行政化干預(yù)下搞一言堂，沒有引入市場競爭機制，造成現(xiàn)有市場與資源開發(fā)的不協(xié)調(diào)。隨著現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，貴州應(yīng)順應(yīng)時代潮流，應(yīng)從多個角度考慮，最終使社會、地區(qū)、資源、政府、市場良性互動可持續(xù)發(fā)展。

4）重視少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源的挖掘與保護。貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源豐富，地理位置獨特，開發(fā)潛力大。隨著競技體育市場化、功利化、職業(yè)化發(fā)展，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展裹足不前。在未來，貴州應(yīng)積極主辦或承辦大型少數(shù)民族傳統(tǒng)體育賽事，以賽事為突破口，通過多種渠道大力宣傳少數(shù)民族體育賽事，“以點帶面”、“以面帶片”，最終產(chǎn)生集群效應(yīng)，貫穿系統(tǒng)內(nèi)行業(yè)縱橫交錯發(fā)展模式。各市根據(jù)地區(qū)資源優(yōu)勢，實行資源最優(yōu)化配備，“因地制宜”打造自身特色。

［1］國 偉，田維華.貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的傳承和發(fā)展［J］.體育學(xué)刊，2009（9）.

［2］World Commission on Environment and Development.Our Common Future［R］.Oxford:Oxford University Press，1987.

［3］蒲勇健.可持續(xù)發(fā)展概念的起源、發(fā)展與理論紛爭［J］.重慶大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），1997（17）.

［4］沈鈞毅.運用模糊數(shù)學(xué)對體育教學(xué)、訓(xùn)練水平進行綜合評價的研究［J］.蘇州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)），1999（4）.

［5］梁保松，曹殿立.模糊數(shù)學(xué)及莫應(yīng)用［M］.北京:科學(xué)出版社，2007．

［6］夏崇德.綜合評判在女排運動員選材中的運用［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報，2003（26）.

［7］張炳江.層次分析法及其應(yīng)用案例［M］.北京:電子工業(yè)出版社，2014.

Evaluation of Fuzzy Comprehensive on the Sustainable Development of M inority Traditional Sports in Guizhou Province

TIAN Guang1，GAO Xu1，ZHAO Bo2，ZHANG Long3，TIAN Jiang4，TIAN Mi5

運用模糊數(shù)學(xué)原理、層次分析法和數(shù)理統(tǒng)計法，以貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展為研究對象，構(gòu)建貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展評價體系，該體系主要包括：體育資源、文體活動、產(chǎn)業(yè)貢獻、科學(xué)成果、保障體系、組織管理、社會成效7個因素集。最終評價結(jié)果顯示貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展水平屬于“欠可持續(xù)發(fā)展”。建議：1）政府加強頂層設(shè)計，把少數(shù)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)納入地方發(fā)展規(guī)劃；2）制定科學(xué)評價體系，引入市場競爭機制；3）重視少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源的挖掘與保護。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育；可持續(xù)發(fā)展；模糊數(shù)學(xué)

This article takes the sustainable developmentofminority traditional sports in Guizhou Province as the research object，uses the theory of fuzzy mathematics and themethods of AHP and mathematical statistics that to construct the evaluation system of sustainable development of minority traditional sports in Guizhou province.This system mainly includes sports resources，cultural and sports activities，industrial contribution，science achievement，security system，organization and management，social effects.The final results shows that the final sustainable development level of Guizhou minority traditional sports belong to the"less sustainable development".Recommendations:Firstly，the government strengthens a top design bring the traditionalminority national sports into local development planning.Secondly，formulate a scientific system of evaluation，importmarket competition mechanism.Thirdly，pay attention to the mining and protection of minority traditional sports resources.

minority traditional sports；sustainable development；fuzzymathematics

●運動生物力學(xué)●

G852.9

A

1003-983X（2015）06-0534-03

2015-03-11

貴州省教育科學(xué)規(guī)劃重點項目（LM24003A）；貴州高等學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和課程體育改革招標項目（GZJGZB201319）；貴州理工學(xué)院教育教學(xué)改革項目（教改20132027）

田 廣（1985-），男，貴州銅仁人，碩士，講師，研究方向：民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué).

1.貴州理工學(xué)院，貴州 貴陽550003；2.貴州民族大學(xué)體育學(xué)院，貴州 貴陽550025；3.六盤水師范學(xué)院；貴州 六盤水553004；4.貴州省思南縣甕溪中學(xué)，貴州 銅仁565113；5.貴州省思南縣邵家橋鎮(zhèn)平原小學(xué)，貴州 銅仁565113 1.Physical Education Department,Guizhou Institute of Technology,Guiyang Guizhou,550003;2.College of Physical Education, Guizhou Minzu University; Guiyang Guizhou, 550025;3.Department of Physical Education,Liupanshui Normal College,LiupanshuiGuizhou,553004,4.WengxiMiddle School in Sinan County,Tongren Guizhou,565113;5. Pingyuan Primary School in Shaojiaqiao Town,Tongren Guizhou,565113