馬 琳
(華南師范大學音樂學院, 廣東 廣州 510006)
金湘歌劇詠敘調(diào)《我的情,我的魂》結(jié)構(gòu)上的情感深化
馬 琳
(華南師范大學音樂學院, 廣東 廣州 510006)
詠敘調(diào)《我的情,我的魂》是一部曲式復(fù)樂段結(jié)構(gòu),通過樂句小節(jié)數(shù)的增加、旋律走向的上升、演唱音域的擴展推動劇情發(fā)展,表現(xiàn)情感的深化,第一樂段表現(xiàn)的是“我的情”,復(fù)樂段表現(xiàn)的是“我的魂”。
金湘;《我的情,我的魂》;復(fù)樂段
金湘歌劇《熱瓦普戀歌》是一部表現(xiàn)新疆維吾爾族人民愛情故事的作品,編劇為金湘和李稻川,導演為李稻川,由中央歌劇院樂團有演?!敖鹣媸侵袊敶鷩烂C音樂創(chuàng)作領(lǐng)域的代表性作曲家之一,其作品時代特色鮮明,具有強烈的藝術(shù)感染力,引起許多學者的關(guān)注?!盵1]第二場第一首歌曲《我的情,我的魂》是男主角塔西瓦依的詠敘調(diào),在唱段中加入了群眾的獨白?!啊稛帷穭〉膯柺?,既為中國歌劇舞臺奉獻了一部力作,也標志著金湘在歌劇創(chuàng)作上的又一個里程碑?!盵2]
《熱瓦普戀歌》第一場講述了女主角阿娜爾古麗和男主角塔西瓦依的感情遭到老爺于素甫的反對,老爺一氣之下砸爛了陪伴塔西瓦依多年的熱瓦普。在第二場第一首歌曲詠敘調(diào)《我的情,我的魂》中塔西瓦依唱出了他對這把熱瓦普的熱愛。第一樂段塔西瓦依的歌詞是“父親從爺爺手里接過了你,臨終前他又將你交給了我,咱倆相依為命經(jīng)受苦難流浪四方咀嚼人生?!睆?fù)樂段的歌詞是“如今你碎成(哦)萬片,(哦)碎成萬片,(哦)我的熱瓦普(哦)我的熱瓦普,我的愛我的恨我的情我的魂(哦)(哦)?!?/p>
詠敘調(diào)《我的情,我的魂》是一部曲式復(fù)樂段結(jié)構(gòu),共有57個小節(jié),由前奏、第一樂段、復(fù)樂段和尾聲構(gòu)成(表1)?!皬?fù)樂段是一種特殊的結(jié)構(gòu)。復(fù)樂段的‘復(fù)’,為重復(fù)或復(fù)合的意思。它既是一個量的概念,即包含兩個(或兩個以上)樂段的分量;又是一個質(zhì)的概念,即兩個(或兩個以上)樂段的內(nèi)容為重復(fù)關(guān)系?!盵3]復(fù)樂段“也可以說它是單樂段反復(fù)的特殊處理,在調(diào)性上比單樂段的單純反復(fù)更富于動力,因而也同單樂段的反復(fù)一樣同屬于樂段卻又不等同于樂段?!盵4]
表1 詠敘調(diào)《我的情,我的魂》曲式結(jié)構(gòu)
前奏有11個小節(jié),由4/4拍的拍號開始用震音在小字組和小字一組演奏了一個四拍的和弦,第二小節(jié)拍號變?yōu)?/4拍,高音聲部在b音上演奏了兩拍后演奏了一個由a音、b音和a音構(gòu)成的三連音,低音聲部從第二拍開始演奏了兩拍由E音和e音構(gòu)成的八度音程,之后這一小節(jié)重復(fù)演奏一次。前奏的第9小節(jié)開始加入了內(nèi)聲部用b音和e1音演奏三拍,高音聲部休止半拍后由a1音開始連續(xù)下行級進一直到11小節(jié)的f音之后向下小跳到d音前奏結(jié)束。
第一樂段由三個樂句組成,a與b句是對比句法,b與b1句是平行句法。旋律聲部大多用的是八分音符、四分音符或三連音的節(jié)奏型,器樂部分運用了前奏部分的節(jié)奏型,不同的是將前奏部分高聲部的節(jié)奏型移到了低聲部,而前奏部分低聲部的節(jié)奏型在第一樂句器樂部分的高聲部演奏。
復(fù)樂段也是由三個樂句組成,旋律部分的音域比第一樂段擴展了一個八度,器樂部分在最下方聲部加入了長音的演奏。相比第一樂段,此段在旋律、歌詞、器樂部分都更加豐富,音域的擴展、音符時值的延長等一些變化再現(xiàn)是為了將詠敘調(diào)歌唱的情感更加深化。
詠敘調(diào)《我的情,我的魂》a句從第12小節(jié)的第二拍開始,共4個小節(jié),由e1音同音反復(fù)演奏兩次之后休止半拍下行級進到d1音再上行級進回到e1音同音反復(fù)演唱兩次,休止一拍半后上行級進到f1音后同音反復(fù)演唱兩次再休止半拍,之后下行級進到e1音演唱半拍后上行級進回到f1音同音反復(fù)演唱三次第一樂句結(jié)束。此句以同音反復(fù)為主,“這種重復(fù)音可快可慢。在慢的時候,它們的活潑性是較小的,不表現(xiàn)外出的或回返的情感,只表現(xiàn)一種單調(diào)的死寂?!盵5]此處同音反復(fù)表現(xiàn)了塔西瓦依惆悵、悲傷的心情。
b句從第15小節(jié)的最后半拍開始(例1-a),共5個小節(jié),在f1音上演唱半拍后上行級進到g1音演唱一拍半,休止半拍后接著一個三連音的節(jié)奏型,三連音的第一個音休止從第二個音開始演唱,由e1音連續(xù)上行級進到g1音,g1音演唱兩拍后向下小跳到e1音用三連音的節(jié)奏型上行級進演唱,第18小節(jié)在ba1音上演唱兩拍后休止半拍之后下行級進到g1音上演唱了半拍,接著上行級進回到ba1音上演唱了一拍半再下行級進到g1音演唱半拍后連續(xù)上行級進一直到b1音上演唱兩拍結(jié)束。此句旋律不斷向上發(fā)展,每一個樂匯音符數(shù)量在逐漸增加,表現(xiàn)了塔西瓦依逐漸沉重、悲傷的心情。
b1句變化重復(fù)b句,節(jié)奏型與音符走向與b句類似,但音域拓寬。b1句共8個小節(jié),從a1音開始演唱半拍后上行級進到bb1音演唱一拍半,之后向下小跳到bg1音演唱半拍后連續(xù)上行級進到c2音演唱兩拍,接著是一個由bb1音、c2音和bb1音構(gòu)成的三連音,第23小節(jié)用不同的歌詞將第22小節(jié)的音重復(fù)演唱一次,第24小節(jié)在bd2音上演唱兩拍后向下大跳到bg1音接著用四個十六分音符連續(xù)上行級進到bd2音演唱兩拍后向下小跳到bb1音演唱一拍再向上小跳到d2音演唱六拍結(jié)束。b1句延續(xù)了b句的悲傷情緒,但節(jié)奏更密集、歌詞量增加。
例1 詠敘調(diào)《我的情,我的魂》復(fù)樂段的情感深化譜例
第二樂段a1句與第一段a句均為4個小節(jié),都從同音反復(fù)開始,但由a1句將a句的起始音降低了大二度,由e1音變?yōu)榱薲1音。另外,a句結(jié)束在f音,而a1句結(jié)束音降低了大二度,結(jié)束在be1音。此句通過開始音和結(jié)束音比a句降低大二度,表達出相對第一樂段更低落的情緒。
第二段b2句變?yōu)?小節(jié),比第一樂段b句增加了一小節(jié)(例1-b),b2句與b句都是從f1音開始上行級進演唱,連續(xù)級進到a1音后休止半拍再從g1音開始演唱,b2句結(jié)束在c2音上,比b句的結(jié)束音提高大二度,由此情緒上更為激動。
第二樂段b3句變?yōu)?小節(jié),也比第一樂段b1句增加了一小節(jié)。b3句從ba1音開始,連續(xù)上行級進到bd2音后,休止半拍再從c2音開始上行級進演唱,此句的旋律一直是上行走向,樂句結(jié)束在f2音上同時第二樂段結(jié)束。第二樂段的結(jié)束音比第一樂段的結(jié)束音高了小三度,將復(fù)樂段的情緒推向最高點。
第二樂段結(jié)束后是詠敘調(diào)的尾聲,尾聲共有10個小節(jié),運用了第一樂段的材料,在尾聲的前5個小節(jié),高音聲部旋律以三連音和級進為主,低音聲部用雙音演奏二分音符,最后一個音有自由延長的符號,從尾聲的第6小節(jié)到尾聲結(jié)束高音聲部只有一個f音連音演奏,低音聲部由二分音符的演奏、三連音的演奏和四分音符的演奏構(gòu)成。
金湘歌劇詠敘調(diào)《我的情,我的魂》是男主角塔西瓦依的唱段,詠敘調(diào)是復(fù)樂段的結(jié)構(gòu),由前奏、第一樂段、復(fù)樂段和尾聲構(gòu)成。詠敘調(diào)運用的音樂材料非常統(tǒng)一,從前奏開始演奏的三連音節(jié)奏型在詠敘調(diào)的每個樂段中都有運用并且一直貫穿到尾聲部分,“民族音樂創(chuàng)作作品優(yōu)劣的關(guān)鍵還是在于作曲家的藝術(shù)品格、實踐經(jīng)驗和創(chuàng)造才能,理論研究只能為初學者提供指引,為疲怠者開拓思路?!盵6]復(fù)樂段與第一樂段的變化不多,主要靠塔西瓦依的歌詞來講述劇情,復(fù)樂段是第一樂段情緒的一個推動,通過樂句小節(jié)數(shù)的增加、旋律走向的上升、演唱音域的擴展推動劇情發(fā)展,表現(xiàn)情感的深化,第一樂段表現(xiàn)的是“我的情”,復(fù)樂段表現(xiàn)的是“我的魂”。
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馬琳(1993-),女,河南南陽人,華南師范大學音樂學院2014級碩士研究生,研究方向:作曲理論。