東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴——談周樸園對侍萍的“懷念”
黃良才
(浙江省長興縣華盛高級中學(xué),313100)
高中語文戲劇單元中的《雷雨(節(jié)選)》是教材中常讀常新的經(jīng)典篇目,日常教學(xué)中教師常常對周樸園的解讀流于表面,給人物貼上階級標(biāo)簽,用道德來衡量好人和壞人.尤其對于《雷雨》第二幕,如何看待周樸園對侍萍的“懷念”,我們會不自覺地把周樸園對侍萍的“懷念”往虛偽性上引導(dǎo),從文中找到出處來印證這種觀點(diǎn):周樸園的懷念是虛偽的,是自欺欺人的精神寄托,以此填補(bǔ)丑惡、空虛的心靈.這種觀點(diǎn)有其合理性,但仔細(xì)推敲,也許周樸園對侍萍的感情稱不上愛情,但對侍萍的懷念卻不是虛偽的,而是真誠的.曹禺先生曾說過:“他對侍萍的懷念可能是真的.”
年輕人談愛情總喜歡掛在嘴邊的是激情,三五年的思念算得上戀人,三十年日夜思念,憑什么輕易下定論:懷念是虛偽的?周樸園保留著她的各種生活習(xí)慣,四處打聽她的下落.他年輕時到德國留過學(xué),有追求愛情的渴望,他引誘溫柔美麗的侍萍,不盡因美貌,或多或少是被侍萍的溫柔賢淑、守規(guī)矩所吸引,有一定的感情基礎(chǔ)并生下兩個兒子.三十年了,心中侍萍的形象依然是賢惠、規(guī)矩的,這樣的女子不值得他去懷念嗎?我認(rèn)為他對侍萍的懷念是真誠的,原因有四點(diǎn).
一、門第觀念迫使周樸園屈服,選擇拋棄動過真情的侍萍
侍萍被拋棄,客觀上來講不都是周的錯,趕走侍萍絕不是周的本意,他不是愛上了門當(dāng)戶對的小姐,是父母之命、媒妁之言不可違抗.他暗地勾引侍萍,生下兩個兒子,這當(dāng)然不被有門第觀念的地主家庭允許,有這種辱沒家風(fēng)的事,周父母容得下侍萍嗎?這由不得周選擇,除非和封建家庭決裂,帶著妻兒離開這個家,但周沒有這樣的覺悟和膽識,與生俱來的身份決定他從思想上放棄了這樣做.周不是存心想趕走侍萍,而更多是來自于家庭的壓力,周始亂終棄根本上來說是封建門第觀念造成的.不是沒有感情基礎(chǔ),不是侍萍丑陋粗俗,不是周移情別戀,而是“為了趕緊娶那位有錢有門第的小姐”.周出于封建門第考慮,選擇放棄侍萍,這份美好的回憶和對侍萍的愧疚是他三十年來生活在懷念當(dāng)中的感情基礎(chǔ).
二、周樸園婚姻的不幸,家庭的不溫馨,讓這份懷念彌足珍貴
他趕走了侍萍后,經(jīng)歷兩次婚姻,第一個是闊家小姐,抑郁而死.第二個是繁漪,資產(chǎn)階級知識女性,受過新式教育,追求個性解放,結(jié)婚后沒有得到周的關(guān)心和愛護(hù),在沉悶壓抑中,變得瘋瘋傻傻,這也讓周樸園對生活失去熱情、變得冷漠.他們的婚姻關(guān)系僅僅是生下了沖兒,加上周在家庭生活上專制、強(qiáng)橫,要求繁漪處處要服從,做好榜樣,繁漪不能忍受這種枯燥、煩悶的生活,精神上十分痛苦,以至和周萍發(fā)生亂倫關(guān)系,成了個可憐的瘋女人.繁漪以自身瘋癲的行為來反抗周.周萍愛上親妹妹四鳳,周沖也愛上四鳳,而周萍和周沖對周樸園都是敬而遠(yuǎn)之,這種畸形關(guān)系正是封建家庭道德、精神扭曲的表現(xiàn).這些人物和周的關(guān)系是對抗、冷漠的,周時時會感覺到生活不如意,孤獨(dú)寂寞,想想溫柔而賢惠的侍萍會感覺心靈的溫暖,這是他最美好的、賴以咀嚼的回憶.這種懷念是真實(shí)可感的,不是為做給別人看,不是故意做出姿態(tài),而是他內(nèi)心的需要.
三、周樸園的懷念方式很多,通過舞臺說明和人物語言表達(dá)出來
比如笨重的家具擺放在原來的屋子里,底下人不能隨便進(jìn);不要新雨衣,執(zhí)意要舊雨衣;一到夏天,就關(guān)上窗子;保存著繡有一朵梅花的綢襯衣;衣柜上放著侍萍的照片;一直記得侍萍的生日四月十八日;打聽過侍萍的消息,得知侍萍抱著孩子跳河后,表情痛苦,汗涔涔的,周認(rèn)定侍萍已死做出的反應(yīng),是真實(shí)、不做作的,這是下意識的真情流露.周錯誤地拋棄了侍萍,但不表示周不在乎她,周對曾犯下的罪過一直深深懺悔,后來他想用金錢來彌補(bǔ)心中的愧疚,說明對侍萍不是沒有感情的.
四、資本家自私冷酷、唯利是圖的本性湮滅了僅存的人性光輝,湮滅了懷念的微弱的真誠
我們的確可為周的愧疚和懷念作一些辯解,看到了他人性的一面.對侍萍三十年沒有改變,對年輕漂亮、知識女性繁漪從沒愛過,三十年的冷冰冰對待夫妻關(guān)系,對周萍的愛護(hù)有加,說明心中有一段抹不掉的回憶、感情.然而,微弱的人性光輝不能掩蓋周的殘酷兇狠、惡毒無情的本性.比起父母的冷酷無情來,他變本加厲,不僅是封建大家長,還是金錢至上的資本家.他發(fā)了黑心財,故意使承包的江橋出險,淹死兩千多人,知道侍萍身份后,馬上變臉,沒有絲毫關(guān)心,嚴(yán)厲冷漠,擔(dān)心被敲詐,想到的唯一解決辦法是金錢,讓我們看到了資本家的無情、丑陋嘴臉.對侍萍流露的感傷和擔(dān)憂都只存在了一瞬間,周甚至沒做思想斗爭就撕破臉皮.他心中的天平一邊是對侍萍溫柔、賢淑的回憶,一邊是作為資本家兼封建家長的利益權(quán)衡和殘忍本性,當(dāng)他看到蒼老的侍萍時,心中的夢境破碎,充滿了失望,資本家的自私、冷酷掩蓋了微弱的人性,他幾乎想都沒想就翻臉不認(rèn)人,這樣的表現(xiàn)反倒不覺得虛偽.周樸園是真惡人,而不是偽君子,這是由他資產(chǎn)階級唯利是圖的本性決定的,不能說他的愧疚是假的,三十年的日夜懷念是虛偽的.
作者這樣處理,不僅使人物性格豐富而復(fù)雜,突出人物的典型特征,而且增強(qiáng)了作品的深刻性,給學(xué)生提供多角度探索雷雨主題的可能性.通過對這一難點(diǎn)的多元化解讀,可以充分引導(dǎo)學(xué)生多方位理解人物形象,拓展學(xué)生思維深度和廣度,以改變教學(xué)簡單化、單一化的弊?。?/p>