韓洪泉+趙鳳欣+李如瓛

中共上海市委黨史研究室、上海市中共黨史學會、解放軍南京政治學院上海校區(qū)于2015年8月25日聯(lián)合舉辦了“中國共產(chǎn)黨與抗日戰(zhàn)爭”學術研討會。會議共收到全國各地專家學者提交的論文60余篇，40多位軍地學者參加會議。本次研討會主題鮮明，緊緊圍繞中國共產(chǎn)黨與抗日戰(zhàn)爭這個主題，既縱向看待中國人民抗戰(zhàn)勝利的偉大歷史與現(xiàn)實意義，又橫向突出中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的豐功偉績及上海在抗戰(zhàn)中的地位，通過政治、軍事、地域、現(xiàn)實等多重視角的深入考察，在多個層面推進了對中國共產(chǎn)黨與抗日戰(zhàn)爭的研究。

一、關于中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用和黨的建設

（一）關于黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用。上海市中共黨史學會會長張云教授在主旨發(fā)言中，以14年抗戰(zhàn)的歷史視野，從中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)的立場最堅定、主旨最持久、方略最全面、成果最顯著等4個層面分析了黨的中流砥柱作用的體現(xiàn)。海軍潛艇學院張若欽副教授等指出，黨的領導作用主要體現(xiàn)在促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立、開展艱苦卓絕的全面抗戰(zhàn)兩個方面，其中流砥柱作用是顯而易見、不容置疑的。南京政治學院上海校區(qū)赤樺副教授認為，黨倡導的全民抗戰(zhàn)路線是抗日戰(zhàn)爭勝利的基礎和保證，黨提出的持久戰(zhàn)和抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略方針為抗日戰(zhàn)爭的勝利指明了方向，黨領導的敵后戰(zhàn)場對抗日戰(zhàn)爭的勝利起了決定性作用。

（二）關于抗戰(zhàn)時期黨的建設經(jīng)驗。南京政治學院上海校區(qū)任偉民教授研究了抗戰(zhàn)時期黨局部執(zhí)政的歷史，指出其主要經(jīng)驗是始終堅持黨的政治領導、始終堅持為民執(zhí)政、始終堅持廉潔奉公，這也為黨領導新中國政權建設積累了經(jīng)驗。張蕾蕾副教授對抗戰(zhàn)時期人民軍隊黨的作風建設進行了研究，認為其基本經(jīng)驗包括從領導干部的教育入手、把轉變思想作風放在突出位置、把作風建設和制度建設相統(tǒng)一等等，并強調(diào)這些寶貴經(jīng)驗對提高強軍征程中軍隊黨的作風建設科學化水平具有重要現(xiàn)實意義。

（三）關于抗戰(zhàn)時期黨的理論創(chuàng)新。南京政治學院顧林元教授等對抗戰(zhàn)時期毛澤東的政治動員思想進行了研究，指出以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人立足抗戰(zhàn)實際，廣泛發(fā)動群眾，形成了豐富的政治動員思想，為抗日戰(zhàn)爭的最終勝利作出了重要貢獻。錢立勇講師對抗戰(zhàn)時期朱德的軍事統(tǒng)戰(zhàn)思想及實踐進行了考察，認為朱德把黨的統(tǒng)戰(zhàn)理論運用到軍事領域，著眼于建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，豐富了黨的軍事統(tǒng)戰(zhàn)思想。南京政治學院上海校區(qū)邵青副教授對抗戰(zhàn)期間國共雙方對《孫子兵法》的研究運用進行了比較研究，認為中國共產(chǎn)黨更注重在實踐中活學活用孫子兵法，從而真正創(chuàng)造出符合時代精神的新的軍事思想。

二、關于中國共產(chǎn)黨領導下的抗日

武裝斗爭和人民軍隊建設

（一）關于黨領導下的抗日武裝斗爭。中共上海市委黨史研究室沈陽博士對抗戰(zhàn)前后新四軍的兩次戰(zhàn)略北上進行了考察和分析，指出兩次北上歷時不同、風格有別、意義迥異，其中第一次北上實現(xiàn)了中央“發(fā)展華中”的戰(zhàn)略目標，從根本上扭轉了華中的抗戰(zhàn)形勢與力量對比，使黨在政治上、軍事上、戰(zhàn)略上占據(jù)了主動和優(yōu)勢地位。上海師范大學邵雍教授研究了新四軍江南指揮部時期的歷史，指出由于陳毅、粟裕等人堅持執(zhí)行中央的路線、方針、政策，不僅鞏固了茅山根據(jù)地，而且開辟了新的游擊區(qū)，為后來爭取蘇中、蘇北創(chuàng)造了條件。

（二）關于人民軍隊的政治工作。南京政治學院上海校區(qū)吳東莞教授從6個方面分析了抗戰(zhàn)時期我軍宣傳工作的重要作用，指出抗戰(zhàn)中的宣傳工作是動員部隊官兵和人民群眾的重要手段，是擴大和鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要途徑，也是最終戰(zhàn)勝敵人的有力武器。值得關注的是，有多位軍隊學者對圍繞瓦解敵軍這一課題展開了研究。李志剛講師指出，抗戰(zhàn)時期我軍堅持軍事斗爭與政治斗爭相結合，采取了一系列符合戰(zhàn)爭實際的策略，對削弱敵軍戰(zhàn)斗力、為軍事斗爭創(chuàng)造勝利條件起到了重要作用。秦紅副教授從心理學原理運用的角度對我軍瓦解日軍工作進行了專業(yè)分析，指出我軍運用認知改變、情感激發(fā)、榜樣示范、重復宣傳等心理學策略，向日軍發(fā)起強大攻勢，瓦解了其戰(zhàn)斗意志，促進了其思想轉變。

（三）關于人民軍隊建設的經(jīng)驗。南京政治學院上海校區(qū)朱純輝教授考察了抗戰(zhàn)時期黨堅持文化強軍的實踐，認為黨通過加強組織文化建設來強化對軍隊的絕對領導，加強軍事文化建設來促進部隊戰(zhàn)斗力提升，加強紀律文化建設來鍛造人民軍隊的“紅色基因”，為今天打造強軍文化、實現(xiàn)強軍目標提供了有益借鑒。南京政治學院張磊博士以抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)略相持階段為斷限，對人民軍隊軍事文化建設的背景、內(nèi)容和特點進行了系統(tǒng)探討，指出這一時期的軍事文化建設呈現(xiàn)出承上啟下的特點，在教育、組織官兵，激勵、鼓舞士氣和形成對敵軍的有效打擊等方面發(fā)揮了重要作用。此外，熊丹博士從組織制度基礎、思想根基、社會文化基礎的角度，闡述了黨對軍隊絕對領導是抗戰(zhàn)勝利的政治根本。裝甲兵工程學院白朋舉講師總結了抗戰(zhàn)時期人民軍隊武器裝備建設的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實啟示。

三、關于中國共產(chǎn)黨與上?？箲?zhàn)

（一）關于上海黨組織的建設與抗日斗爭。中共上海市委黨史研究室陳彩琴指出，上海全面淪陷后，上海黨組織遷至華中淮南抗日根據(jù)地，以根據(jù)地為依托，保存和訓練干部，開展整風學習，對上海黨組織的發(fā)展壯大具有重要作用。南京政治學院上海校區(qū)韓洪泉講師分析了黨在上海教育界的組織建設和領導教育界開展抗日救亡運動的情況，為堅持上海抗戰(zhàn)、迎接最后勝利積蓄了革命力量，作出了重要貢獻。

（二）關于新四軍與上海。華東師范大學鄔正洪教授回顧了1941年至1942年間新四軍上海辦事處從籌建到撤銷的經(jīng)過，認為上海黨組織的大力配合和密切協(xié)作，是新四軍得以勝利完成輸送人員去蘇北等艱巨任務的保證。南京政治學院上海校區(qū)華強教授指出，上海得天獨厚的技術和人力條件，為支持和援助新四軍對敵開展金融斗爭，發(fā)揮了不可替代的重要作用。上海公安高等?？茖W校陸俊青教授強調(diào)新四軍及華中抗日根據(jù)地是上海抗日救亡運動的堅強后盾。

（三）關于黨在上海的抗日統(tǒng)戰(zhàn)工作。中共上海市委黨史研究室研究一處副處長吳海勇博士探尋了中國共產(chǎn)黨與《義勇軍進行曲》誕生的歷史淵源，指出黨對《義勇軍進行曲》的誕生作出了主要的也是關鍵性的貢獻。上海對外經(jīng)貿(mào)大學陳揮教授以鄒韜奮為個案，通過研究其在上海的抗日救亡活動，充分彰顯了愛國知識分子的歷史責任與使命擔當，同時也從一個側面反映了黨在愛國民主人士中所開展卓有成效的團結工作。華東師范大學曹景文教授對新四軍主要依托上海開展的對海外人士的統(tǒng)戰(zhàn)工作進行了考察，認為新四軍的統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要組成部分，在客觀上為壯大抗日力量、爭取最后勝利創(chuàng)造了條件。

四、關于抗日戰(zhàn)爭的歷史經(jīng)驗及當代價值

（一）關于抗日戰(zhàn)爭與中國夢。南京政治學院上海校區(qū)孫力教授和李書吾博士分析了抗日戰(zhàn)爭與中國道路的關系，指出抗戰(zhàn)時期從馬克思主義中國化命題的提出，到新民主主義理論的創(chuàng)立以及毛澤東思想的成熟，是中國道路不可或缺的早期開拓。上海立信會計學院徐光壽教授則認為，嚴格說來抗戰(zhàn)勝利時的中國并不具備作為世界大國的條件和實力，只是中國走向當代世界大國的歷史起點;新中國的成立實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，抗美援朝打出了大國威風，“兩彈一星”贏得了大國尊嚴，改革開放提升了綜合國力，中國的大國地位才得以名副其實。

（二）關于抗日戰(zhàn)爭與強軍夢。南京政治學院段文靈副教授等探討了抗戰(zhàn)精神對培育新一代革命軍人血性的啟示，指出培育革命軍人血性必須在繼承中把樸素的“抗戰(zhàn)精神”轉化為培育新一代革命軍人血性的內(nèi)生動力，在還原中把真實的“抗戰(zhàn)精神”營造成培育新一代革命軍人血性的外在環(huán)境，在發(fā)展中把靜態(tài)的“抗戰(zhàn)精神”打造成培育新一代革命軍人血性的動態(tài)元素。多位青年學者還圍繞抗戰(zhàn)初期軍隊政治工作史對深化全軍政治工作會議理解認同的啟示、抗戰(zhàn)時期我軍政治工作經(jīng)驗的現(xiàn)實啟示、抗戰(zhàn)時期擁政愛民運動對做好維穩(wěn)執(zhí)勤工作的啟示等進行了研究。

作者韓洪泉系解放軍南京政治學院上海校區(qū)講師，趙鳳欣系上海金融學院教師，李如瓛系上海大學文學院碩士研究生

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