龐桂美

據(jù)報道，十歲女孩樂樂跟父母逛街購物，經(jīng)過一家首飾店時，可以打耳洞的廣告引起了樂樂的興趣。樂樂說自己想打耳洞，當(dāng)場被父母拒絕，她便大吵大鬧起來，母親一氣之下當(dāng)街打了女兒耳光，情緒失控的樂樂哭著打電話報警，并稱父母是人販子。

任何沖突都涉及雙方，親子之間的沖突亦如此。在這起母女沖突事件中，媽媽當(dāng)街扇女兒耳光的做法簡單粗暴，極大傷害了孩子的自尊心，這樣做只會讓孩子與父母的距離越來越遠(yuǎn)，導(dǎo)致嚴(yán)重的逆反心理。

其實(shí)，類似樂樂與媽媽這樣的親子沖突，在中國的普通家庭很常見。究其原因，是家庭教育缺乏良好的親子溝通。2015年10月，《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》印發(fā)，明確家庭教育對少年兒童成長的重要意義。這也迫切要求家長了解孩子的特點(diǎn)，尊重孩子的需求，進(jìn)行有效的親子溝通

家長不能輕易否定孩子，要對其有同理心。要尊重孩子作為孩子的特點(diǎn)，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤行為時，父母首先要分析這種行為是否與孩子的身心特點(diǎn)有關(guān)。在跟孩子溝通時，家長不要習(xí)慣于對孩子的行為直接做道理上、規(guī)范上的評價和糾正，更不能隨意埋怨、批評、責(zé)罵孩子，這會讓孩子不愿跟父母說話。要先理解、接納孩子內(nèi)心的真實(shí)情感，以同理的姿態(tài)跟孩子說話，只有這樣，溝通才會順暢輕松。報道中的十歲女孩已經(jīng)有了對美的追求，家長應(yīng)理解幼小心靈對美麗的向往，細(xì)心呵護(hù)與正確引導(dǎo)孩子的行為。

家長要注意溝通的方式方法。如家長可以蹲下身來跟孩子說話。蹲下來，是對孩子的關(guān)心與理解，也是一種平等與尊重。這意味著家長放下權(quán)威的架子，把孩子當(dāng)做朋友。蹲下來不僅僅是從身體上蹲下來，而且是從心理上蹲下來，了解孩子的獨(dú)特，體會孩子的情緒，接納孩子的思想。

家長要帶著原則去進(jìn)行溝通。尊重孩子并不意味著孩子可以為所欲為。我們確實(shí)要將孩子看成一個個有權(quán)利的個體，但是，說他們有權(quán)利，并不等于他們就能做成人能做的事。因?yàn)?，畢竟他們還處于身體發(fā)育、思想幼稚的成長期，沒有成人所具有的經(jīng)驗(yàn)和知識。所以家長在與孩子進(jìn)行溝通時，一定要有原則和底線。

在家庭教育中，父母務(wù)必要解決與孩子的溝通問題。父母在教育孩子，與孩子溝通的過程中，應(yīng)該尊重、理解、信任孩子，也要注意方法，維持底線。這樣一來，孩子才能與父母保持有效的溝通，才能形成良好的親子關(guān)系，才能完成真正有效的教育。

責(zé)任編輯/黃蜀紅