李傳鵬

【專題闡釋】

敘事類記敘文是中考現(xiàn)代文閱讀的常見體裁，該類閱讀重點(diǎn)考查考生對文章中人物折射出的品性和事物展露的意旨的理解，對人物塑造手段，描寫方法的分析，對記敘要素和事情詳略處理安排的體察等。

【應(yīng)對方法】

針對敘事類記敘文的閱讀理解，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面著手。

一、篩選要素明“事情”

敘事類記敘文在敘事時(shí)，會著重寫清楚事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)局，通過事情來“表情達(dá)意”。我們在閱讀此類文章時(shí)，必須要整體感知，在準(zhǔn)確篩選記敘文“六要素”（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）的基礎(chǔ)上，明確事情的過程。可借助分析記敘的順序（順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘）以及文中事情的詳略處理來把握事情的全貌，做到“成事在胸”。

二、透視人事挖“主旨”

在敘事類記敘文中，“人”和“事”是不可截然分開的。區(qū)別的只是側(cè)重點(diǎn)不同而已。作者要表達(dá)的主旨，往往蘊(yùn)含在文章的人和事中。因此，解讀此類記敘文，我們必須學(xué)會透視作品中的“人”和“事”，來挖掘文章的主旨。要善于把握人物形象的品性，品味中心事件中的意味，關(guān)注議論抒情的“點(diǎn)睛”詞句。準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖，對文中的思想傾向作出自己的評價(jià)。

三、體會自然環(huán)境描寫在文中的作用。

在敘事類記敘文中，離不開景物和環(huán)境描寫。敘事類記敘文中的景物和環(huán)境描寫和描景狀物類記敘文中的描寫作用是不相同的。敘事類記敘文中的景物和環(huán)境描寫不是主體，只起輔助作用。具體說來，環(huán)境景物描寫具有以下幾個(gè)作用：渲染故事氣氛;烘托人物形象;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存，相互制約的，環(huán)境描寫以情節(jié)描寫為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。

【強(qiáng)化訓(xùn)練】

一、閱讀下面的文章，完成文后各題。

失敗教會我的事

□孫開元

生活中有些事是你左右不了的，比如，潮濕的空氣會影響你的發(fā)型。但是你的成功、你的生活方向，這些事你能左右，無論其中會遇到什么樣的困難。

我之所以能懂得這一點(diǎn)，是因?yàn)閹啄昵拔矣X得自己的事業(yè)已經(jīng)結(jié)束，我覺得自己成了可憐蟲。

我是在格恩西島長大的，那里風(fēng)景如畫，只是不大受關(guān)注。我從小就有登上舞臺表演的愿望，為了實(shí)現(xiàn)這一夢想，我必須離開這座小島，所以剛上完大學(xué)，我就去全英國的戲劇學(xué)校進(jìn)行面試，最后進(jìn)入利物浦藝術(shù)表演學(xué)院。我在那里學(xué)了三年表演，后來就厭倦了。表演沒有如同想象的那樣給我?guī)砜鞓?，但是我想有所成就的欲望還和當(dāng)初一樣強(qiáng)烈。

所以，我放棄了幼稚的沖動(dòng)，思考著自己真正想要做的事情。我想獲得成功，我想抒發(fā)自己的心聲，是我自己寫下的心聲，而不是別人為我寫的。我需要?jiǎng)?chuàng)作，于是我有時(shí)間就構(gòu)思書稿、寫博客，白天作為實(shí)習(xí)者參與電視制片。干活中的努力和熱情讓我受到了電視臺的重視，于是給了我在電視臺的第一份工作——一位和我合作的制片人說他正在籌拍一部喜劇電視，缺少一個(gè)“勇敢的人”，他認(rèn)為我是最佳人選。

拍攝完成后，我騰出時(shí)間寫出了第一本書《網(wǎng)迷日記》，并且在BBC電視臺錄制了一部紀(jì)錄片《黎明……》，我終于能以自己的想法自由發(fā)揮了。在錄制節(jié)目的過程中，我體會到了“制作”的快樂。接下來，我接到了美國好萊塢打來的一個(gè)電話。一位好萊塢制片人挺喜歡我拍的紀(jì)錄片，想讓我去拉斯維加斯拍攝一部電視系列劇。兩個(gè)星期后，我搬到了美國。我們拍攝完了那部系列劇，之后的反響還不錯(cuò)，不過拍完之后我就沒了去處，那感覺就像是剛才還坐在桌子旁，人家突然拿走了桌布，然后被人掃地出門。制片曾經(jīng)說讓我接著拍第二部系列劇，但是他的承諾成了泡影。顯然，我剛剛在電視上豎起的“牌子”轉(zhuǎn)眼消失了，而我都不知道為何會發(fā)生這樣的事。

就這樣，我一下就成了無業(yè)游民，手里拿著一張簽證，在異國他鄉(xiāng)干什么都受到限制，英國也很快忘了我的名字。這時(shí)候，我遇到了現(xiàn)在的丈夫，他給我付房租，但那時(shí)事業(yè)對我來說仍然是第一位，找到了“靠山”一點(diǎn)兒也沒讓我感到快樂。我渴望獲得自我價(jià)值感，我渴望獲得自信。

我情緒低落，不敢再想創(chuàng)作，為了掙錢不得不干起了自己不喜歡的工作，比如推銷嬰兒尿布和土豆。這些工作確實(shí)讓我在經(jīng)濟(jì)上恢復(fù)了一些元?dú)?，但都不是我的興趣所在，我仍然沒能獲得自信。

向一位醫(yī)生咨詢了幾次后，我的熱情又來了，他對我說：“你以前成功地創(chuàng)作過，為什么現(xiàn)在就認(rèn)為自己不行了呢？”他的話成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我明白了，我并沒有失去自己的才華，只是失去了勇氣。醫(yī)生的話給了我從頭再來的決心，我重新拾起了創(chuàng)作，我寫了一篇關(guān)于怎樣構(gòu)思小說的心得，然后又寫了題材更豐富的一些文章，投給了英國一些雜志和報(bào)紙。沒過多久，我有了兩本書的簽約合同，并且成為了英國《魅力》雜志每月一次的專欄作家，電視臺也再次來找我合作。

現(xiàn)在回想起來，其實(shí)我的經(jīng)歷很簡單：我在好萊塢遭到了一次拒絕，我把它看得太沉重。在生活這個(gè)舞臺上，我挨了兩拳，然后就在地上打了幾年的滾，爬不起來。我放棄了嘗試，指望著好運(yùn)氣找上門來，而不是主動(dòng)抓住機(jī)會。我在受到挫折后自甘平庸，忘記了告訴自己：“我有能力做任何事?！?/p>

我講出自己的故事，就是要告訴年輕人：你能掌握你的成功。當(dāng)我說我要“干一番事業(yè)”時(shí)，時(shí)常會遭到別人的冷嘲熱諷。現(xiàn)在，我正成功地進(jìn)行寫作和電視制片，住在了美國拉斯維加斯，而且有自己的時(shí)尚連鎖店。失敗后的成功讓我懂得，一個(gè)人不必把自己最初的一點(diǎn)理想永遠(yuǎn)看作是最高目標(biāo)，更重要的是，不要讓別人的看法左右你的行動(dòng)。當(dāng)別人把你擊倒在地時(shí)，你要能自己站起來，繼續(xù)前行。你不應(yīng)該如同折了一條腿似的，在地上一躺就是三年。如果你不敢向前邁一步，你能做的就會和我當(dāng)年一樣，只有推銷嬰兒尿布和土豆。

（選自《幸?！傋x》2015年第3期）

1.文章第一段在全文的作用是什么？

2.請你用簡潔的語言概括文章的行文思路。

3.請你結(jié)合前后文解釋畫線句子中的“靠山”的意思。

4.你從文章中得到了什么啟發(fā)？（用原文的話回答）

5.失敗是我們生活中不能避免的，請你寫一句有關(guān)失敗的名言當(dāng)作座右銘。

二、閱讀下面的文章，完成文后各題。

母親燈

□周海亮

第一次進(jìn)城，母親去送他。通往城里的過路車每天只有一班，他和母親在路邊等了很久。母親一直替他扛著那個(gè)大大的背包，她把背包從左肩換到右肩，從右肩換到左肩，再從左肩換到右肩。他對母親說，把背包放下來歇一歇吧。母親搖搖頭說，我背著就行了。剛下過雨，路還沒有干透，他知道母親怕弄臟了他的背包。背包雖然廉價(jià)，卻是新買來的。母親想讓他干干凈凈地進(jìn)城，不想讓她的兒子被城里人嘲笑。

車很久不來，疲憊的母親將背包抱到胸前。背包敞開了一條縫隙，里面竟然露出一個(gè)小小的紙燈籠。那是家里唯一的燈籠，是晚上走夜路時(shí)用的。他問母親，你把燈籠塞進(jìn)背包里干什么？母親說，萬一你在城里走夜路，這燈籠就用得上了。他說，不是跟你說過嗎？城里的街道，有路燈。母親說我知道城里的街道有路燈，可是萬一趕上停電呢？咱們的村子里也有電燈，還不是一兩天就停一次電？母親用村里的邏輯來分析城里的情況，他知道自己不可能說服母親。他想他只能帶上這個(gè)燈籠，然后在到達(dá)城里以后，把它當(dāng)成一件裝飾品掛在床頭。車來了，他從母親手里接過背包，擠上了車。背包里有一個(gè)他注定不會用到的燈籠，那是母親的燈。

他很快在城里扎下了根，又買了很寬敞的房子。幾年后，他走在街上，沒有人能夠看出他曾經(jīng)是一個(gè)鄉(xiāng)下人。他接來了母親，教母親用燃?xì)庠睿棠赣H開關(guān)電視機(jī)，教母親去超市買東西，教母親認(rèn)識馬路上的紅綠燈……母親當(dāng)然很不習(xí)慣。母親解決問題的辦法是不去用燃?xì)庠?，不去?dòng)電視機(jī)，只去農(nóng)貿(mào)市場買菜，盡量少出門，盡量少經(jīng)過紅綠燈……那個(gè)燈籠掛在書房的一角，燈籠里有一根從未點(diǎn)著過的蠟燭。燈籠老土并且陳舊，與書房的整體格調(diào)，極不協(xié)調(diào)。

他常常嘲笑母親的迂腐。在夜里，他和母親站在窗前，看城市的夜景。他問母親，你來到城里這些日子，見過停電嗎？母親笑了笑。他說，城里根本沒有白天和黑夜之分。甚至在夜里因?yàn)橛袩艄?，反而比白天還亮，還繁華。再說，即使真碰上停電，這么平坦的馬路，又能有什么事呢？母親再笑了笑。他想，母親的微笑等同于默認(rèn)了自己毫無根據(jù)的多慮。

幾天后的晚上，他接到一個(gè)電話，是公司突然接到一筆業(yè)務(wù)，他需要馬上去公司一趟。他匆匆整理了一下公文包，又從鞋柜里取出自己的鞋子。這時(shí)，母親從書房里出來，他看到，母親的手里，竟然提著那個(gè)小小的燈籠！帶上燈籠，母親說，萬一趕上停電好用。

他說怎么可能停電呢？你去窗口看看，現(xiàn)在外面不是沒有停電嗎？

“可是，萬一你回家的時(shí)候停電了呢？”

“我會打出租車回來的?！?/p>

“可是出租車只能停在小區(qū)門口。你仍然要走上一小段路?！?/p>

“那段路上有路燈啊?！?/p>

“可是萬一正好趕上停電呢？”

“這么長時(shí)間，你見過停電嗎？”

“可是萬一今天晚上停電，正好被你碰上了呢？”

他愣愣地站了一會兒，終于哽咽地接過母親手里的燈，匆匆下樓。他不敢回頭，他怕眼淚被母親看見。

他提著燈籠去公司，將燈籠掛在桌邊，然后開始工作。不斷有同事問他，你買個(gè)工藝品干什么？他總是認(rèn)真地對他們說，這不是工藝品，這是母親的燈。

燈里有濃濃的牽掛和愛，以及母親對兒子，看似多余的永遠(yuǎn)的擔(dān)憂。

（選自《知識窗》2015年第1期）

1.“母親一直替他扛著那個(gè)大大的背包，她把背包從左肩換到右肩，從右肩換到左肩，再從左肩換到右肩。”這么重的包母親為什么不放下歇一歇呢？

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2.請你用簡潔的語言回答文章的題目“母親燈”的含義。

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3.“他看到，母親手里，竟然提著那個(gè)小小的燈籠！”一句中“竟然”一詞有何效果？

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4.母親見兒子晚上去公司，堅(jiān)持讓兒子帶上燈籠的時(shí)候連用了四個(gè)“萬一”，最終兒子帶上了燈籠，從中可以看出母親具有怎樣的性格特征？

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5.“接過母親手里的燈，匆匆下樓。他不敢回頭，他怕眼淚被母親看見?！苯Y(jié)合語境，試描述“他”此時(shí)的心理活動(dòng)。（60字左右，答題紙自備）