據(jù)英國國際教育新聞網(wǎng)（www.thepienews.com）2015年10月19日報道，澳大利亞貿(mào)易委員會（Austrade）在制定《澳大利亞國際教育2025規(guī)劃》時，提出“將國際學(xué)生數(shù)量翻番，達到100萬”的目標。

除此之外，規(guī)劃還提出學(xué)生群體多樣化的發(fā)展目標。貿(mào)易委員會主席約翰·安格雷（John Angley）表示：“我們歡迎符合條件的印度和中國學(xué)生來澳留學(xué)，但若要擴大教育市場、增加學(xué)生人數(shù)，必須利用此機會促進國際學(xué)生來源的多樣性”。目前，以巴西和哥倫比亞為主的南美洲國家，以及西非國家和海灣國家等，都是澳大利亞拓展國際教育市場的首選目標。

以海外分?；蛘呤跈?quán)課程為主要特征的傳統(tǒng)跨境教育模式已經(jīng)成為澳大利亞主要的國際教育模式。因此，規(guī)劃提出“將跨境教育學(xué)生人數(shù)增加至1000萬”的目標。為此，貿(mào)易委員會將與教育技術(shù)供應(yīng)商展開合作，投入經(jīng)費，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程。此外，為面臨技能缺口問題的國家提供培訓(xùn)課程，也是澳大利亞國際教育的發(fā)展重點之一。

貿(mào)易委員會制定規(guī)劃時舉行了多次研討與意見征求會議，澳大利亞各方在對目標與措施持謹慎樂觀態(tài)度的同時，提出了各自關(guān)切的問題。澳大利亞國際教育協(xié)會主席克里斯·里格羅斯（Chris Ziguras）表示，規(guī)劃的實施應(yīng)爭取獲得本地社區(qū)民眾的支持，否則盲目增加國際學(xué)生數(shù)量可能讓澳大利亞重蹈英國削減學(xué)生簽證數(shù)量的覆轍。他還指出，學(xué)生宿舍規(guī)模的擴大也會給地方政府的城市規(guī)劃帶來挑戰(zhàn)。澳大利亞工商總會負責就業(yè)教育與培訓(xùn)事務(wù)的珍妮·蘭伯特（Jenny Lambert）認為，隨著學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)與產(chǎn)業(yè)之間應(yīng)形成深度融合的關(guān)系，以不斷提高學(xué)生的就業(yè)能力。

（北京教育科學(xué)研究院高等教育科學(xué)研究所王俊編譯）