閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。

⑧不少于800字。

④不得套作，不得抄襲。

感悟自然的遠與近

深圳市翠園中學初中部初二 劉政博

自然是非常美妙的。住在城里的我們總以為自然非常遙遠，卻不知道自然就在身邊。

自然在美好的早晨，每當我們起床時、迷迷糊糊地睜開眼時，自然就悄悄地來了。當我們走出家門，望著天空，自然就會像戀人般與你面對面。太陽緩緩地從地平線爬上來，白云早已飄蕩在高遠的天空中；為出生不久的鳥兒覓食，鳥爸爸早已在枝頭飛來飛去尋找著美味的早餐……這就是自然，竟然離我們?nèi)绱私?/p>

而那些宅在家里、成天面對著電腦、拿著手機的人們，卻離自然太遠了?！罢濉毖壑械淖匀皇翘摷俚模绻闩c他們聊天，聊到自然，你發(fā)過去一張你在野外游玩的照片，他們會不屑一顧地說，這有什么呀，網(wǎng)上的圖片不是有的是嘛！他們感受不到真正的生命，聞不到花香，聽不到蜜蜂嗡嗡的聲音，感受不到陽光曬在身上的溫熱。

其實，自然離我們很近。下雨時，自然就向我走來，烏云告訴我：“我們來了，好久不見，過得怎么樣？”閃電告訴我：“嗨，兄弟，我們又見面了，上次我從電線里溜過來發(fā)現(xiàn)你還在補作業(yè)呢，現(xiàn)在你寫完作業(yè)了嗎？”雨點跟我說：“朋友，最近天氣很熱啊，我來給你降降溫吧！”風兒也過來說：“我來帶給你涼爽……”

這就是自然，奇妙而美麗的，如果你細心聆聽它的語言，你會發(fā)現(xiàn)它離你多么近！

教師點評

這篇文章美得有點兒像童話了，它把我們?nèi)粘？吹降木拔锖吞鞖庾兓瘜懙脴O其生動。是呀，如果我們保持這種美好的心態(tài)，自然就會離我們很近，也會變得很可愛。

（黃琬雅）

感悟自然

深圳市翠園中學初中部初二學生劉政博的媽媽

宏偉壯觀的三峽大壩，沙漠中崛起的迪拜世界第一高樓，從不同方向徒手登上世界第一高峰的挑戰(zhàn)者……無不彰顯著人類征服自然的豐功佳績?？墒窃谌祟愓鞣匀坏耐瑫r，自然也在征服人類：昔日繁華的古樓蘭，現(xiàn)在留給我們的，只剩下殘垣斷壁。草原、耕地不斷沙漠化，使得北京等多個城市遭受沙塵暴的襲擊。尾氣、廢氣大量排放，使得空氣質(zhì)量惡化，許多城市籠罩在灰霾之中。工業(yè)廢水直接排入河流，造成水源污染，水中生物大量死亡……

當人們都戴著口罩，呼吸不到新鮮空氣，喝不到潔凈的水，吃不到安全食物時，我們該反思什么？該為自然做點什么？自然養(yǎng)育了我們，可我們卻離它越來越遠。

大自然就是這樣：尊重它，它就造福人類，給予我們生存的空間，離我們很近；踐踏它，它就會毀了我們賴以生存的環(huán)境，遠離我們。美國的龍卷風，所到之處頃刻間變成人間地獄；連續(xù)不斷的暴雨，可使山體滑坡，河流暴漲，沖毀良田房屋，造成生命、財產(chǎn)損失。

俗語說：水能載舟，亦能覆舟。好好利用自然，自然就能造福人類；隨意破壞它，它就會威脅甚至報復我們。自然如此，一個政權(quán)亦如此。縱觀歷史，百姓猶如自然，執(zhí)政者尊重百姓、關注民生，百姓豐衣足食，過上好日子，百姓自然擁護它，他們的心離得很近。如果執(zhí)政者只顧自己享受，無所顧忌，只準州官放火，不許百姓點燈，百姓生活在水深火熱中，那百姓同樣可以拋棄它，這時百姓的心就離執(zhí)政者很遠。

尊重自然，就是尊重我們自己；保護自然，就是保護我們的家園，讓我們共同努力，與自然融為一體，成為地球真正的主人，自然終將離我們很近很近。

教師點評

成人的思考角度就是比較寬闊，這篇文章給我們提供了一種很好的思路，從對自然界的認識拓展到對社會的認知，這種寫法值得同學們學習。

（黃琬雅）

自然的遠和近

凌君柔

你看我時很遠，你看云時很近……

——顧城

從不同的角度或途徑感知自然，自然似乎離我們很“遠”，似乎又離我們很“近”。

自古以來，人類感知自然的途徑是豐富的，或行萬里路或讀萬卷書，還可以在網(wǎng)絡上搜尋……

一路上或荊棘叢生，或繁花似錦。內(nèi)心澎湃著對新事物的好奇，激發(fā)我們不斷探索。行走在路上，可以體驗大自然帶給我們的無窮樂趣，穿過溪流與叢林，留下的是探索的腳印，可見，自然因此離我們很“近”。讀萬卷書，遨游于知識的海洋，用最短的時間打撈自然界的前世今生，獲得很多關于自然的認知，知識量很豐富，卻很難讓我們真正了解自然，因此，自然就離我們很“遠”。

有的人喜歡行走在路上，從一座城市走向另一座城市，從一個鄉(xiāng)村走向另一個鄉(xiāng)村，從一個國家走向另一個國家。永遠在路上行走，他們可以感受到無法用語言形容的世界，可以欣賞到無數(shù)美景。而有的人，喜歡待在實驗室里，依靠一條條數(shù)據(jù)獲取對大自然的認知，從中發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的美好。

夏天邁著急促的腳步到來時，滿池塘都是婀娜多姿的荷花，幾乎看不到池水。晶瑩透亮的水珠在荷葉上打滾，在陽光的照射下光彩奪目；美麗的荷花像亭亭玉立的少女。魚兒在水中自由自在地嬉戲，時而躍出水面，劃過一道銀色的弧線；時而圍著荷花打轉(zhuǎn)，似乎在說：“我愿永遠留在你的身邊?！笨墒球滉柸缁穑嗌偃擞行那樾蕾p它們？當秋天邁著輕盈的腳步來臨時，落葉紛飛，它們像歌唱家又像舞蹈家，唱出秋天里哀婉的曲子，跳著悲傷的舞蹈……枯黃的葉子紋理縱橫交錯，構(gòu)成一幅幅美麗的圖畫，可是又有多少人愿意欣賞落葉構(gòu)成的畫卷呢……沉迷于數(shù)據(jù)的人，往往缺少與自然親密接觸的機會，很難真正意識到自然之美。

如果想真正認識自然，只有把兩種感知自然的方式結(jié)合起來，才能充分體驗這種“遠”和“近”，才能既欣賞大自然的千山萬水又實現(xiàn)人與自然的和諧共處。

自然，似乎很“遠”，又似乎很“近”。

教師點評

用“萬卷書”和“萬里路”對比自然的遠和近，發(fā)現(xiàn)各有優(yōu)勢，于是，“讀萬卷書，行萬里路”便成了我們深入認識自然的兩種互補方式——這是一個多么了不起的發(fā)現(xiàn)！文章可貴之處是有獨立的思考，寫出自己的獨特感受。

（黃琬雅）