摘要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)國(guó)內(nèi)初中留守兒童體質(zhì)現(xiàn)狀的相關(guān)研究進(jìn)行了梳理，并著重以重慶市北碚區(qū)為出發(fā)點(diǎn)對(duì)初中留守兒童體質(zhì)現(xiàn)狀的成因進(jìn)行了調(diào)查解析并提出了相應(yīng)的干預(yù)措施。

關(guān)鍵詞：重慶北碚 初中 留守兒童 體質(zhì) 成因

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.218

中國(guó)農(nóng)村目前留守兒童數(shù)量超過了5800萬(wàn)。報(bào)告顯示，在農(nóng)村留守兒童中，初中學(xué)齡（12-14周歲）占總體比例的20.84%[1]。留守兒童是指父母雙方或一方流動(dòng)到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的14周歲及以下的兒童[2]。在關(guān)于留守兒童的定義中，并沒有圈定留守兒童僅來源于農(nóng)村，只是說農(nóng)村留守兒童更多而已。本文選取樣本就包括農(nóng)村與城市兩個(gè)部分的留守兒童。查尋關(guān)于留守兒童體質(zhì)方面的論文，資料是相當(dāng)豐厚的，但這些資料更多的對(duì)留守兒童所存體質(zhì)現(xiàn)狀的研究，而對(duì)產(chǎn)生這些體質(zhì)現(xiàn)狀的成因并沒有作具體實(shí)證探析，而更多的是憑感覺出發(fā)的一系列推測(cè)而已。本文的研究則試著從調(diào)查實(shí)證的角度對(duì)留守兒童體質(zhì)成因進(jìn)行思考，以期發(fā)現(xiàn)這些體質(zhì)的狀況。本研究思路欲采用“由點(diǎn)及面”的模式先從重慶市北碚區(qū)入手，后續(xù)研究則逐漸向整個(gè)重慶市以及更大的區(qū)域進(jìn)行拓展。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

重慶市北碚區(qū)中學(xué)9所學(xué)校的初中12歲-14歲年齡段的留守兒童

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過CNKI資源總庫(kù)對(duì)留守兒童體質(zhì)方面的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱。

2.訪談法

根據(jù)文獻(xiàn)資料和研究目的，對(duì)將要抽樣的部分留守初中學(xué)生及其家庭、學(xué)校、所在社區(qū)等信息進(jìn)行初步的訪問調(diào)查，獲取第一手的感性資料，并初步設(shè)計(jì)出調(diào)查問卷的量表。

3.問卷調(diào)查法

通過資料的查閱、訪談、實(shí)驗(yàn)、專家問卷調(diào)查的各個(gè)步驟并進(jìn)一步在指導(dǎo)老師的幫助下，設(shè)計(jì)并最后確定了“重慶市北碚區(qū)初中留守兒童體質(zhì)成因狀況問卷調(diào)查表”。調(diào)查問卷共發(fā)放了1000份（年齡范疇涵蓋12-14歲），收回1000份，有效調(diào)查問卷為760份，其中男生為390名，女生為370名。

4. 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用SPSS19.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。對(duì)調(diào)查問卷中的體質(zhì)成因狀況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)計(jì)算后的圖形描繪分析。

二、結(jié)果與分析

（一）留守兒童體質(zhì)現(xiàn)狀成因解讀

根據(jù)查閱的相關(guān)文獻(xiàn)解讀，可將留守兒童體質(zhì)成因因素大致歸結(jié)為以下幾個(gè)方面：父母親及其他人體育行為;運(yùn)動(dòng)物質(zhì)條件;體育的價(jià)值地位認(rèn)知;性別;體質(zhì)遺傳;留守兒童體育意識(shí)行為。下面則是通過問卷調(diào)查后對(duì)這些因素的具體分析。

（二）重慶市北碚區(qū)初中留守兒童體質(zhì)成因題項(xiàng)獨(dú)立等級(jí)分析

對(duì)這些問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行成因歸類，并對(duì)每一類題項(xiàng)的A選項(xiàng)設(shè)定分值為5分，B選項(xiàng)設(shè)定分值為4分，C選項(xiàng)設(shè)定分值為3分，D選項(xiàng)設(shè)定分值為2分。每份有效問卷中，每一類題的各個(gè)題項(xiàng)的得分相加，再除以該類題項(xiàng)都為優(yōu)時(shí)的總分，則可得到該份問卷的一個(gè)相應(yīng)百分比，再按百分比的90%以上、80%-89%、70%-79%、60% -69%、60%以下分別對(duì)應(yīng)優(yōu)、良、中、差、不及格五個(gè)等級(jí)，則每份問卷相應(yīng)類別成因百分比進(jìn)入相應(yīng)的等級(jí)，最后相應(yīng)成因的各等級(jí)的人數(shù)與760份問卷相比較獲得該類題人數(shù)的百分比，從而可獲得該成因相關(guān)描述統(tǒng)計(jì)餅狀圖情況。這一成因情況的判別，有利于為后期的干預(yù)措施設(shè)立提供實(shí)證依據(jù)。

1.父母親及其他人體育行為狀況分析

留守兒童對(duì)于父母親及其人體育行為的評(píng)判進(jìn)入各等級(jí)的人數(shù)分別為優(yōu)61人（8%）、良122人（16%）等。（如圖1）

<E：＼123456＼學(xué)周刊·上旬刊201601＼+接排1 126-240＼重慶北碚初中留守兒童體質(zhì)狀況成因初探-1.tif>[優(yōu)

良

中

差

不及格][8%

61][16%

122][25%

190][33%

251][18%

137][優(yōu)][良][中][差][不及格]

圖1 父母親及其他人體育行為成因狀況

從該圖不難看出，優(yōu)、良比例總計(jì)僅有24%，僅占總數(shù)的極少部分，而中以下水平的則占了76%，而構(gòu)成中以下的三者中，尤以不及格者為最多。這一調(diào)查結(jié)果顯示出父母親及其他人的體育行為在留守兒童的心目中形成了較高的負(fù)面影響作用，值得人們高度重視。

2.運(yùn)動(dòng)物質(zhì)條件成因狀況分析

運(yùn)動(dòng)物質(zhì)條件包括運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器材、運(yùn)動(dòng)裝備、兒童的飲食營(yíng)養(yǎng)等諸多客觀物質(zhì)環(huán)境。對(duì)問卷中該項(xiàng)構(gòu)因進(jìn)行歸類統(tǒng)計(jì)，求得進(jìn)入各等級(jí)的人數(shù)與比例分別為優(yōu)38人（5%）、良76人（10%）等。（如圖2）

<E：＼123456＼學(xué)周刊·上旬刊201601＼+接排1 126-240＼重慶北碚初中留守兒童體質(zhì)狀況成因初探-2.tif>[優(yōu)

良

中

差

不及格][5%

38][10%

76][37%

281][28%

213][20%

152][優(yōu)][良][中][差][不及格]

圖2 運(yùn)動(dòng)物質(zhì)條件成因狀況

對(duì)圖1和圖2進(jìn)行比較可直觀發(fā)現(xiàn)，對(duì)于運(yùn)動(dòng)物質(zhì)條件的不滿足更勝一籌。優(yōu)和良方面的意見進(jìn)一步減少，而中基本持平，但差和不及格則明顯更多。這些問卷調(diào)查題項(xiàng)反饋出留守兒童對(duì)于運(yùn)動(dòng)物質(zhì)條件的評(píng)價(jià)更傾于負(fù)面。將負(fù)面情況向有利于兒童運(yùn)動(dòng)的良好情況進(jìn)行轉(zhuǎn)化顯然勢(shì)在必行。

3. 體育的價(jià)值地位成因狀況分析

對(duì)于12-14歲年齡段的學(xué)生而言，中考考試體育是彰顯體育價(jià)值的最直接因素。

<E：＼123456＼學(xué)周刊·上旬刊201601＼+接排1 126-240＼重慶北碚初中留守兒童體質(zhì)狀況成因初探-3.tif>[優(yōu)

良

中

差

不及格][11.97%

91][2.76%

21][53.03%

403][26.05%

198][優(yōu)][良][中][差][不及格]

圖3 體育價(jià)值成因狀況

留守兒童對(duì)該題項(xiàng)的意向主要表明體育中考在其心目中的地位。匯集該項(xiàng)成因并統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入各等級(jí)人數(shù)與比例分別為優(yōu)403人（53%）等。（如圖3）這一等級(jí)結(jié)構(gòu)與前兩個(gè)成因完全相反，充分展示了政策導(dǎo)向?qū)θ藗儍r(jià)值意識(shí)的促進(jìn)作用。

體育運(yùn)動(dòng)的重要價(jià)值的顯現(xiàn)因?yàn)槠溥M(jìn)入中考而突然升值，即使是缺少了身邊父母引導(dǎo)的留守兒童也感受到了其作用的巨大。

4. 性別與體質(zhì)遺傳成因狀況分析

<E：＼123456＼學(xué)周刊·上旬刊201601＼+接排1 126-240＼重慶北碚初中留守兒童體質(zhì)狀況成因初探-4.tif>[不及格][良][優(yōu)][中][優(yōu)

良

中

差

不及格][2%

15][差][68%

517][18%

137][8%

61]

圖4 性別與體質(zhì)成因狀況

經(jīng)初步驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)，性別與體質(zhì)成因狀況所獲得的等級(jí)百分比情況趨于一致，于是將二者匯總合并統(tǒng)計(jì)得到各等級(jí)情況如下：優(yōu)517人（68%）等。（如圖4）這一結(jié)果與關(guān)于體育價(jià)值地位的認(rèn)知非常相似。即更多的人認(rèn)為體質(zhì)的好壞遺傳起著不小的作用，而在體育運(yùn)動(dòng)中男生的參與情況明顯好于女生。

5. 留守兒童體育意識(shí)行為成因狀況分析

上述的成因（除體質(zhì)遺傳）要起作用均離不開對(duì)留守兒童體育意識(shí)行為的影響，因此留守兒童體育意識(shí)行為的中介作用是其他各項(xiàng)因素難以替代的。通過統(tǒng)計(jì)留守兒童體育意識(shí)行為，各等級(jí)情況如下：優(yōu)114人（15%）等。（如圖5）從等級(jí)分布可以看出，具有中等水平體育意識(shí)和行為的為最多，這部分個(gè)體的體育意識(shí)行為可上可下的“十字路口”，因此應(yīng)該盡力爭(zhēng)取促成其向優(yōu)的方向轉(zhuǎn)化。而差和不及格仍合計(jì)占到了40%，是不小的數(shù)目。雖然優(yōu)和良仍然合計(jì)只有三分之一左右，雖仍不容樂觀，但比起前面所述的父母親和其他人的體育行為來看已經(jīng)進(jìn)步不小了。

<E：＼123456＼學(xué)周刊·上旬刊201601＼+接排1 126-240＼重慶北碚初中留守兒童體質(zhì)狀況成因初探-5.tif>[19%

144][優(yōu)

良

中

差

不及格][19%

144][15%

114][26%

198][21%

160][不及格][中][良][優(yōu)][差]

圖5 留守兒童體育意識(shí)行為成因狀況

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

留守兒童體質(zhì)成因中呈現(xiàn)不良狀況的包括父母親及其他人的體育行為、運(yùn)動(dòng)物質(zhì)條件、留守兒童的體育意識(shí)行為;呈現(xiàn)優(yōu)異狀況的包括體育價(jià)值地位、性別和體質(zhì)遺傳。通過對(duì)不良成因的改善必能使其等級(jí)從不良現(xiàn)狀向良性狀況轉(zhuǎn)化。

（二）建議

1.大力進(jìn)行運(yùn)動(dòng)物質(zhì)條件建設(shè)

運(yùn)動(dòng)物質(zhì)條件在幾項(xiàng)成因狀況中其情況較為嚴(yán)峻，因此對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的改善勢(shì)在必行。包括政府應(yīng)從制度上進(jìn)行戶籍問題的改革、保障農(nóng)村等留守兒童存在較多區(qū)域的公共醫(yī)療衛(wèi)生、基礎(chǔ)教育等經(jīng)費(fèi)投入、在當(dāng)前政府財(cái)力有限的情況下，允許社會(huì)力量參與，搞好“寄宿學(xué)?！薄傲羰貎和摇钡却胧?/p>

2.進(jìn)一步提高體育的價(jià)值地位

體育進(jìn)入中考對(duì)學(xué)生的體育意識(shí)行為提高和促進(jìn)很大，以前不運(yùn)動(dòng)的人也被動(dòng)地成了體育的“愛好者”。如果體育能夠納入高考的考察范圍，那么體育在學(xué)生心目中的價(jià)值地位將會(huì)更上一層樓。

3.加強(qiáng)父母親及其他人的體育行為建設(shè)

我們可以考慮建成以學(xué)校體育教師為核心的學(xué)校家庭體育一體化體育促進(jìn)模式，營(yíng)造出家庭、學(xué)校的良好體育運(yùn)動(dòng)氛圍。至于這一模式如何具體運(yùn)作還有待于進(jìn)一步的研究。

4.每隔一定時(shí)間對(duì)留守兒童體質(zhì)成因的狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查

之所以要有意識(shí)地安排追蹤調(diào)查主要目的是要研究隨著時(shí)間的推移，留守兒童體質(zhì)成因狀況是否得到了一定程度的改善，同時(shí)也對(duì)照依然存在的問題尋求相應(yīng)的處理對(duì)策，以期保證成因狀況始終能夠保持在較好的優(yōu)化狀態(tài)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉海濤，關(guān)朝陽(yáng).河南省留守兒童健康體適能現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].體育世界：學(xué)術(shù)版，2011（10）：86.

[2]周瑞英，崔建國(guó)，祁國(guó)杰.合肥地區(qū)農(nóng)村留守兒童體質(zhì)現(xiàn)狀及干預(yù)措施研究[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（2）：96.

作者簡(jiǎn)介：

吉莉揚(yáng)洋（1999- ），女，漢族，在讀學(xué)生，是重慶市創(chuàng)新人才培養(yǎng)“雛鷹計(jì)劃”第四期學(xué)員。

（責(zé)編 張敬亞）