單亞萍，王藝澄

(浙江大學(xué) 教育學(xué)院體育學(xué)系，浙江 杭州 310028)

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藝術(shù)體操項目評分規(guī)則研究綜述

單亞萍，王藝澄

(浙江大學(xué) 教育學(xué)院體育學(xué)系，浙江 杭州 310028)

摘要：藝術(shù)體操評分規(guī)則是評價運動員優(yōu)劣的標(biāo)尺，也決定了藝術(shù)體操項目發(fā)展的方向。文章采用文獻(xiàn)資料法和邏輯歸納法，在新規(guī)則頒布之際，對五個奧運周期跨越20年的評分規(guī)則進(jìn)行梳理，系統(tǒng)全面地歸納每次規(guī)則變更的特點，分析已有研究成果與存在問題，試著提出今后的研究方向，為藝術(shù)體操規(guī)則研究提供一定借鑒。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)體操；評分規(guī)則；難度

0前言

藝術(shù)體操是集競技性和藝術(shù)性于一身的體育項目，自1978年傳入中國，在我國已廣泛開展三十多年[1]。由于藝術(shù)體操起源于歐洲，我國藝術(shù)體操項目的發(fā)展不得不向歐洲強隊借鑒，經(jīng)過不懈的努力，我國藝術(shù)體操運動員能夠逐漸趕超歐洲強隊，一次又一次刷新國際比賽的成績。新奧運周期的到來意味著我國藝術(shù)體操隊面臨著新的機會與挑戰(zhàn)，尤其是在上一周期我國藝術(shù)體操集體項目沒能拿到參加奧運會的資格，要想在這一周期打動裁判將會格外艱難。

藝術(shù)體操采用評分的方式?jīng)Q出名次，因此，競賽可以說是一把標(biāo)尺，既規(guī)定運動員參賽的條件，又制約著運動員的行為，是引領(lǐng)項目發(fā)展的方向標(biāo)[2]。新周期使用新的競賽規(guī)則，因此，如何適應(yīng)新規(guī)則的變化，把握新規(guī)則中難度、器械技術(shù)和完成扣分的趨勢，根據(jù)規(guī)則內(nèi)容的導(dǎo)向進(jìn)行動作編排，是目前我國藝術(shù)體操研究領(lǐng)域的新課題。

本研究立足于梳理過去5個奧運周期，跨越20年的競賽規(guī)則相關(guān)研究，探討每個周期規(guī)則變化的特點與趨勢。此外，還將對已有的相關(guān)規(guī)則的研究成果進(jìn)行總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，提出一些問題，為今后相關(guān)研究指明方向。

1藝術(shù)體操規(guī)則相關(guān)研究

1.11997—2000年周期規(guī)則的發(fā)展趨勢

在1997—2000年周期的規(guī)則中，藝術(shù)體操逐漸由藝術(shù)化向競技化進(jìn)行過渡。其中，個人項目成套中的身體難度數(shù)量開始呈上升趨勢，規(guī)則規(guī)定了成套中應(yīng)出現(xiàn) 12個身體難度，雖然數(shù)量上升幅度不大，但學(xué)者們也在研究中做出了說明。其中楊琳(2000)指出，身體難度是成套動作的核心，藝術(shù)體操項目的發(fā)展趨勢開始向著“動作增加，速率加快”的方向發(fā)展[3]。當(dāng)時的藝術(shù)體操項目領(lǐng)軍人物，俄羅斯運動員卡巴耶娃，4項器械成套動作平均擁有13.3個身體難度，而身體難度恰恰是藝術(shù)體操競技性的展現(xiàn)。部分學(xué)者認(rèn)為，盡管成套中難度動作數(shù)量增加的同時，也增加了藝術(shù)體操項目的競技性，但價值5分的難度封頂限制了運動員能力的展現(xiàn)，原因是在這一周期的比賽中，多次出現(xiàn)多名選手獲得技術(shù)分滿分的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明了目前的規(guī)則不足以展現(xiàn)不同運動員之間的個人能力與特點。這一時期也使得藝術(shù)體操項目向著競技化的方向邁進(jìn)[4]。

本周期，不僅身體難度的數(shù)量有所增加，身體難度的類型也有所變化。洪小平等學(xué)者(2000年)指出，這一周期的身體難度不僅類型復(fù)雜，其完成形式也逐漸向著大幅度身體姿態(tài)的方向發(fā)展，規(guī)則中平衡、轉(zhuǎn)體和跳步難度的幅度都有所增加，高水平運動員的大跨跳動作空中分腿多數(shù)超過180°；結(jié)環(huán)類的跳步動作也更多地變成了上體后屈動作[5]。在這一階段，大多學(xué)者認(rèn)為藝術(shù)體操運動員的柔韌性是最關(guān)鍵的競技能力。然而，這一時期器械使用的發(fā)展則相對緩慢，少量學(xué)者提出器械動作與身體動作結(jié)合的重要性，一些學(xué)者提出，相比于驚險性而言，運動員完成大幅度且高難度動作似乎更合乎這周期規(guī)則的要求，提出一套成套使用2至3次的器械高拋已足夠。由此可見，藝術(shù)體操項目的發(fā)展進(jìn)入了“身體難度價值高、器械技術(shù)追求穩(wěn)定的時期[6]”。

1.22001—2004年周期規(guī)則的發(fā)展趨勢

2001年至2004年周期規(guī)則進(jìn)行了大幅度調(diào)整，將總分調(diào)整為30分。其中身體難度分值由5分變?yōu)?0分，且出現(xiàn)了聯(lián)合難度的形式；藝術(shù)價值部分出現(xiàn)了特殊藝術(shù)性的概念，其中包括了器械使用、熟練性、獨創(chuàng)性，這部分為10分；完成分10分，難度、藝術(shù)和完成構(gòu)成了總分30分。由此可見，新周期規(guī)則中身體難度、藝術(shù)價值和完成分三個內(nèi)容所占比重呈現(xiàn)了平均分配的態(tài)勢[7]。

學(xué)者們對這一周期規(guī)則的認(rèn)識是：藝術(shù)體操正朝著高技術(shù)、高編排、高規(guī)格的方向發(fā)展。身體難度部分的數(shù)量和分值明顯增長，使運動員在成套編排時擁有更廣闊的選擇空間；規(guī)則開始重視身體動作與器械的結(jié)合，規(guī)定運動員完成身體難度的同時，要完成一定數(shù)量的器械動作，這將促進(jìn)器械技術(shù)的發(fā)展；于此同時，規(guī)則繼續(xù)強調(diào)運動員動作完成的質(zhì)量[8,9]。面對身體難度數(shù)量驟加，難度級別不斷提升，刁在箴(2002年)等學(xué)者指出，面對新周期規(guī)則，中國運動員的身體難度技術(shù)已經(jīng)大幅進(jìn)步，且能夠在國際賽場上占據(jù)一定優(yōu)勢[10]，這是我國運動員新周期提升競爭力的根本。新規(guī)則的另外一個特點是通過對器械技術(shù)的要求來體現(xiàn)藝術(shù)體操的藝術(shù)性。姚明焰等學(xué)者(2004年)指出，器械技術(shù)是藝術(shù)體操的重要技術(shù)，新規(guī)則對器械技術(shù)重視程度的提升將有利于器械技術(shù)的發(fā)展[11]。這說明了新周期規(guī)則一改上一周期重視身體難度忽略器械使用的問題。

研究顯示，部分學(xué)者對這周期規(guī)則存在一些質(zhì)疑，他們認(rèn)為，新規(guī)則中身體難度級別的提升，聯(lián)合難度動作的增加，以及基本編排分值的降低，都將導(dǎo)致成套動作編排的藝術(shù)性元素缺失，大大降低了成套的藝術(shù)欣賞性，使藝術(shù)體操項目已進(jìn)入了“完全競技化”的時期[12]。

1.32005—2008年周期規(guī)則的發(fā)展趨勢

在2005年至2008年周期規(guī)則中，總分回到了20分，其中包括難度分與藝術(shù)分各10分，成績?nèi)烧咂骄?；完成?0分。規(guī)則中身體難度部分取消了聯(lián)合難度的形式，以至于成套中的身體難度數(shù)量得到了一定的縮減。規(guī)則中藝術(shù)部分將特殊藝術(shù)性加分的比重上調(diào)到了7分，基本編排和音樂在藝術(shù)價值中所占分值由過去的4分下降到了3分。多出的1分歸在特殊藝術(shù)性加分中，由于音樂與編排部分分值降低，部分學(xué)者認(rèn)為，藝術(shù)體操成套的編排應(yīng)以提高身體難度和特殊藝術(shù)性的價值為首要任務(wù)[13]。

這周期規(guī)則中特殊藝術(shù)性的比重緊隨身體難度之后，這意味著運動員要得到較高的難度分，就要在身體難度做好的同時將器械技術(shù)也完成得標(biāo)準(zhǔn)。劉容娟(2008年)指出，如果難度表中，器械使用加分的填寫不足7分，無論運動員將動作完成多完美，都無法獲得藝術(shù)價值的滿分，這意味著運動員輸在了編排的起跑線上[14]。要完成7分的特殊藝術(shù)性加分意味著運動員要大量的完成器械動作，這也增加了成套的觀賞性與驚險性。

這周期規(guī)則加大了動作完成情況的評判力度，對動作完成質(zhì)量的扣分力度較過去更強[15]。新規(guī)則在器械失誤掉地和隨之產(chǎn)生的移動方面扣分有所提高，運動員若在比賽中出現(xiàn)失敗，成套的分?jǐn)?shù)將明顯降低，這意味著比賽的偶然性得到了提升，成套的完整性與成功率很大程度上決定了運動員的最終成績。規(guī)則對于器械使用錯誤的扣分也有所增加，并且提出了每次出錯進(jìn)行扣分的概念，這說明新規(guī)則更加強調(diào)了運動員完成動作的規(guī)范性。由此可見，規(guī)則對動作完成質(zhì)量提出了越來越高的要求。

1.42009—2012年周期規(guī)則的發(fā)展趨勢

這一周期的評分規(guī)則大幅度變革，采用滿分30分制，其中身體難度(D1)滿分10分；器械使用(D2)滿分為10分；完成分10分。這周期又一次減少了身體難度的數(shù)量，個人項目從之前的一套成套最多18個身體難度減少到最多12個，集體項目由最多18個身體難度減少到最多14個。

新周期規(guī)則首次將器械動作從特殊藝術(shù)性中脫離出來，放入了難度的行列，使其與身體難度動作的比重并駕齊驅(qū)。新規(guī)則第一次系統(tǒng)地提出了驚險性動作的概念，要求每一套動作必須包含至少3個驚險性動作。過去的成套編排可以根據(jù)運動員的技術(shù)特點和能力，選擇性地編排驚險性動作。而新規(guī)則對驚險性動作數(shù)量的強制要求，使得運動員不得不重視這方面的技術(shù)。張小龍等學(xué)者(2009年)在研究中指出，驚險性動作在這周期成為了難度的一部分，即成為了成套動作編排不可缺少的一個部分[16]。成套加入驚險性動作必將會提高成套的觀賞性，但是，胡凱等學(xué)者(2011年)認(rèn)為這樣對運動員提出了更高的要求，他指出在成套動作總時間不變的情況下，要完成各占 10分的身體難度和器械難度對運動員來說將會非常艱難[17]。盡管如此，部分學(xué)者還是在研究中提出了對新規(guī)則的看好，洪小平(2009年)在研究中提到，難度評分體系和藝術(shù)評分體系的重新建立，為藝術(shù)體操項目的發(fā)展開辟了競技與藝術(shù)共存的新時期[18]。

1.52013—2016年周期規(guī)則的發(fā)展趨勢

新周期規(guī)則與上一周期相比，內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化。由3個部分(難度、藝術(shù)、完成)減至2個，即難度和完成[19]。上一周期，難度部分由D1(身體難度)和D2(器械熟練性)組成[20]，而這周期個人難度部分由四部分組成(見圖1)。其中身體難度的數(shù)量有明顯減少，規(guī)則對舞步的數(shù)量和時間提出了更具體的要求，對結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的動力性動作數(shù)量設(shè)定了上限，并且重新定義了器械熟練性的分?jǐn)?shù)和要求。

集體項目難度部分也有很大調(diào)整(見圖2)，身體難度的數(shù)量和上一周期相比有所減少，舞步的時間和數(shù)量也有了新的要求，結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的動力性動作的數(shù)量被限制為一套成套只能做一次，協(xié)作的數(shù)量要多于6個。由于新規(guī)則將原本屬于器械難度的協(xié)作動作歸為難度體系，協(xié)作動作就被提到史無前例的新高度[21-23]。尤其是在新規(guī)則對難度與結(jié)合拋和旋轉(zhuǎn)的動力性動作數(shù)量進(jìn)行縮減后，協(xié)作在成套編排中將占有更大的比例。

圖1　新規(guī)則個人項目難度評分體系內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖

圖2　新規(guī)則集體項目難度評分體系內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖[24]

新周期規(guī)則中，難度類型方面也有所調(diào)整，在1993年形成的，并且隨后持續(xù)了多個周期的跳、轉(zhuǎn)體、平衡、柔韌和波浪的難度類型模式，在這一周期被打破，新規(guī)則將柔韌和波浪的難度類型徹底剔除，保留了跳、轉(zhuǎn)體和平衡三個類型[4](見表1)。與此同時，新規(guī)則每個類型難度的數(shù)量同上一周期相比也有所減少(見表1)。

表1　新規(guī)則與上一周期規(guī)則的難度類型與數(shù)量對比[18,25](個)

新規(guī)則對運動員器械掉地、掉地后移動和掉地后出界等失敗情況進(jìn)行的扣分與之前相比懲罰力度更大[15](見表2)。雖然不同版本規(guī)則對運動員失敗進(jìn)行扣分的區(qū)別只是一步之差，但這對運動員的完成分?jǐn)?shù)將產(chǎn)生明顯影響。

新規(guī)則更加重視對藝術(shù)錯誤進(jìn)行的扣分，裁判員要對運動員成套動作的編排一致性、音樂與動作的關(guān)系、身體表現(xiàn)力、空間使用和團隊編排(集體項目)方面進(jìn)行評價和扣分。藝術(shù)錯誤在原有扣分標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，針對運動員成套動作的身體表現(xiàn)力進(jìn)行約束，身體各部位都必須參與動作、面部表情也必須表現(xiàn)出成套動作的主旨[23]。

表2　三版規(guī)則關(guān)于器械掉地扣分標(biāo)準(zhǔn)的變化[18,24]

2研究成果與未來研究方向

2.1通過對幾個周期規(guī)則進(jìn)行整理，能夠明顯看出1997—2001年規(guī)則對成套中難度數(shù)量的要求呈上升趨勢，且達(dá)到頂峰，而2005年至今規(guī)則對成套中難度數(shù)量的要求不斷降低。已有的研究能夠呈現(xiàn)出難度數(shù)量的變化，而事實上難度數(shù)量變化將會影響成套編排和項目發(fā)展的趨勢，與之相關(guān)的研究還不夠深入。

2.2已有的研究對不同周期規(guī)則的變化特點進(jìn)行了說明，內(nèi)容較為全面，包括難度部分、藝術(shù)部分和完成部分。但已有研究大多專注于將一個或兩個周期的規(guī)則變化進(jìn)行對比，從歷史角度出發(fā)專注于藝術(shù)體操規(guī)則變更趨勢的縱向研究較少。

2.3較多學(xué)者對藝術(shù)體操規(guī)則進(jìn)行字面研究，能夠較好地解釋規(guī)則的字面的含義與要求。但規(guī)則的變化在實踐中將影響運動員成套的編排，根據(jù)規(guī)則的變化對成套動作進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計的實證和量化研究還相對較少。

2.4對規(guī)則變更進(jìn)行研究的目的是指導(dǎo)運動隊如何更有效率地使用規(guī)則，目前的研究大多解釋了規(guī)則的變更特點，但在指導(dǎo)運動隊如何很好地使用規(guī)則方面的研究還不夠深入，下一步有關(guān)規(guī)則的研究可以嘗試與指導(dǎo)訓(xùn)練方法相結(jié)合。

2.5已有的研究整理了新周期規(guī)則的難度體系，較好地分析了難度的4個部分。但由于運動員或運動隊的技術(shù)特點不同，選擇每個難度部分的比重也不盡相同，通過分析運動員選擇難度的實效性數(shù)據(jù)能夠分析出該運動員或運動隊的技術(shù)優(yōu)勢，通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析還能夠得出運動員或運動隊難度編排最優(yōu)的選擇，這可作為下一步的研究方向。

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Review on Rhythmic Gymnastics Code of Points

SHAN Ya-ping， WANG Yi-cheng

(Department of Physical Education， College of Education， Zhejiang University， Hangzhou 310028， China)

Abstract:Rhythmic gymnastics code of points is not only the evaluation scale for athletes, but also determines the development direction of rhythmic gymnastics. This study uses the literature review and logic analysis method, summarizing the feature and the changes of five Olympic cycles, over 20 years’ code of points when the new code of points is published. The paper analyzes the outcomes and the problems existing in current researches，and proposes future research prospects. Hoping this paper provide some reference for the future study of rhythmic gymnastics code of points.

Key words:rhythmic gymnastics；code of points；difficulty

中圖分類號:G834

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-3624(2015)02-0006-04

作者簡介：單亞萍(1961-)，女，山東淄博人，副教授，研究方向：藝術(shù)體操.

收稿日期：2014-12-05