陳　雅　羅　釗　張淑清

廣西警察學(xué)院，廣西　南寧　530028

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《公安信息系統(tǒng)應(yīng)用》教學(xué)內(nèi)容改革的研究與實(shí)踐

陳雅羅釗張淑清

廣西警察學(xué)院，廣西南寧530028

摘要：我國(guó)中央政委，組織部等的十一個(gè)部門提出了科技強(qiáng)警，培養(yǎng)新一代具有高素質(zhì)，實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)，適應(yīng)現(xiàn)代化生活的復(fù)合型人才?！豆残畔⑾到y(tǒng)應(yīng)用》是培養(yǎng)職業(yè)警察的一項(xiàng)基礎(chǔ)課程，在課程實(shí)踐過程中，更加注重實(shí)踐與理論相互聯(lián)系教學(xué)。著重培養(yǎng)學(xué)生具備信息化設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)理論，在實(shí)踐訓(xùn)練的過程中學(xué)生能夠做到信息收取，信息處理和分析等的技能熟練運(yùn)用。《公安信息系統(tǒng)應(yīng)用》作為培養(yǎng)公安民警的基礎(chǔ)課程之一，我國(guó)各地公安院校積極的做出改革實(shí)踐，能夠更好的適應(yīng)現(xiàn)代化人才的需要。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；改革教學(xué)；課程建設(shè)；信息安全

“三項(xiàng)建設(shè)”是“三基”工程建設(shè)的深化和延伸，重點(diǎn)解決軟件建設(shè)問題。為此，我們要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)，深化“三基”工程建設(shè)，全力推進(jìn)警務(wù)信息化、執(zhí)法規(guī)范化、警民關(guān)系和諧等三項(xiàng)建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)公安工作根基，推動(dòng)地縣級(jí)公安機(jī)關(guān)工作又好又快發(fā)展。隨著科技的迅猛發(fā)展，在這個(gè)爆炸的信息化時(shí)代，信息更是一種資源一種強(qiáng)有力的手段。誰能更快的掌握信息就能更快的占據(jù)主導(dǎo)地位左右著事件的發(fā)生，因此公安信息化是對(duì)現(xiàn)代刑警的一項(xiàng)重大考驗(yàn)。公安信息化不僅僅是一種技能，更是公安民警全體戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是提高公安民警的基礎(chǔ)能力水平的一個(gè)重要方案，更是打擊犯罪偵破案件的重要手段。為了向社會(huì)地區(qū)培養(yǎng)更多的復(fù)合型人才，公安院校如何進(jìn)行公安信息系統(tǒng)應(yīng)用的課程改革成為一項(xiàng)重要課題。

一、公安信息系統(tǒng)的課程規(guī)劃

公安信息系統(tǒng)應(yīng)用的課程是公安部所下發(fā)的公安信息化應(yīng)用大綱的培養(yǎng)要求。這是為了滿足新的時(shí)代新任務(wù)的需要，更是為了與時(shí)俱進(jìn)將科技信息作為打擊犯罪者的強(qiáng)有力手段的需要。[1]面向本科生，?？粕_設(shè)的一門專業(yè)性的基礎(chǔ)課程，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的信息系統(tǒng)知識(shí)并能自己動(dòng)手實(shí)踐將信息系統(tǒng)應(yīng)用到實(shí)際案例中。

二、課程建設(shè)的基本構(gòu)思

(一)課程基本定位

過去公安院校也一直在開設(shè)關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)課程，但是開設(shè)的基礎(chǔ)課程體系不夠健全，實(shí)踐課程開設(shè)不多。新時(shí)代新時(shí)期需要更多的信息化人才，開設(shè)公安信息系統(tǒng)應(yīng)用課程培養(yǎng)高素質(zhì)的公安警察，國(guó)家對(duì)公安專業(yè)的學(xué)生也提出了不同以往的培養(yǎng)要求[1-3]。公安院校應(yīng)該盡力把公安信息系統(tǒng)課程建設(shè)成可以滿足不同程度的學(xué)生的基礎(chǔ)課程。并且慢慢取代以往的計(jì)算機(jī)等專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生能夠熟練掌握對(duì)信息的收集，處理和評(píng)估等的工作，提高理論聯(lián)系實(shí)踐，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的綜合能力[2]。

(二)對(duì)師資力量的建設(shè)

大多數(shù)的專職教師畢業(yè)后進(jìn)入公安院校教學(xué)，這些教師實(shí)踐能力差，對(duì)專業(yè)技術(shù)能力方面并沒有很多的經(jīng)驗(yàn)。教育部沒有對(duì)這方面足夠重視，造成學(xué)生整體素質(zhì)能力提不上去，資源浪費(fèi)。教育的本身就是對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，然而大多數(shù)的教師都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)，因此公安院校更需要的是具有足夠豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的教師。退役的一線公安民警，公安信息系統(tǒng)維護(hù)的人員等都是具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人員，擴(kuò)大師資力量也是一項(xiàng)重要的任務(wù)[3]。因此，信息系統(tǒng)安全課程，應(yīng)該有周期性的培養(yǎng)目標(biāo)組織教師去實(shí)戰(zhàn)一線感受體驗(yàn)，在訓(xùn)練中應(yīng)用理論知識(shí)提高實(shí)踐能力。此外，也可以增設(shè)交流協(xié)會(huì)跟公安民警互相交流豐富課程內(nèi)容。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生感同身受體驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容，滿足公安教學(xué)內(nèi)容要求。

三、改革教學(xué)方法突出特色

(一)實(shí)現(xiàn)教學(xué)的實(shí)踐能力培養(yǎng)

改變以往的單一教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)多元化教學(xué)模式并進(jìn)的方法。從培養(yǎng)目標(biāo)上來說，綜合教、練、學(xué)合并的模式教育。信息系統(tǒng)安全需要的是能在網(wǎng)上追蹤信息漏洞足跡，動(dòng)態(tài)ip地址追蹤等，能夠處理大量的信息對(duì)不同種類的不同網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行篩選集中整合。因此，教學(xué)模式中可以加入虛擬作戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)追蹤等的實(shí)踐應(yīng)用課程，以服務(wù)民眾為宗旨，以打擊犯罪為目標(biāo)強(qiáng)化教學(xué)。

(二)將公安實(shí)踐案例加入課程模式中

為了能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)踐教學(xué)，公安院?？梢越M織人員去公安一線調(diào)查，收集公安案例和實(shí)踐資料加入到課堂課件中。

四、改革考核方法

在現(xiàn)有的教務(wù)管理平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)信息應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，將教學(xué)信息化應(yīng)用中的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、圖書館借閱、教學(xué)管理系統(tǒng)、成績(jī)查詢、學(xué)分制選課等系統(tǒng)結(jié)合教學(xué)門戶和資源管理統(tǒng)一起來，推行教學(xué)信息統(tǒng)一認(rèn)證，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)員(學(xué)生)上課考勤、實(shí)訓(xùn)設(shè)施使用、教師教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)訓(xùn)室開放工作量統(tǒng)計(jì)、信息化教學(xué)設(shè)備儀器報(bào)修等通過教學(xué)信息卡獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)使用教學(xué)信息卡完成教學(xué)全過程[4]。

根據(jù)公安部的要求對(duì)民警信息化的要求，信息系統(tǒng)應(yīng)用的考核方式應(yīng)該加入實(shí)際取得的成果考核方式?？己讼到y(tǒng)應(yīng)該對(duì)學(xué)生公平公開使用虛擬實(shí)戰(zhàn)情況進(jìn)行考核[3]。實(shí)現(xiàn)用考試的方式來鍛煉實(shí)踐任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)體系完善，讓學(xué)生知道基礎(chǔ)公安民警信息化的基本要求和新時(shí)代的需要。力求考核方式能夠體現(xiàn)出學(xué)生的能力和水平，對(duì)技能的掌握為主。應(yīng)該根據(jù)具體的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)考核場(chǎng)景、實(shí)景等。

五、教材改革建設(shè)

公安信息課程是新時(shí)代的新開的課程，因此很多體系不夠完善，缺少應(yīng)有的相關(guān)課程資料。根據(jù)教育部頒發(fā)大綱，課程資料應(yīng)該具有公安信息應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)部分、網(wǎng)絡(luò)安全部分和公安信息管理部分。完善教材的內(nèi)容和排版，突出教材特色和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

教材內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)實(shí)際應(yīng)用的需求和學(xué)生的知識(shí)水平能力而定，包含基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。部分民警的信息系統(tǒng)也可以邀請(qǐng)一些專家進(jìn)行演講增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)?？紤]到學(xué)生畢業(yè)后要進(jìn)入公安系統(tǒng)工作，針對(duì)性極強(qiáng)的工作，排查能力不能落后，適應(yīng)工作信息化等的培養(yǎng)要求，教材內(nèi)容要豐富理論性強(qiáng)。

全面建設(shè)提升公安機(jī)關(guān)信息化，是維護(hù)國(guó)家安全和公眾安全能力的必然要求。公安信息系統(tǒng)應(yīng)用課程是公安院校建設(shè)應(yīng)用發(fā)展需要、公安相關(guān)部門人才培養(yǎng)計(jì)劃需要加入的課程，課程建設(shè)是一個(gè)不斷完善的過程，公安院校必須在今后的教學(xué)中，完成與公民大眾的交流，提高教學(xué)內(nèi)容的正確性，不斷增加教學(xué)內(nèi)容和變革教學(xué)模式，突出實(shí)戰(zhàn)性，為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)復(fù)合型信息化的人才。適應(yīng)公安警務(wù)信息化工作需要的高級(jí)應(yīng)用型，才能切實(shí)地為公安院校人才培養(yǎng)的職業(yè)化進(jìn)程服務(wù)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]靳慧云，任文華，丁偉杰.公安信息系統(tǒng)應(yīng)用課程建設(shè)的設(shè)想與實(shí)踐[J].吉林公安高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2009(6)：114-117.

[2]侯金旻.公安信息系統(tǒng)應(yīng)用課程逆向循環(huán)案例教學(xué)模式的應(yīng)用研究[D].內(nèi)蒙古師范大學(xué)，2013.

[3]楊明，王任華.公安信息系統(tǒng)應(yīng)用課程建設(shè)的探索與實(shí)踐[J].中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2011，17(2)：94-97.

[4]楊明，王任華，顧益軍.模擬公安信息應(yīng)用系統(tǒng)在線考核系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2014(2)：47-51.

中圖分類號(hào)：D631.15

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-4379-(2016)15-0292-02

作者簡(jiǎn)介：陳雅，女，廣西警察學(xué)院信息與技術(shù)系，講師，研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；羅釗，男，廣西警察學(xué)院信息與技術(shù)系，講師，研究方向：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全；張淑清，女，廣西警察學(xué)院信息與技術(shù)系，副教授，研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。