李均

新聞脫口秀節(jié)目如何張弛有度

李均

常州臺(tái)于2015年元旦創(chuàng)辦的脫口秀節(jié)目《常州晚高峰》，設(shè)置了兩位主持人，全程沒有提詞器。節(jié)目錄制前，主持人需要查閱大量資料，并強(qiáng)制記憶。錄制節(jié)目時(shí)，主持人圍繞議題即興侃評(píng)，與搭檔及觀眾互動(dòng)交流、表達(dá)觀點(diǎn)。如果有口誤，主持人應(yīng)自圓其說，不得重錄。他們不像國(guó)內(nèi)其他脫口秀節(jié)目主持人那樣配備寫手或編導(dǎo)，而是對(duì)自己的觀點(diǎn)負(fù)責(zé)。這是對(duì)脫口秀主持人提出的較高要求，契合了時(shí)下脫口秀節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)。

如今，脫口秀節(jié)目以及脫口秀主持人越來越個(gè)性化，如何做到表達(dá)張弛有度，值得從業(yè)者分析研究。

一、營(yíng)造虛境，換位思考

脫口秀節(jié)目主持人要在語言表達(dá)上下工夫，就得讓語言產(chǎn)生虛境的效果。按照學(xué)者劉有斌在《談?wù)Z言表達(dá)的虛境》一文中的說法：“何謂語言的虛境，是指語言能引起觀眾或讀者的想象、聯(lián)想、體驗(yàn)、情感等，從而使讀者在作者的語言之外，又創(chuàng)造出一個(gè)內(nèi)心世界?！?/p>

以《常州晚高峰》2015年2月12日播出的《男子怕家人逼婚竟劫持女子，要求跟其回家過年》為例，主持人侯瑩瑩說：“每年過年回家，很多同齡人都有這樣的遭遇，會(huì)被家人追問：‘你為什么不帶對(duì)象回來？你什么時(shí)候結(jié)婚？’今天，我們說的這個(gè)劉某真的是被家人逼煩了，他一看，要過年了，這找女朋友的事又歇菜了……”在這一期節(jié)目中，主持人試圖通過大齡男女青年過年時(shí)的普遍感受，引發(fā)觀眾的共鳴，融入到脫口秀節(jié)目的虛境中。這就是所謂的“弛”。

“張”體現(xiàn)在哪呢？主持人接下來說：“出現(xiàn)這樣的事情，應(yīng)該引發(fā)我們的思考。作為父母親，等孩子過年回家的時(shí)候，千萬別對(duì)孩子的婚姻問題有過多的干涉，隨他們吧。而作為子女，也要放寬心，想開一點(diǎn)。父母是希望你能找到一個(gè)相互扶持的人，過上幸福的小日子。這個(gè)小劉，你這么一急，喪失了理智，你得讓家人為你多操多少心?。俊?/p>

脫口秀主持人要在語言表達(dá)上張弛有度，應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，帶觀眾進(jìn)入虛境的同時(shí)，去思考“如果是我，我會(huì)怎么做？該怎么做，才是更符合主流價(jià)值觀的”。脫口秀節(jié)目雖然講的是人生道理，但是借助案例，營(yíng)造并帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入虛境，比板起面孔說教更有說服力，也能給觀眾帶來更多的感悟和思考。

二、負(fù)題正說，導(dǎo)向引導(dǎo)

導(dǎo)向，是黨對(duì)媒體的要求，也是媒體健康發(fā)展的要求。

在制作脫口秀節(jié)目過程中，難免會(huì)遇到負(fù)面題材。負(fù)面題材如何以正面的方式來說，是脫口秀節(jié)目堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向的重要實(shí)踐。以《常州晚高峰》2016年5月12日播出的節(jié)目為例，有一個(gè)話題是“停車放氣，以錯(cuò)制錯(cuò)是否可??？”福建一家酒店消防通道經(jīng)常被人亂停車占用，影響了突發(fā)情況救援工作，于是酒店管理方就想出這么一招：如果有人將車停在消防通道，保安立馬就去放車胎的氣。主持人這樣點(diǎn)評(píng)：“確實(shí)，這些車主有錯(cuò)在先，不能為了自己的方便，就把車停在消防通道上，萬一遇上事故，阻礙了救援工作，造成的后果得有多嚴(yán)重??？希望你們也能從這次放氣事件中吸取教訓(xùn)。但是，酒店管理方采取這種簡(jiǎn)單粗暴的方式處理問題，更是不可取的。這別說治本了，治標(biāo)都治不了，而且還會(huì)人為地激化矛盾。所以，選擇放氣，是下下策，實(shí)則侵犯了公民的合法私有財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該通過法定的程序謀求解決，這也考驗(yàn)著你們的管理智慧?！?/p>

在負(fù)面題材面前，脫口秀節(jié)目應(yīng)引導(dǎo)人們的意向和行為，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

三、正題反切，擴(kuò)大效果

在節(jié)目傳播中，受眾心理是微妙的，甚至是“叛逆”的。人們已經(jīng)不再滿足于只看某種類型、一種腔調(diào)的新聞，特別是當(dāng)受眾日復(fù)一日地接觸官方話語體系時(shí)，他們開始渴望獲得顛覆性、逆向性信息。而脫口秀節(jié)目中主持人的個(gè)性化語言表達(dá)，為受眾獲取這類信息提供了可能。

在說正面題材時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)新聞?lì)}材上的創(chuàng)新突破呢？正題反切不失為一個(gè)好方法。

在《常州晚高峰》2016年5月19日播出的節(jié)目中，節(jié)目組策劃了一個(gè)命題式評(píng)論，叫《保潔人員曾經(jīng)也是小學(xué)生》。做這個(gè)策劃，是因?yàn)橐恢币詠?，我們想通過創(chuàng)新方式，說說家庭教育話題，探討如何培養(yǎng)孩子正確的勞動(dòng)習(xí)慣。其次，如果選題恰當(dāng)，還可以借此反映某個(gè)職業(yè)的不易。這兩個(gè)選題，都是很正面的題材，為了將其說好說細(xì)，我們選擇了以下新聞案例進(jìn)行反切：

福州一所小學(xué)安排學(xué)生去打掃廁所，家長(zhǎng)表示反對(duì)，認(rèn)為自己送孩子去上學(xué)，是來學(xué)知識(shí)的，不是去洗廁所的。學(xué)校對(duì)此解釋說，這是為了鍛煉孩子的勞動(dòng)能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

為了正題反切得更有力，引發(fā)受眾的反思，主持人做了如下假設(shè)：“如果這些孩子打掃的不是廁所，而是教室衛(wèi)生，家長(zhǎng)們還會(huì)有半點(diǎn)反對(duì)嗎？我相信不會(huì)的。所以，家長(zhǎng)們反對(duì)的不是孩子勞動(dòng)，而是反對(duì)孩子從事這種又臟又累，甚至在家長(zhǎng)眼中有點(diǎn)丟人的勞動(dòng)。再說一點(diǎn)，這些家長(zhǎng)讓清潔工人來打掃廁所衛(wèi)生，難道清潔工人就沒上過小學(xué)，沒當(dāng)過小學(xué)生嗎？同樣是小學(xué)過來的，憑什么清潔工干的，你家孩子就干不得？”

如果我們用傳統(tǒng)手法來報(bào)道環(huán)衛(wèi)工人或保潔員是多么不容易，這類新聞太多了，觀眾失去了好奇心。通過正題反切，做一些假設(shè)，對(duì)吸引觀眾是有好處的，對(duì)擴(kuò)大傳播效果是有幫助的。在這期節(jié)目的最后，我們這樣擴(kuò)大效果：“其實(shí)，學(xué)生打掃完廁所之后，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，那就是亂丟垃圾的現(xiàn)象減少了，廁所也更加干凈了，因?yàn)閷W(xué)生們通過自己動(dòng)手勞動(dòng)，體會(huì)到了清潔廁所的不易。我們回到家長(zhǎng)的視角上，大家望子成龍，望女成鳳，所有人都能理解。但是，我們要明白一個(gè)道理，如果你現(xiàn)在就在教孩子如何逃避不想做的勞動(dòng)，如何逃避困難與責(zé)任，我恐怕你的孩子很難成功?！?/p>

四、形式多樣，秀得適度

在報(bào)道中，我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)效果，試想如果受眾反感，那根本談不上有宣傳效果。所以，宣傳報(bào)道在于春風(fēng)化雨，以情動(dòng)人，用事實(shí)說話。

以《常州晚高峰》2015年11月24日節(jié)目為例，當(dāng)天，我們圍繞新聞《電信詐騙又出新招：女兒遭人綁架？把錢準(zhǔn)備好》進(jìn)行了可視性創(chuàng)作。演播室兩位主持人提前跟觀眾說：“接下來我們倆分別扮演騙子和受害人，模擬一下整個(gè)詐騙的過程?！边@樣，就讓觀眾有了一個(gè)接受過程，不會(huì)對(duì)主持人的角色扮演感覺唐突。

緊接著，兩位脫口秀主持人分別用大拇指和小指模擬電話機(jī)，試著用典型的南方口音對(duì)話，整個(gè)過程輕松自然，令觀眾對(duì)詐騙過程一目了然。后期制作人員還添加了音效、特效予以輔助。

“秀”是表演，在脫口秀節(jié)目中，適度的演繹非常必要。盡管如此，依然要把握好尺度。我曾看到一位脫口秀主持人對(duì)新聞事件表達(dá)憤怒之情時(shí)，竟然拍案而起，桌子上的擺設(shè)搖搖欲墜。業(yè)內(nèi)人士一看就知道這是幕后編導(dǎo)的意思，帶有策劃痕跡。正常的情緒表達(dá)能為脫口秀節(jié)目添彩，但即便這件事再讓人氣憤，真的需要在電視節(jié)目上敲桌子打板凳嗎？還是應(yīng)該有個(gè)度。

（作者單位：常州廣播電視臺(tái)都市頻道）