徐芳艷

（河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，河南 鄭州 450000）

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淺析二胡演奏的力度與速度

徐芳艷

（河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，河南 鄭州 450000）

【摘要】在二胡演奏過程中，演奏者在把握曲目的節(jié)奏與音準(zhǔn)時(shí)，還應(yīng)掌控演奏力度與演奏速度，促進(jìn)演奏作品能夠完美的呈現(xiàn)。本文通過了解二胡的演奏方式與發(fā)音特點(diǎn)，簡單分析二胡演奏力度與演奏速度的變化以及應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】二胡演奏；力度；速度

前言

在二胡演奏中，演奏力度的強(qiáng)弱包含了物理因素與心理因素，力度強(qiáng)弱與聲音大小有著緊密的聯(lián)系，同時(shí)又有一些區(qū)別，有時(shí)音量較小，但演奏力度感卻較強(qiáng)，音量偏大時(shí)，演奏力度反而偏弱。因此，在實(shí)際演奏中，演奏者要深刻的了解二者之間的關(guān)聯(lián)，這是二胡演奏中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

一、關(guān)于二胡彈奏

二胡的發(fā)音特點(diǎn)是通過觸動弓桿使弓毛與琴弦發(fā)生摩擦而引起振動，經(jīng)過蛇皮以及琴碼將聲音遞至琴筒從而放大。演奏時(shí)有兩種力的發(fā)生，琴弓的自然重力與演奏者手臂的控制力。利用琴弓的自然重力時(shí)，持弓手指需盡量放松，不能附加其他的控制力，手指輕扶琴桿，伴隨手臂與手腕的動力帶動弓桿運(yùn)動。同時(shí)，弓桿應(yīng)保持平穩(wěn)狀態(tài)，避免弓桿上翹而影響手指的放松，不利于弓桿的自然重力得到發(fā)揮。在弓桿運(yùn)動中，手臂與手腕的互相配合，使手指與弓毛之間產(chǎn)生了向下壓力，而這壓力必須在利用弓桿自然重力的基礎(chǔ)上，隨著彈奏時(shí)的需要靈活控制力度，時(shí)多時(shí)少，必要時(shí)只需利用弓桿的自然重力即可［1］。

二、演奏力度的變化以及應(yīng)用

二胡的演奏力度包含固定力度及變化力度。同時(shí)，固定力度包含了強(qiáng)度與弱度。固定力度的強(qiáng)度表現(xiàn)為以下幾類：第一類是中強(qiáng)（mf）；第二類是強(qiáng)（f）；第三類是很強(qiáng)（ff）；第四類是最強(qiáng)（fff）。而弱度則表現(xiàn)為以下幾類：首先是中弱（mp）；其次是弱（p）；再次是很弱（pp）；最后是最弱（ppp）。變化力度包含漸變與突變。漸變主要表現(xiàn)為兩方面：第一是漸強(qiáng)（cresc）；第二是漸弱（aim）；突變主要表現(xiàn)在三方面：首先是加強(qiáng)個(gè)別音（sf）；其次是帶頭重音（〉）；最后是先強(qiáng)后即刻變?nèi)酰╯fp）［2］。

促使演奏力度發(fā)生變化的因素包括弓壓、弓速、把位、音高、節(jié)奏與按壓手指等方面，其中以弓壓及弓速的變化為主，演奏者在演奏時(shí)需有效結(jié)合各種因素處理演奏力度的變化，依照演奏的不同需要來選擇所需的力度。例如，在演奏曲目《金珠瑪米贊》時(shí)，開頭部分大多采用中強(qiáng)與強(qiáng)兩種力度來表現(xiàn)出熱情奔放以及堅(jiān)定與激動的情緒。在曲目《瀟湘水畔》的演奏過程中，使用強(qiáng)與很強(qiáng)的力度時(shí)，個(gè)別處則用最強(qiáng)力度來表現(xiàn)出結(jié)尾部分的莊嚴(yán)輝煌以及熾烈憤懣等情緒。在演奏曲目《陽關(guān)三疊》最后一部分時(shí)，采用弱與很弱的力度時(shí)，個(gè)別處還需采用最弱的力度，從而表現(xiàn)出結(jié)尾部分的溫柔細(xì)致與幻想寧靜等情緒。

以上譜例說明，不同的音樂及情緒，所采用的力度應(yīng)不同，但是，樂譜的標(biāo)記相對抽象，實(shí)際的演奏還需演奏者對曲目的深入理解，從而充分的掌握力度的變化，巧妙的布局及運(yùn)用，促使演奏的作品能夠完美的呈現(xiàn)。

三、演奏速度的變化以及應(yīng)用

二胡的演奏速度是指演奏進(jìn)行的快與慢，其對比變化稱為速度變化。演奏者需根據(jù)曲目的內(nèi)容要求、標(biāo)準(zhǔn)的表情術(shù)語與所需的風(fēng)格特點(diǎn)等確定演奏的速度與速度的變化［3］。

演奏速度包含固定速度及變化速度，其中固定速度可分為三種類型：第一類是慢速（40-70）；第二類是中速（84-120）；第三類則是快速（132-140）。而變化速度則包含漸快與漸慢、突快與突慢等。

演奏速度與內(nèi)容、節(jié)奏及表情等都有緊密的聯(lián)系。一般來說，快速主要應(yīng)用在表現(xiàn)歡快、激烈及奔馳等情緒的曲目中，以強(qiáng)烈的鑼鼓節(jié)奏結(jié)合模進(jìn)的音型，充分展現(xiàn)出喜悅歡騰的音樂形象，如果放慢速度，則顯出曲目相對遲鈍，不符合曲目內(nèi)容的要求。而中速主要應(yīng)用于表現(xiàn)溫柔親切及流暢的情緒，或者是田園形象的音樂作品，慢速則主要適用于表達(dá)懷念回憶、敘述頌歌、莊嚴(yán)隆重及安靜優(yōu)美的音樂形象。

在速度變化中，除快速中狂板與最急板應(yīng)用較少外，其余速度的應(yīng)用都較為普遍。演奏者在演奏過程中，為了突出曲目的速現(xiàn)變化，通常要將速度變化的漸快與力度變化的漸強(qiáng)有效的結(jié)合。有時(shí)為了加強(qiáng)情緒的對比及演奏氣氛的渲染，在原有節(jié)奏的基礎(chǔ)上，漸次縮短音符的時(shí)值，從而達(dá)到較快的速度。

變化速度中的漸慢大多用于樂段的結(jié)尾，起到截止樂段規(guī)定情緒，以及轉(zhuǎn)換板式與銜接新斷體的作用。如曲目《郿鄠調(diào)》中的選段。除此之外，漸慢還多用應(yīng)用于全曲的結(jié)尾，將漸慢與泛音有效地結(jié)合，使聽眾肅穆沉靜、回味無窮。而通常速度變化的漸慢與力度變化的漸弱是相結(jié)合的。

在演奏過程中，需突然轉(zhuǎn)換樂段情緒時(shí)，大多采用突快的速度變化，且與漸慢有效的結(jié)合，當(dāng)演奏完樂段最后一個(gè)音符時(shí)，稍作停頓后果斷快速演奏出下一段的音符。其遵循的規(guī)律是：原速—漸慢—停頓—快速。例如曲目《沂蒙隨想曲》中樂段轉(zhuǎn)變的突快不僅使用了速度變化的對比，還運(yùn)用了轉(zhuǎn)調(diào)的方法，促使曲目的格調(diào)在突快后更加新穎，更好的表達(dá)出曲目的內(nèi)容與演奏的氣氛。

突慢多數(shù)應(yīng)用于曲目結(jié)束之前，在快速的演奏中戛然終止，演奏者即刻調(diào)整呼吸，隨之沉穩(wěn)的演奏出突慢的樂句結(jié)束演奏，亦或者在突慢的樂句后稍作停頓，即刻吸氣，再以原速或快速的變化結(jié)束演奏，促使演奏曲目首尾相連，一氣呵成。例如，在曲目《幸福歌兒唱不完》中的結(jié)尾。

結(jié)語

由此可見，演奏者對演奏曲目需有深入的認(rèn)識與了解，充分的掌握曲目的內(nèi)容要求、節(jié)奏及風(fēng)格特征，并合理的布局與運(yùn)用力度與速度的變化，促使演奏過程松弛有度，同時(shí)還能增添曲目的律動感，促進(jìn)演奏的作品的完美呈現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

［1］劉建勛.二胡演奏的力度與速度［J］.中國音樂，1994，03：79-80.

［2］劉光明.二胡演奏中的藝術(shù)表現(xiàn)力［J］.安徽文學(xué)，2005，12：77-80.

［3］張令杰.關(guān)于二胡運(yùn)弓的角度、力度與音質(zhì)問題［J］.齊魯藝苑，2001，03：46-48.

［4］錢志和.二胡演奏中的力度［J］.南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（音樂與表演版），1984，01：81-85+103.

作者簡介：徐芳艷（1980—），女，河南信陽人，碩士，河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂系教師。主要研究方向：二胡演奏表演及教學(xué)。