2016年8期
刊物介紹
《北方音樂》雜志1981年創(chuàng)刊，是黑龍江省文學藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物，半月刊。國際標準刊號：ISSN1002-767X，國內(nèi)標準刊號：CN23-1062/J；郵發(fā)代號：14-98；廣告經(jīng)營許可證：2301004050025。本刊系中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、龍源國際期刊網(wǎng)等全文收錄期刊。
北方音樂
- 20世紀歐洲作曲技法在中國音樂的運用
- 近十年西周樂懸制度問題研究綜述
- 淺談19世紀華爾茲音樂的起源與發(fā)展
- “反”傳統(tǒng)意義上的少數(shù)“民族”解釋
——作為文化中的音樂現(xiàn)象 - 論區(qū)域音樂文化中甘肅民歌的傳承與發(fā)展
- 民族聲樂演唱的特點、表現(xiàn)手法及藝術(shù)美感之我見
- 民族樂器阮演奏藝術(shù)的指彈與撥彈技法研究
- 淺析晉陜原生民歌對內(nèi)蒙古西部地區(qū)創(chuàng)作歌曲的影響
- 新媒體時代河北民間音樂藝術(shù)現(xiàn)狀研究
- 淺析印度尼西亞的民族音樂
- 民族樂器在中國古典舞教學中的地位與作用
- 新疆風格合唱藝術(shù)的研究
- 基于“韻味”探討民族聲樂藝術(shù)的審美價值
- 我國民間舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀及對策
- 中國民族民間舞蹈的地理特征
- 淺析中國手風琴藝術(shù)多元化發(fā)展
- 淺析大號演奏《瑤族舞曲》等民族音樂時的技巧
- 貴州赫章阿西里西彝族民歌淺析
- 揚州民間樂舞進教材實踐的探索
——校園舞蹈教材設計中的民間舞蹈傳承、創(chuàng)新、弘揚 - 民族音樂在視唱練耳訓練中的應用研究
- 在傳承中創(chuàng)新
——評烏審馬頭琴交響樂團的演出 - 云南民族音樂文化傳承與母語音樂教育發(fā)展整合研究
- 臺灣流行音樂的再發(fā)現(xiàn)
- 伯克利音樂學院暑期項目的訪學及反思
- 論克萊門蒂晚期鋼琴奏鳴曲的音樂特征（下）
——以奏鳴曲《被遺棄的狄朵》Op50.3為例 - 李斯特《匈牙利狂想曲》的藝術(shù)賞析
- 鋼琴四手聯(lián)彈演奏技巧研究
——以《俄羅斯舞曲》為例 - 古典風格作品在雙排鍵電子琴上演奏技能的探究
—— 以《阿爾維瑪序曲》為例 - 如何學習貝多芬第三十一鋼琴奏鳴曲Op.110
——演奏心得淺談 - 箏曲中的“陰柔之美”
——以二首作品為例 - 拉莫古鋼琴舞曲的作品分析與演奏
- 概述斯特拉文斯基三個創(chuàng)作階段
- 傳統(tǒng)手風琴的現(xiàn)代演奏技巧
- 淺談視唱練耳在合唱訓練中的應用
- 審美想象在聲樂演唱中的作用
- 薩克斯管在爵士樂中演奏風格的探討
- 舞蹈表演中技術(shù)技巧的運用分析
- 視覺效果在鋼琴表演中的影響
- 關于合唱藝術(shù)表演的方法分析
- 淺談如何培養(yǎng)鋼琴演奏中音樂的表現(xiàn)力
- 論美聲唱法的靠前與靠后
- 論小提琴啟蒙階段中右手運弓技術(shù)的強化訓練
- 舞蹈音樂中的“藝術(shù)形象”
- 音階練習對弦樂演奏重要性分析
- 如何有效提高節(jié)奏打擊樂與旋律打擊樂的練習效果
- 淺析琵琶演奏中的氣息與氣韻
- 情感表達在舞蹈表演中的重要性
- 低音提琴“拇指把位”的技巧構(gòu)成與訓練方法
- 簡述情感表達在聲樂演唱中的運用
- 談鋼琴彈奏正確的讀譜方法
- 鋼琴彈奏中力度運用的重要性研究
- 淺談聲樂演唱的藝術(shù)處理
- 奧爾夫節(jié)奏訓練在視唱練耳教學中的運用
- 論聲樂表演藝術(shù)中的文化修養(yǎng)
- 研究舞臺表演的心理外化
- 淺析二胡演奏的力度與速度
- 論兒童舞蹈編創(chuàng)的美學特征
- 古箏演奏中音色的體現(xiàn)及把握探析
- 芻議小提琴演奏中的樂思表達
- 美聲演唱在現(xiàn)在流行音樂中的運用研究
- 淺談京劇鑼鼓節(jié)奏在中國鋼琴作品中的借鑒
- 儺戲的傳承與發(fā)展
- 淺析戲歌《梅蘭芳》的演唱把握
- “樣板戲”的音樂成就及社會影響
- 民族歌劇中詠嘆調(diào)的演繹
——“飛出苦難的牢籠”的藝術(shù)特征及演唱技巧探析 - 淺析中國歌劇詠嘆調(diào)《??！我的虎子哥》
- 音樂學專業(yè)合唱教學中的合唱意識培養(yǎng)芻議
- 古典意大利藝術(shù)歌曲在聲樂教學中的重要作用
- 談以行為定向的民族器樂理論教學方式
- 讓中小學音樂優(yōu)質(zhì)課回歸常態(tài)教學
- 如何提高初中音樂教學有效性初探
- 柯達伊教學體系在中小學器樂教學中的應用
- 談音樂美學在高專聲樂教學的應用
- 多媒體在中職音樂教學中的應用
- 鋼琴教學中學生樂感的培養(yǎng)
- 中職鋼琴教學中分層次教學方法的應用
- 談小學口風琴課堂教學“四勤”策略
- 淺析高師聲樂教學的現(xiàn)狀與創(chuàng)新思考
- 體態(tài)律動在小學音樂教學中的應用研究
- 以培養(yǎng)多元文化教師為目標的鋼琴教學
- 樂在歌唱，美在歌聲
- 淺談舞蹈對高中學生身心健康的有效“理療”
- 以心感樂，由樂及心
——提高小學音樂課堂教學效果的嘗試 - 論中學音樂教育與流行音樂的融合
- 新課程背景下多媒體在高中音樂教學中的運用
- 讓音樂融入幼兒生活
- 插上想象的翅膀，捕捉音樂的瞬間
- 關于初中音樂教學藝術(shù)的思考
- 情緒激勵與非智力因素的開發(fā)
——談激勵教學在音樂教學中的應用 - 給足動力，為孩子音樂學習插上起航的翅膀
- 試論高中音樂教學中“自主”與“合作”的有效融合
- 讓琴聲飛揚
- 論青少年民族音樂文化意識培養(yǎng)的重要性
- 音樂合作學習在初中音樂教學中的應用與實踐
- 民族地區(qū)《鋼琴》課程創(chuàng)新教學方法
- 《幼兒歌曲創(chuàng)作》教學改革初探
——以重慶文理學院學前教育專業(yè)為例 - 探討小學音樂課堂中音樂游戲的運用
- “教學做合一”在中職鋼琴教學中的應用
- 鋼琴教學中和聲作用分析
- 新課程理念下音樂教學的幾點思考
- 試論微課在中職音樂教學備課和實踐中的應用
- 古箏教學中的思考
- 淺談如何在高中音樂教學中培養(yǎng)學生的審美能力
- 創(chuàng)新型教學督導工作模式的探索與發(fā)展
——以河西學院為例 - 芻議音樂教學的美學認知
- 聲樂表演專業(yè)課堂教學改革探索研究
- 論聲樂教學中審美意識的培養(yǎng)
- 論小學音樂高效課堂的構(gòu)建
- 平等中的首席
——淺談新課改下的教師的地位和作用 - 淺談小學低年級演唱習慣的培養(yǎng)
- 淺析兒童薩克斯基礎教育中的興趣培養(yǎng)
- 探析高師竹笛教學的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 音樂教育對中學生人格健全的影響
- 雙鋼琴（協(xié)奏曲）教學引入課堂
——培養(yǎng)學生合作，多聲思維“聽”的訓練 - 美之于情
——淺析舞蹈教學中的審美教育 - 音樂表演本科教育中實習問題的新觀察
——以我院畢業(yè)生參演歌劇《文成公主》為例 - 高效課堂改革在音樂課教學中的實效性研究
——以延吉市十二中為例 - 淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的四川揚琴及其發(fā)展
- 淺談軍旅通俗歌曲的演唱及藝術(shù)特征
- 以譚盾作品為例管窺后現(xiàn)代音樂的藝術(shù)特征
- 淺析大提琴音色的技術(shù)要素
- 手風琴演奏中流行音樂的特點分析
- 淺論多重背景影響下肖邦作品的民族特性
- 低音提琴在交響樂演奏中的重要性
- 淺析莊子的音樂美學思想
- 以創(chuàng)作促研促教促學的探究
- 根據(jù)《音樂語言與腦》淺談語言對于聲樂的影響
- 金鳳浩的歌曲創(chuàng)作論
- 小議柴科夫斯基音樂創(chuàng)作中的”悲情”力量
- 格拉納多斯《詩意圓舞曲》的創(chuàng)作特征及演奏分析
- 從詠嘆調(diào)《夫人，請看這張名單》談作品的二度創(chuàng)作與音樂表演中的聯(lián)覺
- 普契尼獨特歌劇創(chuàng)作題材與音樂的獨特性
- 舒伯特藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特點與演唱啟示
- 高校音樂教育對大學生創(chuàng)新思維的研究
- 論高校音樂賞析課教學中審美情感的培養(yǎng)
- 體驗式教學法在高校音樂教育中的應用探討
- 高校音樂專業(yè)教育存在問題及完善措施
- 淺談高校音樂教育專業(yè)的豎笛教學
- 素質(zhì)教學背景下高校音樂教學改革問題探討
- 元認知知識對聲樂學習思維的培養(yǎng)與影響
- 高職高專院校音樂欣賞選修課程教學初步探索
- 大學生音樂素質(zhì)修養(yǎng)淺析
- 高校鋼琴課程教學對學生藝術(shù)修養(yǎng)的提升
- 高校合唱指揮教學方法的創(chuàng)新分析
- 地方高校在民間音樂文化的保護與傳承方面的作用探討
- 大學聲樂情景教學法探索
- 當前高等師范院校音樂教育課程設置的問題及對策分析
- 綜合性大學音樂教育的現(xiàn)狀研究
- 高校民族民間音樂教學模式存在的問題及改革措施
- 百鳥朝鳳后飛向何方
——與時俱退的傳統(tǒng)音樂傳承思考 - 音樂美育對促進社會和諧發(fā)展的影響解析
- 城市、音樂與藝術(shù)的關系
——60年代的紐約、地下絲絨樂隊與安迪沃霍爾 - 談音樂心理學在音樂學習中的工具性體現(xiàn)
- 試論中國儒家.道家文化與藝術(shù)
- 論群眾歌曲在公共文化服務體系建設中的重要性
- 群眾音樂輔導中電腦音樂的應用
- 淺談文化館對退休人員的公共文化服務
- 狂躁過后求寧靜
——有感于古琴熱興起背后的音樂文化變勢 - 淺談科學練琴方法的應用
- 論舞蹈語言對作品形象塑造的重要性
- 音樂文化產(chǎn)業(yè)的困境及出路
- 音樂鑒賞與藝術(shù)實踐活動相結(jié)合的構(gòu)思
- 《約翰?湯普森簡易鋼琴教程1》與《快樂鋼琴啟蒙教程A級》教材比較分析
- 群眾文化活動中的音樂審美研究論述
- 試論宗教與藝術(shù)之間的相互關系
- 音樂數(shù)字媒體音響仿真裝置解析
- 基于MOOC模式下的藝術(shù)管理學習新思考
- 雙排鍵“藝術(shù)實踐”的策劃、組織及實施
- 成兆才評劇創(chuàng)作在天津國營劇團的傳承與改革
——以天津評劇院為例 - 聲樂套曲《大別山抒懷》之六《再見了，大別山》的藝術(shù)特征及演唱詮釋