羅 靜

（廣西藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院，廣西 南寧 530022）

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淺析戲歌《梅蘭芳》的演唱把握

羅 靜

（廣西藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院，廣西 南寧 530022）

【摘要】戲歌《梅蘭芳》自創(chuàng)作以來(lái)，因其優(yōu)美的旋律、極富深度的歌詞、飽含京劇韻味的演繹榮獲“中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。在近年來(lái)的青年歌手大獎(jiǎng)賽、中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)、中國(guó)音樂(lè)文華獎(jiǎng)等比賽中深受選手青睞，頻頻被挑選為參賽曲目。

【關(guān)鍵詞】戲歌；歌詞解析；旋律解讀

《梅蘭芳》由著名劇作家劉鵬春、國(guó)家一級(jí)作曲吳小平聯(lián)袂創(chuàng)作的歌曲，歌詞再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳先生的光輝一生，旋律中融入了京劇元素，在演唱時(shí)借鑒了戲曲的曲調(diào)風(fēng)格及演唱技巧，成為了“戲歌”這一題材的代表作品?！皯蚋琛鳖櫭剂x，即將戲曲這種藝術(shù)形式與當(dāng)代流行因素結(jié)合起來(lái)，用通俗易懂的歌詞表達(dá)思想感情，用優(yōu)美的旋律傳承戲曲風(fēng)格，演唱時(shí)借鑒戲曲的咬字與行腔技巧，表現(xiàn)出濃郁的民族風(fēng)格與文化特色。若想將《梅蘭芳》演唱好，不僅要求演唱者具備深厚的文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)，還需要演唱者具備扎實(shí)的演唱功底，最重要的是了解京劇形式的特點(diǎn)及咬字行腔的要訣，將歌曲的風(fēng)格完整的體現(xiàn)出來(lái)。

一、戲歌《梅蘭芳》的歌詞解析

歌詞是表現(xiàn)聲樂(lè)作品內(nèi)涵的載體，它闡釋出作品的創(chuàng)作背景、音樂(lè)形象及思想感情。要想演唱好歌曲，必須將歌詞細(xì)細(xì)研讀，深切感受，完美的將詞曲結(jié)合，為聲情并茂的演唱做好鋪墊。

梅蘭芳先生是著名的京劇表演藝術(shù)家，也是京劇梅派的創(chuàng)始人，他一生勤奮好學(xué)，曾因雙眼無(wú)神被老藝人拒絕，自那以后他每天仰望長(zhǎng)空追隨鴿子軌跡，俯視水底尋覓金魚(yú)蹤影，再次登臺(tái)時(shí)梅蘭芳的眼睛猶如一汪清泉，清麗動(dòng)人。他謙虛好學(xué)、博采眾長(zhǎng)，八歲學(xué)戲擅長(zhǎng)旦角青衣唱功了得，善于吸取其他名家的唱腔特點(diǎn)及表演形式，努力學(xué)習(xí)古典文學(xué)、服飾學(xué)、民族舞蹈、民俗學(xué)等姊妹藝術(shù)傳統(tǒng)文化，勇于創(chuàng)新，最終形成了融青衣、花旦于一身的京劇旦行流派——梅派。他傲骨錚錚、赤心為國(guó)，1937年淞滬戰(zhàn)事爆發(fā)后，他亦拒絕為日軍演出，蓄須明志，罷歌罷舞，甚至冒著生命危險(xiǎn)注射三針傷寒預(yù)防針，引發(fā)高燒不退，梅蘭芳先生身體力行的讓日軍見(jiàn)識(shí)了中國(guó)人寧折不屈的民族氣節(jié)。

戲歌《梅蘭芳》的歌詞中引用梅蘭芳先生代表作中的經(jīng)典形象，闡釋了梅蘭芳先生德藝雙馨的一生及鐵骨錚錚的民族精神?！澳且惠喤畠旱娜缢髟拢醋杂谀袃旱男幕饎偭?，千種風(fēng)情集于一身，柔美嬌艷皆是心血劫”，從側(cè)面闡述梅蘭芳先生塑造的楊貴妃、嫦娥、虞姬等眾多風(fēng)情萬(wàn)種的女性形象，皆是他男兒之身的辛勤結(jié)晶?！鞍胧浅绻腊胧翘K三，迢迢求索路自押自解”，詞中所提到的崇公道和蘇三都是梅蘭芳代表作《玉堂春》中的角色，作者從側(cè)面贊揚(yáng)了梅蘭芳先生在京劇表演藝術(shù)上的執(zhí)著追求與推陳出新?！笆帐捌鹋畠旱娜嶂Ψ既~，堅(jiān)守住男兒的勁竹氣節(jié)，飄飄須髯心的牽掛，柔美嬌艷何妨古道別”描述的是梅蘭芳先生拒絕為日軍演出，從1941年蓄須明志、罷歌罷舞到1945年抗戰(zhàn)勝利重返舞臺(tái)的事跡，贊揚(yáng)了梅蘭芳先生寧折不屈如勁竹一般的愛(ài)國(guó)情結(jié)；“半是楚霸王半是虞姬，魂似烏騅馬泣淚泣血”中提及的虞姬是梅蘭芳代表作《霸王別姬》的代表人物，歌詞描述了梅蘭芳臺(tái)上的柔美嬌艷及臺(tái)下的豪氣傲骨，又用“烏騅馬”對(duì)楚霸王的忠誠(chéng)隱喻梅蘭芳看著國(guó)家危亡時(shí)的心痛及對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。

“梅也似雪，蘭也似雪，一段芬芳依絕壁，巔峰飄做大旗獵。梅也是鐵，蘭也是鐵，一顆丹心燃烽火，留與江山看城堞?！备柙~中“似”和“是”的對(duì)比，“雪”與“鐵”的對(duì)比，反映出梅蘭芳先生臺(tái)上柔美似雪的形象，面對(duì)外敵強(qiáng)硬如鐵的傲骨。

二、戲歌《梅蘭芳》的旋律解讀

在一首聲樂(lè)作品中，旋律是歌詞傳情達(dá)意的支撐，二者相輔相承。要想演唱好戲歌，必須了解京劇這一國(guó)粹的表演行當(dāng)、表現(xiàn)形式、唱腔分類，再分析戲歌的調(diào)式調(diào)性、音樂(lè)結(jié)構(gòu)及旋律走向，體會(huì)作曲家的創(chuàng)作意圖，才能將音樂(lè)作品表現(xiàn)的淋漓盡致。

戲歌《梅蘭芳》旋律優(yōu)美、蕩人心魄，慢板如泣如訴，描寫了梅蘭芳先生的生平事跡；中板深情刻骨，展示了梅先生的錚錚傲骨；快板蕩氣回腸，謳歌了梅蘭芳先生一代宗師的愛(ài)國(guó)情結(jié)。

三、戲歌《梅蘭芳》的演唱把握

（一）字正腔圓——體現(xiàn)風(fēng)格

跟其他姊妹藝術(shù)相比，聲樂(lè)更能打動(dòng)人心，主要是因?yàn)槁晿?lè)作品除了優(yōu)美的旋律，還有生動(dòng)形象的歌詞。要想更好的傳情達(dá)意，必須做到“字正腔圓”，特別是戲歌的演唱，更需要遵循戲曲咬字的準(zhǔn)則，才能體現(xiàn)出歌曲的風(fēng)格。清·徐大椿《樂(lè)府傳聲》中說(shuō)：“欲正五音，而不于喉、舌、齒、牙、唇處著力，則其音必不真?！睉蚯幸嘤小俺鲎智Ы镏?，聽(tīng)者自動(dòng)容”之說(shuō)。梅派咬字強(qiáng)調(diào)字頭“噴口”、字腹長(zhǎng)、字尾短而輕，吐字清晰，以便獲得良好的聲音共鳴。如戲歌《梅蘭芳》中第一句“那一輪女兒的如水明月，源自于男兒的心火剛烈”中的“水”、“自”、“心”、“剛”等，咬字時(shí)需著重字頭、強(qiáng)調(diào)力度，字腹圓而長(zhǎng)，字尾短而輕，依字行腔，才能體現(xiàn)戲歌中“戲”的風(fēng)格特點(diǎn)。

（二）音美腔潤(rùn)——表現(xiàn)風(fēng)格

明代戲曲音樂(lè)家王驥徳的《曲律》中有一句話：“樂(lè)之筐格在曲，而色澤在唱?！备璩锹曇舻乃囆g(shù)，想要將聲樂(lè)作品表現(xiàn)得入木三分，必須依靠?jī)?yōu)美的嗓音。民族聲樂(lè)的歌者在科學(xué)發(fā)聲方法的指導(dǎo)下，拓寬音域、增大音量、美化音質(zhì)，還要借鑒與傳承我國(guó)傳統(tǒng)戲曲、曲藝在音色、潤(rùn)腔上的高要求。

梅派唱腔在演唱中運(yùn)用“頓感音”、“小擻音”等手法對(duì)作品進(jìn)行潤(rùn)色，使唱腔婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。“頓感音”是音與音之間的停頓，要求聲斷氣不斷，增強(qiáng)唱腔的層次感與音樂(lè)的靈活度。如《梅蘭芳》中“那一輪女兒的如水明月”中“一”，“迢迢求索路”中的“迢迢”，運(yùn)用了頓感音的處理后使音樂(lè)更抑揚(yáng)頓挫、婉轉(zhuǎn)曲折。“小擻音”是在主要音的長(zhǎng)音演唱上加入其上方或下方的輔助音而成，如《梅蘭芳》中“蘭也似雪”的“蘭”，將“2”的長(zhǎng)音可唱成“23232”，增強(qiáng)了旋律的美感與音樂(lè)的表現(xiàn)力。

戲歌《梅蘭芳》因其優(yōu)美的旋律、鏗鏘的節(jié)奏、對(duì)比強(qiáng)烈的情緒及極具濃郁的京腔京韻特色，被眾多高校聲樂(lè)專業(yè)作為藝術(shù)歌曲進(jìn)行教學(xué)和演唱。戲歌這一題材的作品漸漸深入人心，得到人民的認(rèn)可和喜愛(ài)，這有益于我們傳承經(jīng)典戲曲、曲藝，將中國(guó)民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

參考文獻(xiàn)

［1］龔小平，歌唱風(fēng)格探索，藝術(shù)探索，2008年12月，第六期.

［2］肖玲，傳統(tǒng)戲曲演唱技巧在民族聲樂(lè)中的運(yùn)用和借鑒——以創(chuàng)作歌曲《梅蘭芳》為例，重慶大學(xué)學(xué)報(bào)，2011年第17卷，第2期.

基金項(xiàng)目：本人為2015年度廣西高?？蒲许?xiàng)目《民族聲樂(lè)演唱對(duì)于戲曲表演技巧的傳承與創(chuàng)新研究》的研究成果（項(xiàng)目編號(hào)：KY2015LX237）。

作者簡(jiǎn)介：羅靜，廣西藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院講師。