李慧嘉

（遼寧歌劇院，遼寧 沈陽 110032）

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簡述情感表達(dá)在聲樂演唱中的運(yùn)用

李慧嘉

（遼寧歌劇院，遼寧 沈陽 110032）

【摘要】情感表達(dá)是藝術(shù)的源泉和生命，聲樂藝術(shù)的魅力正是能直接表現(xiàn)表演者的情感。它可以運(yùn)用聲樂語言與音樂語言的結(jié)合中表達(dá)情感，還可以在聲樂演唱中利用聲音的變化，情緒的變化，肢體語言的變化以及風(fēng)格的變化來表達(dá)情感，讓情感迸發(fā)出來，讓聲樂演唱更具特色。本文通過簡述情感表達(dá)在聲樂演唱中的運(yùn)用，講述了對情感表達(dá)的作用，以及如何實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)，只起到拋磚引玉的作用，意在推動聲樂藝術(shù)的發(fā)展和廣大。

【關(guān)鍵詞】聲樂演唱；情感表達(dá)

我們知道情感是聲樂藝術(shù)的靈魂，情感是創(chuàng)造藝術(shù)的源泉。唐代詩人白居易曾經(jīng)說：“感人心者，莫先于情”。聲樂作品在創(chuàng)作、演唱、欣賞都離不開情，情感表達(dá)的每一個階段都會讓聲樂作品產(chǎn)生升華使歌曲更具魅力。但是，如何能在聲樂演唱中更自然、更充分地實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)，還要從聲樂藝術(shù)的本質(zhì)和聲樂演唱者的自身尋求動力。找出解決這一問題的方法。

一、用聲樂藝術(shù)自身的魅力實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)

聲樂藝術(shù)是一門音樂與語言相結(jié)合的藝術(shù)。首先，聲樂作品是在語言的音調(diào)和文字的寓意基礎(chǔ)上創(chuàng)作的旋律，這種旋律代表著多方面的因素，其一，它是可以說、可以唱的詩化語言，在創(chuàng)作歌詞的時候就已經(jīng)賦予了情景、思想、情感，是一篇有動機(jī)、有寓意、有情感的文字作品；其二，歌詞的創(chuàng)作不同于一般的詩作，它篇幅緊湊、精煉。同時還考慮了在用詞上力求讀起來明朗上口，易于演唱；其三，歌詞詩化語言本身的韻律就已經(jīng)很優(yōu)美了，為旋律基調(diào)奠定了基礎(chǔ)。我們知道音樂語言無法把一件事情具體說明白的，它沒有解釋量的作用，更不能對情景做具體的說明。有的是旋律、音調(diào)表現(xiàn)出來后給人的感受，這種感受還因人而異，不可能統(tǒng)一。但是，經(jīng)過作曲家把詩化語言的歌詞寫成旋律后，情況就不同了，它就成了蘊(yùn)含著詞、曲作家的情感，又能具體刻畫事件，表述情景的聲樂作品。當(dāng)然，經(jīng)過詞曲作家創(chuàng)作的作品，要經(jīng)過演唱者把它變成有詞、有旋律的聲音——歌聲。這種把詞曲作家曲譜變成歌聲的過程也可說是演唱者的“二度創(chuàng)作”，經(jīng)過“二度創(chuàng)作”的聲樂作品才可以稱之為聲樂藝術(shù)。

二、充分利用演唱中的表演來實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)

聲樂演唱中進(jìn)行情感表達(dá)的方式有很多，可以先從演唱的技巧方面入手。在演唱過程中針對作品規(guī)定的場景和限定的情緒，加上自己的理解，把它表演出來。如：《塞維利亞理發(fā)師》中費(fèi)加羅的《快給忙人讓路》一段唱，演唱者在演唱時就是采取多變的方法把情感抒發(fā)出來。在這段演唱中，演唱者一上場用似乎在呼喊的聲音出現(xiàn)，“啦啦啦，啦啦啦，我來了，你們大家都讓開！一大早我就去給人理發(fā)，趕快！”。然后，開始敘述，“我活得真開心，因?yàn)槲疫@個理發(fā)師實(shí)在是高明！好家伙費(fèi)加羅，是個運(yùn)氣最好的人……。”這一段演唱者用了詼諧滑稽的語調(diào)和音色進(jìn)行表演，顯示了費(fèi)加羅的風(fēng)趣、幽默。到了后來“給我剃胡子！’‘給我捶捶背！’ ‘替我送封信！’‘給我跑趟腿……?！蹦酥磷詈笮刹粩嘀貜?fù)，演唱者越唱越快，把一個很忙，且又勤快，左右逢源的費(fèi)加羅表現(xiàn)的淋漓盡致。這段唱演唱者充分利用音量、速度、力度、音色的變化把歌唱活了，即確立了費(fèi)加羅的人物形象又表達(dá)了情感。

另外，演唱者還要利用肢體語言的作用表達(dá)情感。肢體語言是一種無聲的語言，是人類傳遞信息和表達(dá)情感的又一種方式。肢體語言在舞臺上能體現(xiàn)表演者的情感，增強(qiáng)表演的氣氛和突出作品內(nèi)容，塑造人物形象等方面。如能與聲樂演唱融合到一起，就能創(chuàng)造出惟妙惟肖的人物形象，刻畫生動的景象。

為此，聲樂演員在舞臺上進(jìn)行聲樂表演也離不開運(yùn)用肢體語言來表達(dá)情感。并讓肢體語言與聲樂演唱融合到一起，發(fā)揮情感表達(dá)的作用。聲樂演唱中利用“手勢”為觀眾指示方向，引導(dǎo)觀眾對景物、對人物的關(guān)注。還可以利用“手勢”來表達(dá)內(nèi)心的情緒，渲染氣氛，為人物塑造形象。聲樂表演者在聲樂演唱中還要利用“眼睛”的作用，把情感表達(dá)出來。因?yàn)檠劬κ亲钅軅魃竦钠鞴伲藗兂３０阉u(yù)為“心靈的窗戶”不同的眼神、眼光能表現(xiàn)出不同的情感和心態(tài)。聲樂演唱中，表演者可以用眼神與觀眾交流，意會表達(dá)的情緒；還可以用眼光示意作品中的事物、場景；而更好的是學(xué)會用“眼睛”來“唱歌”，讓觀眾看到你的“眼睛”就能知道你在唱什么。在中國舞臺表演藝術(shù)中，運(yùn)用“眼睛”的變化來表演的大有人在，眼睛在表達(dá)情感創(chuàng)造表演藝術(shù)的作用可以說是功不可沒。

三、運(yùn)用聲樂演唱中的風(fēng)格變化來表達(dá)情感

聲樂表演者在聲樂演唱中要把自身的演唱技巧和聲音特色表現(xiàn)出來，同時也要根據(jù)不同的聲樂作品采取不同的風(fēng)格把它表現(xiàn)出來。這種根據(jù)自身?xiàng)l件和特色在聲樂作品采取風(fēng)格變化的手法有利于情感表達(dá)。因?yàn)槁晿繁硌菡叩纳鐣啔v、世界觀、文化修養(yǎng)、藝術(shù)才能、審美情趣不同，在聲樂表現(xiàn)的特點(diǎn)也不同。為此，顯示出具有各性的演唱風(fēng)格。這種個性演唱風(fēng)格要適應(yīng)聲樂作品的風(fēng)格，要根據(jù)聲樂作品的風(fēng)格而定。如《祝酒歌》這是一首充滿激情和熱情向上的一首歌曲，熱情、積極，歡快的節(jié)奏型讓人能聽歌起舞。這就要求演唱者在表演這首作品時，用明亮的聲音、喜悅的心情來表現(xiàn)，讓作品的風(fēng)格顯現(xiàn)出來；而演唱《松花江上》就要求演唱者變換另一種風(fēng)格來表現(xiàn)。因?yàn)楦枨娘L(fēng)格是悲痛、傷感的，描寫了日寇踐踏了自己的家鄉(xiāng)，一種亡國的傷痛困擾在身，家鄉(xiāng)的土地、爹娘何時才能相見……。這樣的作品，演唱者必須讓自己的聲音帶有暗淡、嘶啞的色彩，近似于在哭訴。情緒上悲痛欲絕、百感交集、失魂落魄。按照這首歌的風(fēng)格來演唱，決不能違背作品的風(fēng)格突出個人的演唱風(fēng)格來表現(xiàn)。這就與情感表達(dá)背道而馳了。

總之，表達(dá)情感在聲樂演唱中的運(yùn)用要靠多方面的因素來決定，它是對聲樂表演者綜合素質(zhì)的全盤考驗(yàn)。既然情感表達(dá)是藝術(shù)的靈魂和生命，就要求聲樂表演者在不斷提升自己綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，挖掘各種手段把情感表達(dá)運(yùn)用好。

參考文獻(xiàn)

［1］李凌.歌唱藝術(shù)漫談［M］.上海文藝出版社，1985.

［2］石惟正著.聲樂學(xué)基礎(chǔ)［M］.人民音樂出版社，2002.