2020年5期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
音樂美學(xué)
舞蹈藝術(shù)
音樂論壇
- “一帶一路”區(qū)域民俗音樂文化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 關(guān)于音樂與語言的思考
- 淺談新音樂學(xué)的理論來源與特征
- 沖破黑暗的號角，迎接黎明的曙光
——紀(jì)念人民音樂家張曙 - 吟誦的旋律性初探
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下曲藝傳播的新格局
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下豫劇類APP發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 電子游戲《最終幻想14》音樂配樂的特點(diǎn)與影響
- 薰風(fēng)一萬里，來處是長安
——評東盟音樂周西安音樂學(xué)院作曲系教師作品專場音樂會(huì) - 文化視野下中國風(fēng)格鋼琴音樂探討
- 越南河內(nèi)田野調(diào)查游記（下）
- 新鄉(xiāng)市民間音樂與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究
- 中西方宗教音樂教化的對比研究
——以孔子禮樂教化與馬丁·路德宗教改革為例 - 傳統(tǒng)文化復(fù)興視野下探究“新民樂”的發(fā)展
- 兒童與成人琵琶啟蒙教學(xué)探析
- 新型中國音樂史的傳播方式探究
- 藝術(shù)家的文藝抗“疫”
——訪著名曲藝表演藝術(shù)家柴京云、中國音樂學(xué)院副教授、青年二胡演奏家柴帥 - 百煉鋼化作繞指柔 逆風(fēng)者致敬逆風(fēng)人 歌曲《逆風(fēng)而行》創(chuàng)作心路歷程
- 逆風(fēng)而行
- 美麗無雙
- 音樂對于新冠肺炎疫情時(shí)期的社會(huì)作用
- 音樂藝術(shù)中的思想政治教育功能研析
——以抗擊新冠肺炎期間創(chuàng)作的主題音樂為例 - 沈國平作品
——獻(xiàn)給抗擊新冠疫情的英雄 - 愛，對我說
——獻(xiàn)給英勇的抗疫戰(zhàn)士和戰(zhàn)無不勝的中國人民 - 出征
——致敬赴援武漢的醫(yī)療隊(duì) - 待到春華爛漫時(shí)
- 淺析傈僳族傳統(tǒng)民族民間音樂的風(fēng)格與藝術(shù)形態(tài)
- 阿壩州古羌城羌族音樂田野調(diào)查報(bào)告
- 哈薩克族民歌《手挽手》歌曲分析
- 新時(shí)期忻州社火及其功能審視
- 少數(shù)民族民間傳統(tǒng)音樂文化的保護(hù)與傳承構(gòu)思
——以納西族儀式古歌為例 - 文化傳承視野下高校傳承與創(chuàng)新地方音樂研究
——以潮州大鑼鼓為例 - 哈默爾整體音樂中的哲學(xué)映射
——以管弦樂《形象》為例 - 淺析動(dòng)機(jī)貫穿發(fā)展在音樂創(chuàng)作中的重要性
——以歌曲《重歸蘇蓮?fù)小放c《關(guān)雎》為例 - 中國聲樂作品形態(tài)研究
——以《我愛你，中國》為例 - 試論京歌《我愛你中國》的演唱特色與情感表現(xiàn)
- 談聲樂演唱的情感表達(dá)
- 歌劇《木蘭詩篇》選段《我的愛將與你相伴終生》的演唱技巧
- 秦西炫古詩詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)特征及演唱處理
——以《靜夜思》為例 - 鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的演奏藝術(shù)特色與演奏版本比較分析
- 淺談《烏克蘭主題變奏曲》的曲式和練習(xí)方法
- 淺析琵琶曲《霸王卸甲》
- 關(guān)于德國浪漫主義時(shí)期音樂作品的創(chuàng)作意圖與演奏藝術(shù)探究
——以羅伯特·舒曼《a小調(diào)小提琴奏鳴曲》為例 - 拉爾夫·沃恩·威廉斯藝術(shù)歌曲“流浪漢”的伴奏及曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析
- 淺談J.S.巴赫b小調(diào)半音階幻想曲與賦格的幻想性風(fēng)格
- 變革與發(fā)展中的高等藝術(shù)教育：MOOC模式的借鑒與創(chuàng)新
- 地方本科院校音樂學(xué)專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 地方高校音樂教育與服務(wù)社區(qū)音樂文化的結(jié)合之思考
- 慕課教學(xué)模式在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 高校合唱與指揮課程選曲教學(xué)改革的思考與實(shí)踐
- 綜合院校音樂學(xué)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
——以河南省三所高校為例 - 基于OBE理念下《中國民族音樂》課程教學(xué)模式改革研究
- 高職學(xué)前教育鋼琴與幼兒歌曲彈唱技巧訓(xùn)練探究
- 淺談音樂教育新體系鍵盤和聲的作用
- 高職視唱練耳課程職業(yè)性與有效性的教學(xué)模式探索
- 高校音樂專業(yè)課程思政教學(xué)改革探討
- 淺談竹笛表演教學(xué)中如何利用情感來開展研究性學(xué)習(xí)
- 素質(zhì)教育理念下的高校鋼琴教學(xué)研究
- 音樂鑒賞對學(xué)生音樂審美的重要性
- 將傳統(tǒng)音樂文化融入高職聲樂教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于微課的翻轉(zhuǎn)課堂模式在高校器樂教學(xué)改革中的研究
- 基于音樂能力培養(yǎng)的視唱練耳訓(xùn)練策略
- 多元文化背景下高校音樂教育中民族音樂的傳承與發(fā)展
- 信息時(shí)代背景下高校聲樂教學(xué)的改革思路
——以寸金學(xué)院為例 - 新媒體視閾下高校小提琴教學(xué)改革策略研究
- 從新課標(biāo)再出發(fā)的舞蹈模塊教學(xué)新思路
——以珠海三中藝術(shù)模塊教學(xué)為例 - 咚咚喹在中學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用
——以湖南龍山皇倉中學(xué)為例 - 如何在初中音樂中通過微課輔助聲樂藝術(shù)教學(xué)
- 奧爾夫本土化教學(xué)在中職音樂教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 中職學(xué)前教育專業(yè)兒童歌曲彈唱課程教學(xué)策略研究
- 高效課堂中展現(xiàn)魅力課堂
- 淺論合唱訓(xùn)練中的多聲部整體視唱教學(xué)法
- 在音樂中成長
——用音樂塑造人生 - 高中音樂教學(xué)對學(xué)生音樂鑒賞能力的全面培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂課堂中器樂教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
——以沈陽市七所學(xué)校為例 - 小學(xué)班級口風(fēng)琴教學(xué)方法初探
——以北京市八十中康營分校一年級學(xué)生為例 - 中小學(xué)音樂課程與校外特長班音樂課程的銜接研究
- 兒童科學(xué)的練琴方法及培養(yǎng)途徑
- 夢想放飛的地方
- 戰(zhàn)役中的你
- 愛有奇跡