褚阿芳
(中共伊犁州委黨校新疆伊寧835000)
新疆農(nóng)村少數(shù)民族青年思想現(xiàn)狀及引導(dǎo)對(duì)策探析
褚阿芳
(中共伊犁州委黨校新疆伊寧835000)
[內(nèi)容提要]農(nóng)村少數(shù)民族青年思想健康狀況直接關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村少數(shù)民族青年思想引導(dǎo)是開(kāi)展農(nóng)村工作的一項(xiàng)重要任務(wù),要在深刻剖析其存在的問(wèn)題及成因的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)新疆廣大農(nóng)村青年在推動(dòng)新疆農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的積極作用。
農(nóng)村少數(shù)民族青年思想現(xiàn)狀引導(dǎo)對(duì)策
農(nóng)村青年通常被界定為年齡在18—35周歲,具有農(nóng)村戶籍,長(zhǎng)期居住在農(nóng)村,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村建設(shè)的青年。青年思想是包括青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀、倫理道德觀、在內(nèi)的綜合性認(rèn)識(shí)體系。少數(shù)民族青年是新疆農(nóng)村地區(qū)龐大且充滿活力的群體,其素質(zhì)的高低直接關(guān)系到新疆農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的變化給農(nóng)村少數(shù)民族青年的思想帶來(lái)了巨大沖擊,面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,農(nóng)村少數(shù)民族青年思想引導(dǎo)工作理應(yīng)適時(shí)變化。
(一)國(guó)家認(rèn)同感弱化,民族認(rèn)同感狹隘,宗教情感過(guò)于濃厚
農(nóng)村少數(shù)民族青年思想政治狀況主流是好的,但也存在一些問(wèn)題。在對(duì)黨和國(guó)家的態(tài)度上,他們大都有著堅(jiān)定的政治立場(chǎng),熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),支持黨的路線方針政策,但少數(shù)人也存在著對(duì)黨和國(guó)家不信任,對(duì)政治淡漠,缺乏愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)主義信念的現(xiàn)象;在處理民族關(guān)系,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面,存在著對(duì)其他民族情感冷漠,對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)危害性認(rèn)識(shí)不足;在宗教信仰方面,存在盲目信仰和過(guò)度癡迷現(xiàn)象,對(duì)國(guó)家的宗教政策了解不夠,沒(méi)有樹(shù)立科學(xué)的馬克思主義宗教觀。
(二)缺乏吃苦耐勞精神,存在“等、要、靠”思想
改革開(kāi)放以來(lái),新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程明顯低于全國(guó),經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次低、工業(yè)化發(fā)展滯后等問(wèn)題突出。為加快新疆發(fā)展,中央多次召開(kāi)新疆工作座談會(huì)和工作會(huì)議,專題研究部署新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作。在國(guó)家一系列援疆政策,尤其是“對(duì)口支援”政策的扶持下,近些年來(lái),全疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入快車道,人民生活水平顯著提高。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境中,在一系列惠農(nóng)政策的實(shí)施下,農(nóng)村面貌得到改善,農(nóng)民生活基本得以保障。生活條件的改善、國(guó)家扶持的慣性思維,加之有些少數(shù)民族家庭“地少人多”、生產(chǎn)生活資料缺乏等主客觀因素交織在一起,在一定程度上催生了農(nóng)村少數(shù)民族青年好逸惡勞的陋習(xí),缺乏奮斗進(jìn)取精神。有些沒(méi)有文憑和技能的青年寧愿長(zhǎng)期閑置在家,也不愿外出務(wù)工掙錢,存在等政策靠政府的思想;有的青年呈現(xiàn)出安于現(xiàn)狀,小富即安的心理,不愿意嘗試和挑戰(zhàn)新的生產(chǎn)方式、生產(chǎn)項(xiàng)目,不愿意學(xué)習(xí)新的致富技術(shù)、職業(yè)技能,一味依靠政府投入和政策扶持,缺乏自我?jiàn)^斗的勇氣和智慧。
(三)重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,重物質(zhì)享受輕精神追求
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給農(nóng)牧民生活帶來(lái)變化的同時(shí),也使農(nóng)村這塊“凈土”變得日益開(kāi)放,大量的新事物、新思想不斷涌入,給廣大農(nóng)村少數(shù)民族青年的思想帶來(lái)巨大的沖擊,使他們?cè)谒伎紗?wèn)題、行為實(shí)踐時(shí)更多地考慮眼前的個(gè)人得失和實(shí)際利益,對(duì)事物的優(yōu)劣缺少甄別,對(duì)行為的后果缺乏理性分析,存在利己主義、享樂(lè)主義思想,物欲化傾向較為明顯,缺乏奉獻(xiàn)精神和踏實(shí)勤奮的韌勁。
(一)民族宗教影響根深蒂固
馬克思認(rèn)為,人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。新疆在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、民族、宗教等方面有著不同于其他省區(qū)的特殊區(qū)情,加之農(nóng)村環(huán)境較城市而言相對(duì)閉塞,接觸新鮮事物的幾率相對(duì)較小,這對(duì)生活成長(zhǎng)于其中的少數(shù)民族青年有著深刻的影響。比如信奉伊斯蘭教的民族,民間有早婚的風(fēng)俗,且重視彩禮。早婚現(xiàn)象使適齡男女青年過(guò)早失去接受學(xué)校教育的機(jī)會(huì),也使他們?cè)谛闹沁€未完全發(fā)育成熟,還沒(méi)有足夠經(jīng)濟(jì)能力之時(shí)就不得不承擔(dān)起照顧家庭的責(zé)任,這樣難免會(huì)給青年的身心帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān),造成一定的心理問(wèn)題。再比如,少數(shù)民族家庭生育率較高,在哈薩克族中就有著“有孩子的家好比市場(chǎng)”的諺語(yǔ),很多家庭都被撫養(yǎng)子女所累,有些收入較低的家庭甚至不堪重負(fù),不得不依靠政府扶持或社會(huì)救濟(jì),這樣客觀上使他們形成依賴思想,只能關(guān)注眼前的生活改善,很難有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活規(guī)劃。
(二)社會(huì)融合能力令人堪憂
社會(huì)融合是社會(huì)學(xué)的重要概念,社會(huì)融合程度是衡量社會(huì)健康發(fā)展的晴雨表,也是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要目標(biāo)。同樣地,社會(huì)融合也是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的重要指標(biāo),是一個(gè)民族現(xiàn)代化進(jìn)程的重要依據(jù),對(duì)少數(shù)民族而言更是如此。就實(shí)際情況來(lái)說(shuō),新疆農(nóng)村少數(shù)民族青年因受語(yǔ)言障礙、文化差異、主觀愿望等因素的影響,經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)各方面的融入狀況都不夠理想,社會(huì)融合能力不強(qiáng),這就必然導(dǎo)致他們?cè)谂c外界的交往中產(chǎn)生消極抵觸心理,給他們的就業(yè)、社會(huì)交際造成影響,在加劇心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)同時(shí)造成諸多思想問(wèn)題。
(三)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀不盡人意
教育在廣大農(nóng)村少數(shù)民族青年成長(zhǎng)成才中起到的作用不可忽視,教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等等,這些方面共同作用于廣大農(nóng)村少數(shù)民族青年,促進(jìn)或阻礙其成長(zhǎng)成才。就實(shí)際情況來(lái)看,很多少數(shù)民族家庭缺乏家庭教育的正確引導(dǎo),學(xué)校教育的知識(shí)傳授、素質(zhì)提升,社會(huì)教育的規(guī)范約束、能力培養(yǎng)。此外,政府對(duì)農(nóng)村教育投入不足也是制約農(nóng)村教育發(fā)展的一個(gè)重要因素。在培訓(xùn)方面,專門針對(duì)少數(shù)民族青年的培訓(xùn)較少,且培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新,沒(méi)能充分地結(jié)合青年實(shí)際,有效地指導(dǎo)青年實(shí)踐。
(四)基層組織作用發(fā)揮失當(dāng)
農(nóng)村基層組織主要是指村級(jí)組織,主要有村黨組織、村民委員會(huì)、村團(tuán)支部、村婦代會(huì)等,村級(jí)組織是各項(xiàng)政策貫徹執(zhí)行的載體和基礎(chǔ)。針對(duì)農(nóng)村青年的思想引導(dǎo),村級(jí)組織在落地管理和成長(zhǎng)環(huán)境打造方面有學(xué)校教育和一般社會(huì)教育難以達(dá)到的效果。但在當(dāng)前,盡管村(社區(qū))組織建設(shè)已經(jīng)比較規(guī)范,仍存在崗位虛擬設(shè)置,一人身兼數(shù)職等現(xiàn)象,且基層組織的工作重心多放在村隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、民生項(xiàng)目跑辦上,無(wú)暇顧及或不重視通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)、組織培訓(xùn)等對(duì)農(nóng)村青年政治方向、精神生活、民主法治實(shí)施引導(dǎo),導(dǎo)致農(nóng)村青年思想建設(shè)的日常監(jiān)管薄弱,甚至缺位。
(一)以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為核心積極打造農(nóng)村少數(shù)民族青年思想健康發(fā)展新環(huán)境
2005年10月,中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)通過(guò)《十一五規(guī)劃綱要建議》,提出要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。在國(guó)家社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)主要目標(biāo)的指導(dǎo)下,《自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的意見(jiàn)》中明確提出新疆社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)任務(wù):“十一五”時(shí)期取得較大進(jìn)展,努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)支撐能力明顯增強(qiáng),農(nóng)民生活水平明顯提高,農(nóng)民整體素質(zhì)和精神面貌明顯改變,村容村貌明顯變化,基層民主政治建設(shè)明顯加強(qiáng),為2010年以后的10年農(nóng)村全面建成小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有助于提振農(nóng)村少數(shù)民族青年自我發(fā)展的信心,強(qiáng)化自我提升的動(dòng)力,增強(qiáng)幸福感和獲得感。
1、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,優(yōu)化農(nóng)村少數(shù)民族青年思想健康發(fā)展硬環(huán)境。
全疆各地應(yīng)緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀,以新農(nóng)村建設(shè)總攬農(nóng)村工作全局,以農(nóng)牧民持續(xù)增收為核心,以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為保障,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、礦業(yè)、旅游業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),不斷調(diào)整調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),健全完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平,以增強(qiáng)農(nóng)村少數(shù)民族青年對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的信心,促進(jìn)城鄉(xiāng)青年思想意識(shí)均衡化發(fā)展,從而主動(dòng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),尋找增收致富途徑,增強(qiáng)自我發(fā)展、自我提升的能力。
2、注重現(xiàn)代鄉(xiāng)村文明建設(shè)優(yōu)化農(nóng)村青年思想健康發(fā)展軟環(huán)境。
受少數(shù)民族傳統(tǒng)生產(chǎn)方式及生產(chǎn)發(fā)展理念等因素的影響,現(xiàn)代鄉(xiāng)村文明建設(shè)在少數(shù)民族聚居區(qū)成效不大,嚴(yán)重制約了農(nóng)村良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和農(nóng)民自我發(fā)展能力的提高,建設(shè)現(xiàn)代新型的鄉(xiāng)村文明是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的精神要求,也是確保農(nóng)村青年思想健康發(fā)展的有效保障。首先,積極推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村環(huán)境整治,為農(nóng)民提供良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。其次,以新型農(nóng)民的標(biāo)準(zhǔn)積極培育農(nóng)村少數(shù)民族青年,使他們擁有一定的科學(xué)文化素質(zhì)、掌握必備的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營(yíng)管理能力。再次,充分保障農(nóng)民的參政議政的權(quán)利,對(duì)農(nóng)民普遍關(guān)心的水、電、路建設(shè),低保戶確定、惠農(nóng)資金落實(shí)等問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)商議、民主決策,切實(shí)推動(dòng)基層民主管理落到實(shí)處。最后,以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),著力營(yíng)造積極健康的鄉(xiāng)村文化,規(guī)范建設(shè)“農(nóng)家書屋”、村圖書室、活動(dòng)室、文化廣場(chǎng)等,充分依托少數(shù)民族民俗節(jié)日開(kāi)展豐富多彩、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化生活,鼓勵(lì)青年農(nóng)民積極參與,寓教于樂(lè),主動(dòng)占領(lǐng)農(nóng)村青年思想陣地。
(二)以利用宗教信仰積極意義為重點(diǎn)謀求農(nóng)村少數(shù)民族青年思想健康發(fā)展新手段
受多種因素的影響,全疆各地州農(nóng)村少數(shù)民族青年以信仰伊斯蘭教為主,主動(dòng)或被動(dòng)參與宗教活動(dòng)是一部分青年人日常生活中不可或缺的組成部分。雖信仰宗教體現(xiàn)的是一種唯心主義的世界觀,但不可否認(rèn),宗教信仰在規(guī)范言行,保持善念,端正心態(tài)、陶冶性情等方面發(fā)揮著積極作用。所以在對(duì)少數(shù)民族青年,尤其是信教青年的思想引導(dǎo)上,要充分利用宗教信仰的積極力量。在這一點(diǎn)上,最重要的就是要充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)宗教人士的引領(lǐng)作用。一方面,要加強(qiáng)對(duì)宗教人士的培訓(xùn),引導(dǎo)宗教人士加強(qiáng)法律法規(guī)、科學(xué)文化、雙語(yǔ)、宗教知識(shí)等的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)宗教人士宗教學(xué)識(shí)缺乏、宗教教義模糊的“短板”,努力打造一支“政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關(guān)鍵時(shí)起作用”的“五好”宗教人士隊(duì)伍,引領(lǐng)信教群眾遠(yuǎn)離愚昧無(wú)知,消極落后,保持高尚情操,追求現(xiàn)代文明生活;另一方面,廣大愛(ài)國(guó)宗教人士要敢于發(fā)聲,堅(jiān)決譴責(zé)打著伊斯蘭教旗號(hào)的暴力恐怖言論和行為,避免宗教極端勢(shì)力干預(yù)人們的世俗生活,引導(dǎo)信教青年始終保持清醒頭腦,自覺(jué)與宗教極端思想和勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
(三)以發(fā)揮基層組織作用為抓手形成農(nóng)村少數(shù)民族青年思想健康發(fā)展新常態(tài)
農(nóng)村基層組織是農(nóng)村工作的基礎(chǔ),是農(nóng)村青年思想引導(dǎo)工作的重要抓手,它可以最直接地面對(duì)農(nóng)村青年,接觸農(nóng)村青年,因而,應(yīng)通過(guò)強(qiáng)化組織建設(shè),以組織活動(dòng)引導(dǎo)青年增進(jìn)對(duì)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)發(fā)展、自身成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),積極引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,引導(dǎo)他們把愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一起來(lái),把民族精神與時(shí)代精神結(jié)合起來(lái),把個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)他們?cè)诒3趾侠砦镔|(zhì)追求的同時(shí)培養(yǎng)健康的精神追求,樹(shù)立勞動(dòng)創(chuàng)造生活、奮斗成就人生的價(jià)值觀念,養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng)和生活方式,激發(fā)他們參與農(nóng)村建設(shè)的熱情。這就需要從以下幾個(gè)方面做好工作:一是黨、團(tuán)組織通過(guò)“大喇叭”工程、組織教育培訓(xùn)、發(fā)放宣傳資料、組織文體活動(dòng)、選樹(shù)先進(jìn)典型等形式加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村少數(shù)民族青年的正面教育,大力宣傳黨的路線方針政策,將黨的聲音直接傳遞給農(nóng)村少數(shù)民族青年。二是人社、婦聯(lián)、農(nóng)林、教育、衛(wèi)生等職能部門要充分發(fā)揮自己的部門專長(zhǎng),通過(guò)召開(kāi)農(nóng)牧民專場(chǎng)招聘會(huì),舉辦婦女技能培訓(xùn)班、衛(wèi)生保健知識(shí)講座等,為廣大少數(shù)民族農(nóng)村青年提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息、政策技術(shù)指導(dǎo),幫助他們掌握農(nóng)牧業(yè)技術(shù),實(shí)現(xiàn)增收致富。三是發(fā)揮各類學(xué)校(包括村隊(duì)的青壯年農(nóng)牧民雙語(yǔ)學(xué)校)在普通話學(xué)習(xí)上的陣地作用,破除語(yǔ)言壁壘,不斷提高少數(shù)民族青年的普通話水平,增強(qiáng)他們的社會(huì)交往能力、社會(huì)融合能力,使他們能更好地適應(yīng)社會(huì),參與社會(huì)公共事務(wù)。四是加大推優(yōu)入黨、推優(yōu)入基層組織的工作力度,全疆各地要注重完善農(nóng)村各級(jí)黨組織黨員發(fā)展規(guī)劃,把發(fā)展農(nóng)村青年,尤其是少數(shù)民族青年入黨工作列為重要議事日程。積極物色青年致富能人、外出務(wù)工返鄉(xiāng)的優(yōu)秀青年、表現(xiàn)突出的農(nóng)村青年作為發(fā)展黨員的重點(diǎn)對(duì)象,引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏,并吸納他們中的優(yōu)秀代表進(jìn)村兩委班子或擔(dān)任村組干部、村民代表,充分挖掘廣大農(nóng)村青年在發(fā)展生產(chǎn)、村級(jí)事務(wù)管理、宣傳教育等多方面的優(yōu)勢(shì)和能力,為農(nóng)村發(fā)展注入活力,推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村快速發(fā)展。
農(nóng)村少數(shù)民族青年在農(nóng)村發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定中有著舉足輕重的作用,在新的歷史條件和新的歷史機(jī)遇下,我們要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)村青年的主動(dòng)性和積極性,讓廣大農(nóng)村青年大有可為,為實(shí)現(xiàn)新疆與全國(guó)同步建成小康社會(huì)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
[責(zé)任編輯:王開(kāi)幕]
[1]帕麗達(dá)·克里木:新疆少數(shù)民族農(nóng)牧民內(nèi)地務(wù)工有關(guān)問(wèn)題的思考[J],實(shí)事求是,2010
[2]馬立新:新疆少數(shù)民族大學(xué)生思想行為特點(diǎn)及教育對(duì)策[J],東北師大學(xué)報(bào),2012
[3]向小川:論新農(nóng)村建設(shè)背景下的少數(shù)民族地區(qū)思想政治工作[J],貴州民族研究,2014
[DOI編碼]10.3969/j.issn.1674-6287.2016.04.08
D635
A
1674-6287(2016)04-0033-03
2016-09-07
褚阿芳(1987~)女,土家族,湖北宜昌人,湖北大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)碩士,中共新疆伊犁哈薩克自治州委黨校講師。研究方向:馬克思主義基本原理、思想政治教育。