王鎮(zhèn)興

基于文化強(qiáng)國(guó)理念的高校體育文化建設(shè)分析

王鎮(zhèn)興

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的精神文化追求普遍提高，在這樣的大環(huán)境中，我國(guó)積極進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)，其目的就是要建設(shè)文明、和諧、誠(chéng)信、友愛(ài)的社會(huì)環(huán)境，使人們的精神生活在健康的氛圍中得到滿(mǎn)足。在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的影響下，我國(guó)高校也積極開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。在素質(zhì)教育不斷深化的過(guò)程中，體育文化的建設(shè)受到越來(lái)越多的重視，主要是因?yàn)轶w育文化事業(yè)的發(fā)展，能夠非常好的彰顯一個(gè)民族的精神文化面貌，所以在目前的高校中，體育文化的建設(shè)正在積極地進(jìn)行。本文主要就文化強(qiáng)國(guó)理念下的高校體育文化建設(shè)進(jìn)行分析，主要是對(duì)體育文化現(xiàn)狀做一探討，并就如何在文化強(qiáng)國(guó)理念下更好的進(jìn)行高校體育文化事業(yè)建設(shè)提出建設(shè)性的措施。

文化強(qiáng)國(guó)理念；高校；體育文化；建設(shè)

體育文化的建設(shè)是發(fā)展文化的一種重要手段，高校作為地區(qū)教育的承擔(dān)者，對(duì)于文化的發(fā)展具有義不容辭的責(zé)任。在我國(guó)，不同的區(qū)域存在著不同的體育項(xiàng)目，這些體育項(xiàng)目，往往是特色文化的承載者，所以在文化強(qiáng)國(guó)的理念下，高校積極利用區(qū)域特色的體育項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行文化事業(yè)的打造，對(duì)于建設(shè)區(qū)域特色文化具有積極的意義。正是因?yàn)閰^(qū)域特色文化的發(fā)展，使得目前高校的體育文化建設(shè)越來(lái)越有特色。就目前的高校體育教育而言，體育項(xiàng)目的設(shè)置不僅具有時(shí)代性，更具有傳統(tǒng)型，在傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)上面，武術(shù)課程的設(shè)置就是最好的例子。

1.在文化強(qiáng)國(guó)理念下進(jìn)行體育文化建設(shè)的重要性

1.1 有利于提高高校對(duì)文化建設(shè)的重視

在文化強(qiáng)國(guó)理念下進(jìn)行體育文化建設(shè)，有利于提高高校對(duì)文化建設(shè)的重視程度。目前，我國(guó)正在積極發(fā)展獨(dú)立、特色的民族文化，而高校作為文化研究和文化建設(shè)的重要場(chǎng)所，具有義不容辭的責(zé)任。目前，許多高校在積極的進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，其現(xiàn)代化水平已經(jīng)到達(dá)了一定的高度，但是在文化建設(shè)方面，卻很少關(guān)注。這種現(xiàn)象很容易導(dǎo)致高?，F(xiàn)代化氣息過(guò)重而造成文化底蘊(yùn)的缺失。面對(duì)這一現(xiàn)狀，積極的推進(jìn)體育文化的建設(shè)，能夠使高校更加關(guān)注自身文化的培養(yǎng)，這對(duì)于提高高校對(duì)文化的重視程度具有積極意義。

1.2 有利于促進(jìn)高校體育教育的特色化發(fā)展

目前的高校，大都按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)代化方面的發(fā)展。高校注重現(xiàn)代化發(fā)展，但是如果不進(jìn)行自身文化特色方面的建設(shè)，那么高校就會(huì)失去其特殊性和獨(dú)有的價(jià)值。例如：我國(guó)建有不少民族性大學(xué)，在這些院校中，少數(shù)民族學(xué)生較多，而他們各自的民族會(huì)有一些獨(dú)特的文化和獨(dú)具價(jià)值的活動(dòng)，如果一位的發(fā)展現(xiàn)代化教育，不注重民族特色的發(fā)展，那么民族的文化將會(huì)淹沒(méi)在現(xiàn)代化大潮中。所以，為了使得高校的獨(dú)特價(jià)值能夠在社會(huì)文化中得到體現(xiàn)，必須要進(jìn)行特色性的發(fā)展。

1.3 有利于推動(dòng)文化建設(shè)的步伐

文化建設(shè)不能夠一蹴而就，必須要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，一旦出現(xiàn)有利于文化建設(shè)的因素，那么文化建設(shè)的進(jìn)程就會(huì)加快。目前，高校是文化建設(shè)的主要力量，推進(jìn)高校體育文化建設(shè)，實(shí)質(zhì)上就是在擴(kuò)大文化的影響范圍，通過(guò)影響范圍的擴(kuò)大，文化的作用效果會(huì)越來(lái)越明顯，在這樣的環(huán)境中進(jìn)行文化建設(shè)，其步伐必然會(huì)加快。所以說(shuō)，積極推進(jìn)高校的體育文化建設(shè)，有利于我國(guó)文化建設(shè)步伐的加快。

2.目前高校體育文化建設(shè)現(xiàn)狀

2.1 重視程度不夠

目前的高校體育文化建設(shè)，重視程度略顯不足：主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先是對(duì)于文化建設(shè)的項(xiàng)目較少。在文化建設(shè)中，項(xiàng)目過(guò)少就會(huì)形成文化影響力的下降，而目前的高校對(duì)于體育文化建設(shè)表現(xiàn)得不夠重視，所以在項(xiàng)目的設(shè)置上略顯不足。其次就是用于文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)較少。文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，經(jīng)費(fèi)投入不足會(huì)影響到后續(xù)建設(shè)的發(fā)展，高校的重視程度不高，所以經(jīng)費(fèi)支持也較少。最后就是文化建設(shè)隊(duì)伍略顯薄弱。在文化建設(shè)中，人員投入必不可少，但是由于重視度不夠，所以在人員投入上顯得比較薄弱。

2.2 特色化表現(xiàn)不明顯

高校體育文化的特色化表現(xiàn)不明顯這也是目前文化建設(shè)的一大現(xiàn)狀。這一現(xiàn)狀的表現(xiàn)主要有兩方面：首先是在體育文化的建設(shè)中，高校特色不明顯。在高校的建設(shè)中，不同的高校都有不同的辦學(xué)宗旨，而不同的辦學(xué)宗旨體現(xiàn)在內(nèi)涵上就是文化的不同。在高校體育文化的建設(shè)中，應(yīng)該將高校獨(dú)有的文化融入其中，但是由于部分院校的自身文化建設(shè)有問(wèn)題，所以高校的特色并不能在體育文化中得到體現(xiàn)。其次就是區(qū)域文化的體現(xiàn)不明顯。高校體育文化的建設(shè)要為當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展而服務(wù)，但是目前的現(xiàn)狀是在高校體育文化的建設(shè)中并沒(méi)有體現(xiàn)區(qū)域文化特征。

2.3 文化內(nèi)涵的挖掘不充分

文化內(nèi)涵挖掘不充分也是目前高校體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀。在文化建設(shè)當(dāng)中，內(nèi)涵挖掘一定要大過(guò)形式建設(shè)，這樣才能充分的發(fā)揮文化的影響力，但是目前的高校體育文化建設(shè)，存在著明顯的形式大過(guò)內(nèi)容的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為兩點(diǎn)：首先是對(duì)文化內(nèi)涵沒(méi)有深入發(fā)掘，其理解只停留在表面上。這樣的文化建設(shè)只能說(shuō)是形式建設(shè)，沒(méi)有內(nèi)涵支撐，建設(shè)項(xiàng)目無(wú)法延續(xù)。其次就是以偏概全的現(xiàn)象嚴(yán)重。在文化建設(shè)當(dāng)中，內(nèi)涵的豐富性會(huì)使得文化更加的鮮活，但是利用一種文化內(nèi)涵去解釋整體文化現(xiàn)象就顯得蒼白。這種以偏概全的文化建設(shè)對(duì)于全面理解文化內(nèi)涵具有消極的作用。

2.4 文化建設(shè)隊(duì)伍素質(zhì)較低

文化建設(shè)隊(duì)伍素質(zhì)較低也是目前高校體育文化建設(shè)的重要現(xiàn)狀。這一現(xiàn)狀的表現(xiàn)主要有兩方面：首先是參與文化建設(shè)的人員其知識(shí)全面性不足。知識(shí)全面性的不足會(huì)直接導(dǎo)致在文化建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)狹隘性或者是擴(kuò)大化的現(xiàn)象，這對(duì)于全面理解文化內(nèi)涵非常不利。其次就是文化建設(shè)隊(duì)伍中人員的專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)。專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)導(dǎo)致的結(jié)果就是對(duì)于文化內(nèi)涵的深入性分析不足，這對(duì)于深入分析了解文化內(nèi)涵的幫助不大。

3.強(qiáng)化高校體育文化建設(shè)的措施

3.1 強(qiáng)化體育文化的重視度

要強(qiáng)化高校對(duì)體育文化的重視程度，要從三方面來(lái)進(jìn)行：首先是擴(kuò)大體育文化建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)，通過(guò)文化立項(xiàng)的增加，引起高校對(duì)于體育文化建設(shè)的重視，使學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中將文化建設(shè)納入到發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)文化建設(shè)的規(guī)范化。其次就是要加大對(duì)文化建設(shè)項(xiàng)目的資金投入。文化建設(shè)需要長(zhǎng)期的資金支持，所以利用資金來(lái)支持項(xiàng)目可以體現(xiàn)高校對(duì)文化建設(shè)的重視。最后就是要加強(qiáng)對(duì)文化建設(shè)的人員投入。人員投入是文化建設(shè)的重要保證，加強(qiáng)人員投入有利于文化建設(shè)進(jìn)程的加快和全面化的發(fā)展。

3.2 深入發(fā)掘區(qū)域特色

在高校體育文化的建設(shè)當(dāng)中，為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的獨(dú)創(chuàng)性，就要發(fā)展區(qū)域特色。而要建設(shè)區(qū)域特色就要從兩方面來(lái)進(jìn)行：首先是進(jìn)行高校獨(dú)創(chuàng)文化的建設(shè)。高校特色文化是區(qū)域特色文化的重要組成部分，所以在進(jìn)行體育文化建設(shè)的時(shí)候，要對(duì)高校特色體育文化進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，使其表現(xiàn)更加的突出，使其價(jià)值能夠得到最大的彰顯。其次就是要進(jìn)行區(qū)域文化的發(fā)掘。尤其是在具有少數(shù)民族的區(qū)域，對(duì)于少數(shù)民族特少的體育文化活動(dòng)和漢族傳統(tǒng)體育文化活動(dòng)，都要進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)使的文化能夠得到傳承和保護(hù)。

3.3 注重文化內(nèi)涵的表現(xiàn)

在高校體育文化建設(shè)當(dāng)中，為了使得文化的影響范圍更大，必須要進(jìn)行其內(nèi)涵的表現(xiàn)。文化內(nèi)涵的表現(xiàn)要從三方面來(lái)進(jìn)行：首先是要加深對(duì)其深層含義的理解。通過(guò)內(nèi)涵的深刻理解可以發(fā)掘出文化內(nèi)涵的精髓，這對(duì)于表現(xiàn)文化幫助更大。其次就是在文化建設(shè)中重點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)涵意義的而建設(shè)。文化建設(shè)中，內(nèi)涵是文化的靈魂，只有進(jìn)行靈魂的建設(shè)，文化才會(huì)就有更加鮮活的生命力。最后就是在文化內(nèi)涵的表現(xiàn)上，要懂得拋棄和繼承，也就是說(shuō)在進(jìn)行文化建設(shè)的時(shí)候，對(duì)其內(nèi)涵需要一個(gè)去粗取精的過(guò)程。

3.4 打造高素質(zhì)文化建設(shè)隊(duì)伍

為了加快高校體育文化建設(shè)的步伐，必須要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)隊(duì)伍的打造。打造專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)隊(duì)伍要從兩方面來(lái)進(jìn)行：首先是要培養(yǎng)知識(shí)較為全面的文化建設(shè)人員。知識(shí)全面的人員在文化建設(shè)的過(guò)程中，可以對(duì)文化的全面性進(jìn)行掌控，從而避免文化狹隘性和擴(kuò)大化現(xiàn)象的發(fā)生，換句話(huà)說(shuō)就是知識(shí)全面的人員更有利于文化內(nèi)涵的準(zhǔn)確掌握。其次就是要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性特別強(qiáng)的文化建設(shè)人員。專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的突出優(yōu)勢(shì)就是可以促進(jìn)對(duì)文化內(nèi)涵的深層挖掘，通過(guò)深層挖掘，文化的內(nèi)涵意義將會(huì)進(jìn)一步豐富。

4.高校體育文化建設(shè)展望

高校體育文化建設(shè)目前已經(jīng)成為了社會(huì)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，在文化強(qiáng)國(guó)的理念下，大力進(jìn)行文化的建設(shè)是高校作為文化承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任，從這個(gè)角度來(lái)分析，我國(guó)高校體育文化建設(shè)必然越來(lái)越好，其發(fā)展方向主要有兩個(gè)：首先即是獨(dú)特性，也就是高校體育文化的特殊性?xún)r(jià)值會(huì)加強(qiáng)，其次就是內(nèi)涵的深入性，即高校體育文化建設(shè)對(duì)內(nèi)涵的理解會(huì)進(jìn)一步深化。

結(jié)束語(yǔ)：體育文化建設(shè)是我國(guó)文化建設(shè)當(dāng)中的重要內(nèi)容，在文化強(qiáng)國(guó)的理念下，高校進(jìn)行體育文化建設(shè)，一方面是促進(jìn)校園文化自身的發(fā)展，另一方面是促進(jìn)社會(huì)文化的更新和繁榮。在社會(huì)大環(huán)境的要求下，高校體育文化建設(shè)事業(yè)必然呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的姿態(tài)。

［1］明大陽(yáng).文化強(qiáng)國(guó)視野下解讀高校體育文化建設(shè)［J］.遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，02：164－166.

［2］蘇雄.建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)背景下的我國(guó)高校校園體育文化傳播研究［J］.吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，03：35－38.

［3］張翠蘋(píng)，張宏偉.文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略下高校體育文化建設(shè)芻議［J］.體育研究與教育，2014，01：13－16.

［4］徐偉.高校校園體育文化建設(shè)及其育人的內(nèi)在機(jī)理分析［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2015，01：94－99.

［5］劉寧凌.文化強(qiáng)國(guó)背景下高校體育文化發(fā)展的非對(duì)稱(chēng)性研究［J］.湖北體育科技，2015，07：639－640＋614.

［6］劉永強(qiáng)，崔洪成.體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下高校體育的困惑與出路［J］.南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012，05：103－107.

［7］朱奇志.論體育類(lèi)學(xué)生社團(tuán)與高校體育文化建設(shè)［J］.廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2015，06：83－87.

10.16730 ／j.cnki.61－1019／g8.2016.10.053

王鎮(zhèn)興（1958.12－），男，福建福州人，本科，研究方向：中國(guó)高校體育課題發(fā)展，副教授，福建省廣播電視大學(xué)。