郭靜娟

一

前些日子，聽一位朋友談起她剛剛結(jié)束的一小段陪讀經(jīng)歷，我莫名地感動。

朋友的孩子很優(yōu)秀，通過努力入選了生物學(xué)科省隊(duì)。暑假時，前往江西參加集訓(xùn)以備戰(zhàn)全國決賽。在省隊(duì)集訓(xùn)結(jié)束后等待決賽前的一小段日子里，朋友請了幾天假前去陪伴孩子。朋友說，那真是一段特別辛苦和孤獨(dú)的日子，孩子一個人為了夢想在奮斗，學(xué)習(xí)的時間是每天上午8點(diǎn)到晚上12點(diǎn)，白天在學(xué)校，一個人呆在教室看書刷題，晚上回到住地，依然是一個人看書刷題。朋友覺得孩子學(xué)得實(shí)在太孤獨(dú)了，應(yīng)該陪陪她，于是主動向教練申請了整理并打印錯題的活兒。每天晚上，她陪著孩子一起忙到12點(diǎn)。她還把孩子晚上的學(xué)習(xí)時段一分為二，中間設(shè)計(jì)了半個小時的散步時間，既是調(diào)節(jié)大腦，放松心情，又能鍛煉身體，分享快樂。備考的時光過去了，雖然艱辛，卻不乏快樂，孩子一直戲稱朋友為“親愛的陪讀丫頭”。

這個親昵的稱號，是個多么高的榮譽(yù)啊！對媽媽的喜歡和感激都蘊(yùn)含其中了。這個朋友我是知道的，她自身就優(yōu)秀，在自己的職業(yè)領(lǐng)域里是個漂亮角色，做媽媽也很稱職，她的教育理念一直就是陪伴。孩子小的時候，她很注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事，而她，主要負(fù)責(zé)陪同孩子旅行和玩樂;孩子讀初中時，朋友全心全意做好后勤保障，保障孩子的伙食，最主要的，是保障孩子愉悅的心情;孩子讀高中了，學(xué)習(xí)上非常自覺，朋友每天最重要的一件事，變成了逗孩子一笑。

這真是一個既用心又智慧的媽媽，她的陪伴常在，卻不拘形式，隨著時光的變化而變化，從而收獲了最佳效果。

二

聽過太多的陪讀故事了，媽媽們都很用力。記得一次吃飯，幾個媽媽交流得不亦樂乎，一個說，她的孩子剛讀初一，從小學(xué)開始，她就重新拿起了數(shù)學(xué)課本，每天和孩子一起做題，她宣稱自己已經(jīng)成了名副其實(shí)的數(shù)學(xué)高手，只是這位媽媽有點(diǎn)擔(dān)心，到了初二，還要增加物理和幾何，不知憑自己的智力還能否跟得上;另一個說，孩子才上小學(xué)，她每天要和孩子一起做作業(yè)，幫孩子檢查，還要選擇和布置另外的作業(yè)，她嘆息著說，這樣下去，恐怕孩子小學(xué)畢業(yè)自己就得操碎了心操白了頭;還有一位媽媽則感嘆，自己幾乎沒有周末，從周五晚上開始就送孩子去各個興趣班，期間，她得在外面等著……這些又忙碌又有些小得意的媽媽，好像早早就把她們自己的人生修煉成了以孩子為中心的苦力活。

也曾聽過與陪伴有關(guān)的另類故事。身邊一位年輕的班主任，曾談起一次很無奈的班會課。那次，班會主題是感恩，班主任很用心思，提前一周讓孩子們回家好好觀察自己的父母，了解并感受他們一天的辛勞，希望孩子們能懂得珍惜、感恩。但很意外的是，班里有好幾位同學(xué)交流說，他們的父母一點(diǎn)都不辛勞，沒啥好感動的，因?yàn)樗麄內(nèi)粘５纳罹褪枪涔浣郑烂廊?，打打麻將，或者忙于?yīng)酬，這位年輕的班主任聽著發(fā)懵，一下子竟有點(diǎn)失語。他當(dāng)時還說了讓我記憶猶新的一句話：每個問題孩子的背后，其實(shí)都是家庭問題，父母的教育作用，大過一切教育。也怪不得，有小學(xué)老師在孩子的作文本上會留下這樣的評語：爸爸媽媽，今天，孩子在日記里告你們的狀了，說你們在家的時間不是玩手機(jī)就是玩電腦，請你們抽點(diǎn)時間和孩子一起學(xué)習(xí)吧。面對這樣的評語，一位媽媽很慶幸地說，幸虧自己預(yù)先用了點(diǎn)小計(jì)謀，沒有被自己的孩子告狀，否則太丟人了。原來，她對孩子說，紙質(zhì)書太貴了，為了省錢，媽媽只能讀電子書了，單純的孩子相信了，只是不知，等到孩子越來越懂事的時候，這個媽媽又該找個怎樣恰當(dāng)?shù)睦碛赡兀?/p>

三

其實(shí)，陪伴，是一件多么美好的事?。—q如等待一顆種子破土而出，然后，看它發(fā)芽，長葉，拔節(jié)，一天比一天豐茂。沒有什么比這樣的注視更幸福的了。這個美妙的過程，每個父母都不該錯過。父母的陪伴，應(yīng)該也成為生活中一件自然又很美好的事。

曾聽一位父親介紹他讓孩子愛上閱讀的經(jīng)驗(yàn)，他真誠地說，最笨的辦法就是最好的辦法，他選擇和孩子一起閱讀，有時是讀一本相同的書，有時是各讀各的書，讀什么書并不重要，重要的是常常在漫長的夜晚自然而然地捧起一本書，醉心其中。這樣，那個動人的閱讀姿態(tài)就會不知不覺傳給孩子了。

一位超級喜歡看韓劇的同事也偶然說起過，孩子在家的時間她很少看電視，她會選擇做些小家務(wù)，譬如把家收拾得窗明幾凈，在廚房燉上美味的湯。她說，電視劇就留著孩子不在家的時間或者輕松的節(jié)假日來享受吧，她不愿讓女兒對媽媽有一種游手好閑無所事事的印象，她希望孩子常常感受到一種朝氣蓬勃積極向上的家庭氛圍。

都說窮人家的孩子早當(dāng)家，那些農(nóng)村家庭的孩子，爸爸媽媽的學(xué)歷往往都不高，哪有陪孩子一起做作業(yè)這回事呢？但許多貧寒家庭的孩子為什么那般懂事好學(xué)呢？也許，他們的習(xí)慣很大程度上來自父母努力勞作的背影吧。

原來，父母積極工作、熱愛生活的姿態(tài)，就是對孩子最好的陪伴方式！在努力生活和努力工作中繼續(xù)成長著的父母，就是孩子成長路上最好的伙伴。這種姿態(tài)，會讓孩子自然地懂得，學(xué)習(xí)和成長，并非一件專屬于學(xué)生時期的苦差事，而是人生路上一直自然又美好的存在。

編輯 朱璐 zhulu83@126.com