劉露

洞庭湖畔，沅澧江邊，乃是吾鄉(xiāng)常德。

柳葉湖中，秋月湖光，朦朧交融，天水茫茫。

桃花源里，流水低回，秋蟲吟唱。

岸芷汀蘭，橘柚芬芳，十里詩墻，冠絕瀟湘。

地靈人杰，才俊輩出，千古浩蕩。

欣逢盛世，教育事業(yè)，呈蓬勃氣象。時年二零一三年十月，湖南省常德市小學(xué)語文教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)小語二班，于網(wǎng)上開講。

專家講座，論壇交流;百里之隔，猶是同窗。無旅途奔波之勞頓，無山高路遠(yuǎn)之煩憂，方便快捷，實為開創(chuàng)。

吾從教時間未久，無論教學(xué)經(jīng)驗，抑或業(yè)務(wù)素養(yǎng)，皆可謂難以入室登堂。

各類教學(xué)比武，更為落魄倉惶;學(xué)生懈怠，無力徒傷，幸而有此培訓(xùn)，解吾彷徨。

閑暇之余，覽貼觀文，驚學(xué)友之中，才華橫溢者眾，不露深藏。

曾記某日，承張老師之命，作班刊卷首語。深感才疏學(xué)淺，愧不敢當(dāng)。然師之托囑，不敢違抗。冥思苦想，費盡思量，亦不成篇章。文辭之中，未言心得，未言感悟;幸甚之事在于，拋出磚礫，引來金玉：班中學(xué)友，撰寫博文，抒發(fā)心語……各施所長，奏成華章。

時至今日，小語培訓(xùn)，結(jié)束久矣。然群中好友，熱烈討論，暢聊情景，美好時光，依然難忘。往事已矣，豈可踟躕！舉目展望，“提升工程”揚帆起航。興奮之至，輾轉(zhuǎn)難眠，思緒萬千，提筆記之，不知所云，故名之為：《絮語飛揚》。寥成一律，與眾學(xué)友共勉。

七律—網(wǎng)絡(luò)國培

網(wǎng)絡(luò)平臺作講臺，春風(fēng)化雨蕩襟懷。

歡顏喜在眉間展，視野新從掌上開。

熱土宜栽桃李樹，雄心愿許棟梁材。

書山學(xué)海迢迢路，笑倚云屏向未來。

（作者單位：湖南省常德市西湖管理區(qū)下窖小學(xué)）