環(huán)球時報/2016-02-27/ 第07版面/國際論壇 /作者：李志青 許文立

看完近期熱映的影片《美人魚》，作為環(huán)保問題研究者，對影片第一感覺是“可贊”，贊的是環(huán)保題材與娛樂故事的緊密結合；然后是“可嘆”，嘆的是這樣的影片不是太多，而是太少；最后是深感“可惜”，惜的是全社會并未很好抓住《美人魚》熱映良機推進環(huán)保教育和動員。

《美人魚》對環(huán)保題材的關注，究其本質，是一種文化產品的供給，也就是電影市場以“環(huán)保”為主題，為全社會所提供的文化產品。從經濟學理論來看，自然環(huán)境具有公共品屬性，而與其相關的“環(huán)境宣教服務”也是一種典型的基本環(huán)境公共服務。就此而言，我們更愿意賦予《美人魚》一種環(huán)境宣教公共服務市場化供給方式的新含義。

目前，我國的環(huán)境宣教公共服務絕大部分由政府部門提供，例如，義務教育中的環(huán)保教育、環(huán)保宣傳手冊和宣傳欄等。另外，政府部門也以“行政命令”的形式要求媒體制作、播放環(huán)保宣教廣告。但是，這些傳統(tǒng)的環(huán)保宣傳教育方式已經越來越不適應社會、經濟、科技發(fā)展的要求。以政府等公共部門為主的供給主體所提供的環(huán)保宣教公共服務，無論在傳播速度、受眾范圍，還是在其影響力方面，也已經遠遠落后于《美人魚》之類的環(huán)保影片。

當然，《美人魚》也并非盡善盡美。就略顯沉重的環(huán)保話題而言，影片只是傳遞了一些隱隱約約的、似是而非的，甚至是有所偏誤的信息，這無疑使得影片有故意引導全社會“消費”環(huán)保題材的嫌疑。譬如，影片的結局是愛情戰(zhàn)勝了金錢，從而保護了美人魚和環(huán)境，這并非當下環(huán)保問題的癥結及出路所在。

相比而言，在歐美發(fā)達國家，環(huán)保題材電影的創(chuàng)作更為成熟，像《后天》、《冰河世紀》等關注氣候變化的電影，在全球市場都有著重要影響力，除了成熟的電影技術與市場化運作手段外，這些影片對于公眾的環(huán)境教育和動員也更大。

政府+市場的模式也許才是全社會通過文化產品來“消費”環(huán)保題材的正確之道。未來中國環(huán)境宣教理應更重視市場供給作用。不妨設想，如果從影片首播開始，影片制作方（市場），或是環(huán)保機構及專業(yè)工作者（政府），就能在觀眾觀影同時，將影片涉及到的相關環(huán)保知識和理念，通過各種途徑，分時段、有層次，通俗易懂地傳遞出來，那觀眾們想必可以在觀影過程中更加深刻地領會到影片背后所講述的美人魚版“環(huán)保與發(fā)展”故事的精髓，并重新理解環(huán)保的內涵，以此形成“二次”、乃至“三次”的重復觀影效果?！ㄗ髡叻謩e是復旦大學環(huán)境經濟研究中心教授，武漢大學博士研究生）