陸 禎，吳領葉

(1.上海大學《中國運籌學會會刊》編輯部，上海200444；2.上海大學《運籌學學報》編輯部，上海200444)

科技期刊記錄、體現(xiàn)和傳播各類科技信息，積極有效地推動著科技進步和社會發(fā)展。據統(tǒng)計，在我國現(xiàn)有的4 900多種科技期刊中，其中僅有4%為英文科技期刊[1]，并且只有120多種為SCI收錄期刊[5]?？萍计诳馁|量是由編輯的素質和能力所決定的[3]。一般來說，中文版編輯需要1～2年熟悉基本編輯業(yè)務，而英文版編輯則需要2～3年，若需掌握編輯業(yè)務則需要更長的時間[7]。青年編輯作為期刊發(fā)展的中堅力量必須努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

1 編輯職業(yè)素養(yǎng)

擁有良好的政治素養(yǎng)和工作責任心對于編輯職業(yè)是至關重要的，是青年編輯今后專業(yè)工作能力提升的重要保障。

1.1 政治素養(yǎng)

編輯出版作為一種文化活動是一個國家文化事業(yè)重要的組成部分。通過編輯篩選、加工后所生產出的文章作為一種文化產物其實在某種程度上透著編輯的政治思想和導向。這也意味著社會成員也在潛移默化中接受著這些思想[2]。所以，擁有正確的政治意識和良好的政治素養(yǎng)是作為一名編輯的首要條件?？萍计诳m然很少會涉及重大的政治性問題，但是作為向國內外宣傳國家科技發(fā)展成果的期刊，只有在遵守國家的政策方針和堅持正確的輿論導向的條件之下，編輯才能更好地為期刊挑選符合國家政策和期刊要求的優(yōu)秀稿件。這些都是青年編輯在正式接觸文字處理工作之前必須做好的心理建設，也是一切編輯業(yè)務工作的根本。

1.2 工作責任心

做任何工作都需要擁有強烈的責任心。對于每天需要認真閱讀成千上萬文字，日復一日、年復一年地做著幾乎相同的枯燥的文字加工處理工作的編輯，就更加需要擁有不同于其他職業(yè)的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的心理素質。一篇稿件從最初被選中到最后的發(fā)表，在這過程中編輯傾注了自己許多心血。青年編輯需要充分理解“為人做嫁衣”的編輯行業(yè)的傳統(tǒng)精神。

編輯工作需要超常的耐心和細心，剛從高校畢業(yè)或剛踏入社會沒多久的青年編輯會有些不適應甚至有些卻步。在這種情況下，青年編輯需要靜下心來調整好自己的心態(tài)，積極面對這項具有挑戰(zhàn)性的工作，理解做一行愛一行的道理，只有熱愛這項工作才能更好地投入工作中[3]。除此之外，在挑選稿件環(huán)節(jié)中，青年編輯應本著對作者、讀者和期刊負責的精神，一切以稿件內容質量為準，拒絕任何的人情稿和關系稿。

2 編輯專業(yè)能力

作為一名編輯擁有高尚的職業(yè)道德和較高的職業(yè)素養(yǎng)固然重要，但是編輯始終是一個需要豐富的專業(yè)知識和優(yōu)秀的業(yè)務能力的工作。作為初入編輯行業(yè)的青年編輯，對于行業(yè)的各方面都處于摸索和學習階段，通過各種途徑和方法提升自己的編輯專業(yè)能力也是勢在必行的。

2.1 編輯業(yè)務能力的積累

2.1.1 內部資源

青年編輯應注意向擁有扎實的專業(yè)知識和豐富的行業(yè)經驗的老編輯們虛心學習、請教。在工作中碰到專業(yè)性強自己無法解決的問題時，必須勇于發(fā)問請教，這樣才能逐漸積累編輯經驗。除了編輯部內的學習之外，期刊社作為一個大集體也有很多其他部門的優(yōu)秀人才值得青年編輯學習的。編輯是一個從文字加工到排版出版都會涉及的職業(yè)，青年編輯應該對出版各個環(huán)節(jié)都有一定的了解和認識，這樣才能更快地上手工作以及對編輯行業(yè)有一定的認識。期刊社是一個大集體，青年編輯還應該向不同的編輯部甚至不同部門的老師們學習。

以上海大學期刊社為例，社內擁有多達13個期刊編輯部，青年編輯在遇到編?；蛘呶淖痔幚矸矫娴膯栴}時，可以向不同編輯部的老編輯們請教，學習不同期刊不同編輯的處理方法，結合自己的實際情況找到最優(yōu)解決方案。上海大學期刊社十分注重對于青年編輯人才培養(yǎng)。2009年起，期刊社與學?？萍继帯⒀芯可ぷ鼽h委、人文社科處等合作搭建了“上大期刊屋”公共交流平臺。此平臺主要服務于校內外學者、青年教師、在讀研究生和博士生的科研工作。期刊社內的青年編輯也會積極參與“上大期刊屋”的活動中，在為廣大學者服務的同時，青年編輯既能增強自己的業(yè)務能力又開拓了科研視野。

2.1.2 外部資源

編輯部、期刊社的內部資源雖然便于青年編輯獲取并且充分利用，但是這些資源有一定的局限性。青年編輯必須放遠眼光，投入整個編輯行業(yè)的大環(huán)境，這樣才有利于自己的全面發(fā)展。青年編輯很少數(shù)是從高校的編輯專業(yè)畢業(yè)的，大多是從不同專業(yè)領域畢業(yè)的[6]。在剛接觸編輯這個行業(yè)時，對于編輯的專業(yè)知識、國家的出版政策和編輯流程等是十分缺乏和不完善的，甚至對于編輯最基本的概念都并不熟悉。這時，青年編輯需要參加新聞出版廣電局組織的各類培訓來充實自己的編輯業(yè)務知識與編輯同行進行交流、相互學習。此外，在參加各類培訓時也能及時了解編輯行業(yè)的發(fā)展情況和趨勢，這樣青年編輯對于自己所處行業(yè)的動態(tài)也能及時得到了解并且結合自己的知識更好地為作者、讀者服務。

2.1.3 自我增值

內部和外部的資源提供給青年編輯許多有利于職業(yè)發(fā)展的機會來增加專業(yè)知識和提升業(yè)務能力，但這對青年編輯職業(yè)發(fā)展是遠遠不夠的。青年編輯也需要自己在平時工作中的自我積累和自我增值。

作為英文科技期刊的青年編輯，必須掌握英文和專業(yè)兩方面的知識。碩士研究生或者博士研究生畢業(yè)的青年編輯都有一定的英文水平，但是，在高校里所學的英文知識對于編校和文字處理是遠遠不夠的。編輯是一項對于文字加工十分嚴謹和講究的工作，必須有駕馭文字的能力[3]。稿件的編校水平通常和編輯的文字駕馭能力有著緊密的聯(lián)系，所以在高校里所學的英文知識對于編校和文字處理是遠遠不夠的，這就需要青年編輯在平時十分注意科技期刊中的英文用詞。另一方面，科技期刊發(fā)表的大多為學術論文，在文字使用方面有其自身的專業(yè)性和特殊性?？萍计诳锝洺\用到一些十分生僻的專業(yè)性英文詞匯，這就需要青年編輯平時多用心、多積累。遇到專業(yè)詞匯可以查閱相關專業(yè)詞典，例如數(shù)學相關的科技期刊可以查閱英漢數(shù)學詞匯，這樣就可以更精確地知道一些數(shù)學專有名詞在英文科技期刊的正確使用方式。雖然老編輯可以把多年的編輯經驗傳授給青年編輯，但是更為重要的是青年編輯要學會由被動變主動，在平時工作中善于總結和積累，努力學習，加快進入工作狀態(tài)。無論是詞匯還是編校中遇到的文字處理問題都可以記錄在一本屬于自己的記錄本中，在一篇文章完成編校工作后可以把出現(xiàn)在文中的編校問題和如何修改都記錄下來，這樣日積月累就有了一本屬于自己的編輯工作本，這積累的過程就是青年編輯提升專業(yè)知識和業(yè)務能力的過程。

除了文字和學術專業(yè)之外，作為英文科技期刊的青年編輯也需要了解國際辦刊和出版模式。以《中國運籌學會會刊》為例，文章錄用后由Springer公司負責排版后，再由編輯部完成三校一讀工作。Springer排版公司有統(tǒng)一的排版格式，但是有些格式并不符合國內出版要求。期刊編輯經過與海外排版人員多次溝通后，制定了一份既符合Springer排版公司模式又符合中國出版要求的期刊專有排版格式。所以在這編校過程中，青年編輯不僅要熟知國內出版要求也需要對國外的出版模式有一定的了解，這樣才能有利于英文科技期刊的發(fā)展。

2.2 學科專業(yè)知識的積累

對于科技期刊的青年編輯來說，除了掌握編輯相關業(yè)務能力之外，豐富和增長自己的學科專業(yè)知識也是十分重要的。青年編輯多為高校畢業(yè)的碩士生和博士生，雖然在各自專業(yè)領域已有一定的知識積累，但是并不能只滿足于現(xiàn)狀?？萍计诳邪l(fā)表的學術論文多為在此領域的專家學者所作，內容涉及范圍廣、專業(yè)性強，面對這些時青年編輯現(xiàn)有的知識儲備是不夠的。所以，青年編輯必須加強對于專業(yè)知識的學習。首先，對于英文科技期刊的青年編輯來說，可以通過閱讀英文專業(yè)書豐富專業(yè)知識和提高專業(yè)英語水平。其次，可以通過參加專業(yè)領域的各類講座和會議來了解行業(yè)內的最新動態(tài)和研究方向。編輯工作表面上是跟文字文章打交道，其實還需要和作者、編委、審稿專家等交流。參加講座和會議的都是專業(yè)領域內的相關專家和學者，青年編輯可向各位專家學者虛心討教，這也有利于今后的約稿、邀請審稿人等編輯工作。

2.3 信息化和創(chuàng)新能力的積累

在一個多數(shù)紙媒被多媒體取代的數(shù)字化和網絡化的時代下，編輯已經不再是傳統(tǒng)的“為人做嫁衣”的“裁縫”了?，F(xiàn)如今，作為中堅力量的青年編輯應該勇于爭做具有創(chuàng)造力的“高級服裝設計師”[8]。想要成為一位有創(chuàng)造力的編輯就必須借助日益發(fā)展的科技力量，期刊數(shù)字化和信息化是未來期刊乃至整個編輯行業(yè)發(fā)展的必經之路。在平時的編輯工作流程中如收稿、審稿、排版、校對等幾乎每一個環(huán)節(jié)都離不開電腦，所以熟悉各類編輯相關的電腦程序和投審稿平臺是青年編輯能夠上手編輯工作的首要任務。青年編輯們一般對于電腦的運用和網絡的應用并不陌生，但是要做到學精學通還需要在平時工作中積累經驗，此外可以參加各類電腦相關培訓班或者由投審稿系統(tǒng)建立公司所開設的專門培訓班來加強自己的技術能力。以《中國運籌學會會刊》為例，投審稿系統(tǒng)采用的是Editorial Manager系統(tǒng)。除了系統(tǒng)為全英文系統(tǒng)外，很多操作方式和界面與國內很多投審稿系統(tǒng)是完全不同的。在Springer每年舉行的期刊年會中，Editorial Manager系統(tǒng)負責人都會為合作期刊的編輯們進行系統(tǒng)操作方面的講解和培訓。青年編輯在增強編輯專業(yè)知識的同時也必須精通投審稿系統(tǒng)的使用。

如今，多數(shù)海外期刊以發(fā)表電子版為主，甚至有些期刊以電子版發(fā)行完全取代了傳統(tǒng)紙質發(fā)行。以《中國運籌學會會刊》為例，期刊與Springer公司合作以發(fā)表電子版為主，紙質版多數(shù)作為贈送專家或參會推廣。對于期刊平時的推廣，Springer公司會每期進行郵件推送。但是只靠Springer推送來宣傳是不夠的，編輯部成員對期刊發(fā)表的所有文章進行分類，并有針對性地郵件推送給相關學者。除此之外，在期刊改版主頁上，將所有論文分為四個領域出版，網站還將主題相同的論文結成虛擬專輯。

隨著信息傳播科技的迅速發(fā)展，電腦已經不是唯一一個可以交流、發(fā)布信息的工具了，手機已漸漸成為人們交流工作的工具之一。越來越多的期刊通過開通微信公眾號來和作者、讀者、審稿人等溝通交流。這就需要青年編輯擁有較強的接受能力和學習能力。以上海大學期刊社為例，除了有期刊社為主體的公眾號之外，社內 13種期刊都擁有自己的微信公眾號，多數(shù)微信公眾號是由編輯部的青年編輯來負責。為了符合編輯行業(yè)發(fā)展趨勢和培養(yǎng)青年編輯，上海大學期刊社2015年成立了期刊社信息化研究團隊，團隊由13個編輯部內青年編輯組成。團隊成立以來，通過頭腦風暴、討論會、參加講座和調研等方式對于微信、網頁改版、按需出版等主題進行了深入研究和探討，這不僅為青年編輯在信息化方面的發(fā)展帶來了契機與可能，還能使青年編輯更好地融入期刊社、融入編輯行業(yè)。

3 結 束 語

科技期刊是傳播科學信息的重要平臺，科技期刊編輯的素質高低決定著期刊品質的高低。作為編輯行業(yè)中生力軍的青年編輯，無論是在自身道德素養(yǎng)、工作責任心方面，還是在編輯專業(yè)知識和業(yè)務能力方面必須全面發(fā)展，努力提升自我價值，為期刊的發(fā)展、編輯行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

[1]胡永近,劉睿.中國英文科技期刊出版現(xiàn)狀及發(fā)展思考[J].編輯之友,2015(6):31-34.

[2]蘇娟.編輯政治意識與國家文化安全[J].國際安全研究,2008(1):63-67.

[3]王建青.對科技期刊青年編輯素質的思考[J].燕山大學學報(哲學社會科學版),2008,9(2):142-144.

[4]李磊.加強科技期刊青年編輯素質的培養(yǎng)[J].編輯學報,2011,23(S1):137-138.

[5]張建軍.科技期刊群建設的若干思考[J].中國科技期刊研究,2014,25(7):873-875.

[6]單凝,趙立芹,韓嘯,等.提高科技期刊青年編輯業(yè)務能力的思考[M]//學報編輯論叢(2012).上海:上海大學出版社,2013:196-199.

[7]林松清.做好英文版科技期刊編輯工作之感悟[J].江漢大學學報(社會科學版),2012,40(4):126-129.

[8]陳春勇.新形勢對編輯人才的要求[C]//編輯人才論:中國編輯學會第十一屆學術年會論文集.北京:教育科學出版社,2006:160.