編輯/月兒

5歲孩子的疑問：我為什么愛發(fā)脾氣？

編輯/月兒

5歲的孩子問我“我為什么總是發(fā)脾氣？”我問她為什么會這樣的時(shí)候，她已經(jīng)很生氣了。

她希望與一個(gè)9歲大女孩玩，結(jié)果大女孩要提前走，小女孩期望落空，她對此很不滿。

“從我見到冰冰姐姐，她什么都沒有讓我做，她的芭比娃娃也沒讓我玩！”“我很生氣！冰冰姐姐讓我生氣很嚴(yán)重，冰冰姐姐惹我生氣了，我就不開心；我不開心，我媽媽就會不開心；我媽媽不開心，就會讓你們不開心；結(jié)果就是大家都會不開心！”

這個(gè)女孩一臉的苦惱和氣憤，女孩媽媽有點(diǎn)不知所措。

為了緩和氣氛，我說她可以向我提一個(gè)問題，她見到過我解答別人疑問的場景，一般都是大人向我提問，現(xiàn)在允許她提問，她多少還能有點(diǎn)優(yōu)待感。

孩子立即神色一轉(zhuǎn)，有點(diǎn)高興了，她認(rèn)真地問：“我為什么總是發(fā)脾氣？”

我先表揚(yáng)了她，“你是今天唯一提問的小孩，你問的問題很好，很難，請讓我想一會兒，好嗎？”她說好的。

過了一會兒，我說我想到了，她一副要聽的樣子，“你很誠實(shí)，告訴了我你的難題。其實(shí)，發(fā)脾氣呀，人人都會的，不是你一個(gè)人的難事兒。你呢！還小，發(fā)脾氣也很正常！”

但她立即反駁我，“我們班級里，可有人比我還小呀，她怎么不發(fā)脾氣呢！”我一聽，不錯(cuò)，她的確很想糾正自己的習(xí)慣。

我就直接說：“哦！這個(gè)嘛，你要學(xué)一些控制脾氣的辦法，這樣就會好了呀！”說這話的時(shí)候，經(jīng)過一個(gè)小超市，她眼神好像準(zhǔn)確地定位到貨架的某一處，身子一轉(zhuǎn)，抬腿就要進(jìn)超市。她已經(jīng)是一副不想聽的樣子。

“哎哎，薛老師講著話呢！你怎么就往超市跑呢？該吃飯了，不要買零食了！”媽媽在邊上解釋，并在門口拉住了小女孩，又領(lǐng)她走下臺階。

“控制脾氣，你知道有哪些方法嗎？”我繼續(xù)問。

“有哪些呀？”她剛才的沖動，并沒有影響我們談話的連續(xù)。

“這個(gè)我只告訴你，別給別人說哦！那就是找一個(gè)替代品，你不要的舊的毛絨玩具，如果你實(shí)在生氣，就去打它，怎么樣？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

“不過，還有別的辦法呢？你能想出來一個(gè)嗎？”我又問。

“我知道方法，那就是看書！在家里，我一生氣，就會去找?guī)妆緯?！”她咧著嘴笑著說，她有點(diǎn)自豪，因?yàn)樗灿凶约旱摹巴痢鞭k法。

“哦，這個(gè)方法太好了。這是一種特別有用的方法，你都已經(jīng)知道了，你太厲害了！以后啊，我再和別人上課時(shí)，我也要告訴別人，這是個(gè)好辦法！”她笑得更開心了，咯咯的聲音很放松。

“還有別的方法呢！”我故意賣關(guān)子。

“什么啊？”她果然好奇。

“那就是跑到陽臺上啊，對著天空大喊‘嗨’如果還不夠，就可以先跳起來，再用力跺腳！就是這樣……”我邊說邊做著動作，這時(shí)孩子笑得咯咯的，彎著腰，眼睛瞇成了一條線。

“還有別的辦法呢，想知道嗎？”

“還有別的？什么啊？”她緊跟我的思路。

“就是畫下來?。　蔽矣煤茌p松的口氣說。

“畫下來！”她重復(fù)了一遍，口氣中帶著意外。她想了一下，又重復(fù)一遍，便瞇著眼睛笑著說：“那等心情好了之后，就再擦掉唄！”

“可以??！”我回應(yīng)她。

“那一張紙不就稀巴爛了嗎？”她又有疑問，紙張反復(fù)擦是會有這個(gè)問題。

“沒關(guān)系的！一張紙不夠，叫媽媽給你準(zhǔn)備一個(gè)本子好了！”她沒再說話了。

剩下來的時(shí)間內(nèi)，沒看到她再生氣了。整個(gè)中午一直到告別，這個(gè)5歲女孩，她都能安靜地玩。