劉海東(天津商業(yè)大學(xué)TUC-FIU合作學(xué)院 天津 300134)
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高校95后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作探析
劉海東
(天津商業(yè)大學(xué)TUC-FIU合作學(xué)院天津300134)
摘要:網(wǎng)絡(luò)作為一種全新的信息傳播工具,憑借著其傳播的高速化和信息的海量化,對人們的思想意識和行為方式產(chǎn)生了巨大影響。而95后大學(xué)生作為學(xué)生群體中的網(wǎng)絡(luò)主力軍和前沿部隊,更加不可避免的要接受來自網(wǎng)絡(luò)的碰撞和沖擊,因此加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)時代下高校大學(xué)生思想政治教育已變得刻不容緩。本文從分析網(wǎng)絡(luò)時代高校大學(xué)生思想政治教育的近況入手,對加強(qiáng)95后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作出了初步探析。
關(guān)鍵詞:95后大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò) 思想政治教育
網(wǎng)絡(luò)是人們在發(fā)展史上最重要的一項創(chuàng)造,它的產(chǎn)生不光對信息傳播行業(yè)帶來革命性變化,不斷推進(jìn)人們在科技、社會和教育上的發(fā)展,同樣也對高等院校大學(xué)生的思想行為方式、價值取向和品德觀念產(chǎn)生重要影響。目前,大學(xué)生上網(wǎng)人口日益增加,2015年7月23日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第36次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》?!秷蟾妗凤@示,截至2015年6月,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.68億,互聯(lián)網(wǎng)普及率為48.8%。其中,20-29 歲年齡段網(wǎng)民的比例為31.4%,在整體網(wǎng)民中的占比最大。隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步普及和其影響力的進(jìn)一步深化,網(wǎng)絡(luò)在不斷轉(zhuǎn)變著大學(xué)生的思想行為方式,同樣,也不斷轉(zhuǎn)變著教育工作者對大學(xué)生思想政治教育的方式。因此,探析95后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作有著相當(dāng)重要的價值。[1]
教育學(xué)家熊丙奇說,95后大學(xué)生的身上確實具備時代特點(diǎn),他們是在網(wǎng)絡(luò)時代里成長。確實如此,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶給人們更多的新視野,而95后大學(xué)生是在網(wǎng)絡(luò)大背景下成長的,對網(wǎng)絡(luò)有較強(qiáng)的依賴性。他們個性鮮明,自我意識強(qiáng)烈,獨(dú)立自主,勇于創(chuàng)新。95后是國家的未來,對于95后要正確的加以引導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,要利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢創(chuàng)造更大的價值。他們的思想行為大多滲透在網(wǎng)絡(luò)中,他們的價值取向更多元化。從雅安地震到馬航失聯(lián),他們在國家重大事件面前自然流露出人文主義情懷,網(wǎng)絡(luò)提供給他們獲取信息以及抒發(fā)感情的平臺。
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,到處都是新鮮的事物,對于95后大學(xué)生來說有著無法抗拒的誘惑力。有的大學(xué)生徹夜沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,功課也耽誤了,身體也因沒有正常的休息和長期不運(yùn)動而垮掉。也有大學(xué)生在聊天的過程中因為意見不合而產(chǎn)生矛盾,從而演化成互相辱罵,進(jìn)而引發(fā)爭斗。更有一些涉世未深的大學(xué)生,為了眼前的利益,而被網(wǎng)絡(luò)犯罪分子逐步引誘,最終墮入犯罪的深淵,等等。以上問題的出現(xiàn),不僅讓當(dāng)事者身體和心理上遭到了無法抹滅的傷害,也讓其家人深受其害,同時,在社會上造成了非常惡劣的影響。因此,加強(qiáng)對90后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育愈發(fā)顯得緊迫和重要。[2]
網(wǎng)絡(luò)給當(dāng)代大學(xué)生的思想認(rèn)識、價值理念、行動方式帶來了沖擊,也給大學(xué)生思想政治教育工作者提出了挑戰(zhàn)。我們要客觀的看待網(wǎng)絡(luò)思想教育的新形態(tài),抓住教育的根本方法,堅守教育的工作準(zhǔn)則,萬變不離其宗,努力做好新形式的思想政治教育工作。
1.堅持“以人為本”的準(zhǔn)則。網(wǎng)絡(luò)的開放性、分享性、互動性,改變了教育工作人員與被教育的人員的地位,改變了教育方法,讓被動式教育變成交互性教育,教育工作者和被教育的人員在網(wǎng)絡(luò)上同為主要的,地位都是相等的。在思想政治教育工作中要建立互相平等的意識,要尊重學(xué)生的自我意識,同樣在網(wǎng)絡(luò)上老師與學(xué)生之間要以互相平等的地位真誠地交流,真正樹立起平等的關(guān)系。這樣,大學(xué)生們才能打開心扉與老師交流,教育工作人員也可以清楚地知道學(xué)生們的真正想法,進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)生們主動參加思想政治教育活動,提升學(xué)生明辨是非的能力,加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?/p>
2.堅持開放性的準(zhǔn)則。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要以網(wǎng)絡(luò)的開放性為根本落腳點(diǎn),教育者應(yīng)以開放的心態(tài)和包羅萬象的胸懷,去接觸學(xué)生、了解學(xué)生,與學(xué)生共同探討熱點(diǎn),分析事實,評論政治,而不是頑固死守規(guī)則、條例,與學(xué)生思想格格不入,最終導(dǎo)致教育的失敗。另外,教育者還應(yīng)具備開放的眼光,從整個世界范圍內(nèi),了解教育的優(yōu)缺點(diǎn),尤其是要充分認(rèn)識并借鑒西方發(fā)達(dá)國家的思想教育方式和方法,取其精華去其糟粕,形成具有中國特色社會主義教育的新形式,大力增強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育的成效。
網(wǎng)絡(luò)時代下,思想政治教育形式多樣。教育工作人員可結(jié)合常用的網(wǎng)絡(luò)平臺,像電子郵箱、QQ、微信、微博等,針對性的開展思想政治教育工作。比如電子郵件比寫信更簡便、快捷,也是學(xué)生們想表達(dá)想法和提出建議的較佳途徑,這樣教育者可以及時了解學(xué)生們的意向;QQ、微信是大家常用的聊天軟件,也是能夠坦然的表達(dá)出師生之間想法的一種方式,可以讓師生之間快速交流、聊天談心、盡快化解問題;微博的互動性和自主性比較強(qiáng),教育者可以通過這個平臺,清楚知道學(xué)生們最近的思想變化,進(jìn)而關(guān)注學(xué)生的動態(tài)。以上這些網(wǎng)絡(luò)平臺填補(bǔ)了傳統(tǒng)思想政治教育比如臉對著臉談話等教育方式的缺點(diǎn),為思想政治教育工作人員能夠無時無刻進(jìn)行思想政治教育工作提供了方便。[3]
另一方面,高校還要打造一支高素質(zhì)、高水平的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育團(tuán)隊,具有堅定的政治立場,高尚的道德修養(yǎng),能夠在紛繁嘈雜的網(wǎng)絡(luò)世界中幫助大學(xué)生過濾不良信息,明辨是非,形成正確的人生觀、世界觀和價值觀,進(jìn)而成長成才。
網(wǎng)絡(luò)以特別的形式和豐富多彩的內(nèi)容提供了一種全新的認(rèn)知以及掌握事物的途徑。從一個角度來講,高等教育正在遭受到網(wǎng)絡(luò)信息的不斷滲入和攻擊,傳統(tǒng)的思想政治教育工作面臨著巨大的挑戰(zhàn);從另一個角度來說,網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展為思想政治教育的改進(jìn)和普及也提供了一條嶄新的途徑。充分利用好網(wǎng)絡(luò),正確引導(dǎo)大學(xué)生思想,努力培養(yǎng)新時代下的社會主義接班人,這是網(wǎng)絡(luò)時代賦予我們每一位教育工作者的神圣使命。
參考文獻(xiàn)
[1]顧楠.依托網(wǎng)絡(luò)開展高校思想政治教育工作的方法探析[J].科技視界,2013,36:136+254.
[2]王岐堃.對高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想上的政治教育的探析——以西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院紅色主題網(wǎng)站為例[J].西北成人教育學(xué)院學(xué)報,2014,02:71-73.
[3]常彩霞,李哲漫.高校思想政治教育與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治社會化的關(guān)系探析[J].科教導(dǎo)刊(中旬刊),2014,11:100-101.