◆西藏自治區(qū)教育學會

西藏自治區(qū)教育學會第五屆理事會工作報告

◆西藏自治區(qū)教育學會

2016年12月12日

各位領導、各位代表、同志們：

西藏自治區(qū)教育學會于1984年12月成立。2008年9月，召開了第五次會員代表大會，至今已歷時8年。由于多種原因，理事會未能及時換屆。經(jīng)過認真準備和充分醞釀，報請主管部門和監(jiān)管部門批準，今天，我們在這里召開第六屆會員代表大會。下面，我代表自治區(qū)教育學會第五屆理事會作學會工作報告。

一、學會工作回顧

西藏自治區(qū)教育學會在自治區(qū)教育工委、教育廳的正確領導下，在中國教育學會、自治區(qū)科協(xié)、自治區(qū)民政廳的指導下，認真貫徹黨的十八大精神，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，依托自治區(qū)教科所、地市分會和各專業(yè)委員會，團結廣大會員，堅持“為教育決策服務、為教育實踐服務、為基層教育工作者服務”的原則，緊緊圍繞西藏教育事業(yè)改革發(fā)展的大局,聚焦熱點、難點問題，充分發(fā)揮專業(yè)與資源優(yōu)勢，銳意進取，勇于實踐，為提高教育教學質量，為我區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展做出了積極貢獻。

（一）圍繞中心，服務大局,積極為我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展獻計獻策。

西藏教育學會第五屆理事會秘書處各位成員和部分常務理事,將學會工作與教育科研工作緊密結合,圍繞教育改革與發(fā)展大局,積極參與和開展多項專題調(diào)研，努力服務于教工委、教育廳教育科學決策。十二五期間，參與起草了《關于全區(qū)少數(shù)民族理科教學的研究報告》、《關于進一步加強雙語教育的研究報告》和《自治區(qū)教工委、教育廳關于貫徹落實中央第六次西藏工作座談會和第六次全國民族教育工作會議的實施意見》等多份重要報告和文件。結合教研工作實際，開展了我區(qū)教研隊伍建設情況專題調(diào)研，形成了《全區(qū)教研工作調(diào)研報告》。2009年，與基教處配合，組織區(qū)內(nèi)部分專家到區(qū)內(nèi)基層學校開展調(diào)研、到內(nèi)地省市學習考察，組織專家團隊，起草和制定了我區(qū)普通高中新課程改革的實施方案和符合我區(qū)實際的一系列課程改革文件，為我區(qū)普通高中新課程改革的順利實施奠定了良好的基礎。2015年，在中國教科院的指導與支持下，組織實施了全區(qū)基礎教育滿意度調(diào)查，將我區(qū)調(diào)查結果與全國情況進行比較分析，提出進一步加大教育投入、促進教育公平、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等幾個方面的建議，得到委、廳領導的高度重視。

（二）搭建學術平臺，推動教師專業(yè)發(fā)展。

一是積極組織學會會員和區(qū)內(nèi)教師參加中國教育學會和其他機構和團體組織的全國性學術交流和研討活動。近幾年來，每年選派會員參加中國少數(shù)民族雙語教育專業(yè)委員會主辦的雙語教育學術研討，并做學術報告。體育專業(yè)委員會選派三位老師參加了“2009中國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教育發(fā)展戰(zhàn)略高級論壇”。2010年以來，選派和組織教師參加普通高中新課程改革培訓和研討約100人次。2016年，還組織全區(qū)8位數(shù)學教師參加了在上海舉辦的第三屆全國基礎教育課程教學改革研討暨上海中小學數(shù)學課堂教育觀摩會。大家通過參加區(qū)內(nèi)外學術交流，既開闊了眼界，學習了經(jīng)驗，又很好地促進了自身專業(yè)的發(fā)展。

二是積極組織廣大會員和教師申報科研課題。由于自治區(qū)教育學會秘書處掛靠在自治區(qū)教科所，區(qū)教育學會沒有單獨設立自治區(qū)級教育科研規(guī)劃課題。一方面我們進一步規(guī)范了課題的申報、立項、過程管理和課題成果鑒定，探索建立課題研究與教學工作深入融合的教育科研工作新思路，鼓勵一線教師立足教育教學實踐開展課題研究工作。另一方面，我們通過地市分會和教研部門積極動員和組織教師申報自治區(qū)級科研課題?！笆濉逼陂g共立項147個自治區(qū)級課題，其中直接服務于教育教學的有96個，占65.3%，課題主持人60%的為教育學會會員。從質量來看，研究方法更加科學，課題成果整體水平較“十一五”有較大提高。

三是以《西藏教育》雜志為平臺，舉辦2016年全區(qū)中小學教師教育教學論文大賽。

（三）充分發(fā)揮優(yōu)勢，服務基層教學，助推教育質量的提高。

1.2013 年以來，組織開展了全區(qū)中小學教師教學系列大賽。目前已舉辦五次覆蓋全區(qū)的教師教學大賽，其中初中教學大賽兩次，小學、高中及特殊教育各一次，參賽教師4000余人，累計獲自治區(qū)獎412人次。以全區(qū)教學大賽為龍頭，各地市認真組織各學科初賽、復賽、聽課、磨課，進行層層選拔，極大地促進了全區(qū)廣大教師鉆研教學業(yè)務，提升專業(yè)能力的積極性。系列教學大賽的舉辦，不僅打造了一批全區(qū)中小學骨干教師隊伍，也逐步建立了一支學科專家團隊，達到了以賽代訓、以賽促培、以賽促教的目的。房靈敏副主席對此項活動做了重要批示：“這項工作很有意義，要長期堅持，不斷總結，不斷提升，推廣優(yōu)秀案例?！?/p>

2.組織各會員單位參加中國教育學會專業(yè)委員全國性的學科教學競賽活動達20余次，參賽教師進步顯著，取得了可喜的成績。如小學語文專業(yè)委員會先后組織參加了全國教學大賽及相關活動10余次，10余人獲得特等獎或一等獎。英語專業(yè)委員會組織參加了“第三屆，第四屆全國高中英語教師基本功大賽”，5名教師被評為全國中小學英語教學能手，4名教師被評為教學名師。德育專業(yè)委員會組織參與的“全國中學德育優(yōu)質課比賽”，1名教師獲特等獎。中學語文專業(yè)委員會組織參加全國第七屆“中語杯”、第八屆、第九屆“語文報杯”語文教師教學技能大賽。我區(qū)1名教師獲一等獎，2名教師獲二等獎。西藏教育學會中語會分別獲“金伯樂”獎和“銀伯樂”獎。

3.開展教師培訓。一是參與地市以上教育部門舉辦的教育培訓，學會理事及常務理事中部分專家受邀在區(qū)培和國培兩級培訓中講課。二是擔任各級教學大賽評委達200余次，聽評課達1000余節(jié)。三是依托教科所，配合基教、師資部門組織開展教師培訓。2010年在全區(qū)普通高中新課程改革正式啟動前，組織開展了教育局長、學校校長和各學科教師專項培訓，培訓場次達10余次，培訓人數(shù)達1500余人。近年來，還陸續(xù)開展了理科教研員培訓，學科教師教學能力專項培訓。2015、2016年兩次舉辦區(qū)培項目“翰墨薪傳”西藏中小學藏、漢書法教師培訓，共培訓教師359名。

4.開展送教下鄉(xiāng)。自治區(qū)教育學會、各分會和分支機構，緊緊圍繞促進公平、提高質量這一中心任務，積極組織各學科優(yōu)秀教師、各級教研員深入學校、走進課堂，開講座、上示范課、面對面指導、手拉手幫助，開展“送教下鄉(xiāng)、送研到?！被顒?。2016年5月，西藏教育學會邀請中國教育學會科學分會選派來自北京、江蘇、浙江的10名特級教師赴拉薩、日喀則、林芝等地開展送教下鄉(xiāng)活動。2015、2016年協(xié)同人民教育出版社舉辦的國培計劃——中國西部項目小學漢語文送教下鄉(xiāng)活動，累計達480課時，直接受訓人數(shù)達1050人。

5.重視教育教學實踐經(jīng)驗的總結,推動普通高中新課程改革。2011年起，學會組織發(fā)動各分會及單位會員以繼續(xù)深化課程改革為落腳點，深入基層通過聽課、評課、分析研討等活動，開展“診斷”與“反思”，不斷總結課改經(jīng)驗，編輯出版了《體驗與反思》和《探索的足跡》。

（四）辦好學會期刊，服務全區(qū)會員。

西藏自治區(qū)教育學會主辦有《西藏教育》漢文版和藏文版兩個省級教育學術期刊。今年《西藏教育》已經(jīng)創(chuàng)刊32周年。截止2016年12月，《西藏教育》漢文版已出刊273期，藏文版出刊137期。自創(chuàng)刊以來，始終堅持正確的政治導向，貫徹黨的教育方針，堅持“立足西藏教育實踐、宣傳國家教育政策、傳遞最新教育信息、探索民族教育規(guī)律、促進教育和諧發(fā)展”的辦刊宗旨，堅持服務教師、服務教學、服務基層的辦刊原則，抓好平臺建設，努力使之成為我區(qū)廣大教育工作者開展教育科研、交流推廣學術成果、宣傳教育發(fā)展成就的重要陣地，辦刊能力和刊物質量穩(wěn)步提高。自2008年以來出版藏文優(yōu)秀論文集3部。連續(xù)兩年被西藏自治區(qū)新聞出版局、西藏自治區(qū)出版協(xié)會評為優(yōu)秀期刊。《西藏教育》（漢文版）2009年被“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”全文收錄；2010年被《中國學術期刊（光盤版）》、《中國期刊網(wǎng)》全文收錄；2011年被《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》全文收錄。2013年《西藏教育》藏文版被中國藏學期刊聯(lián)誼會列為最有影響的十大藏學期刊之一。2016年《西藏教育》（漢文版）加入“超星‘域出版’”期刊聯(lián)盟。

在辦好刊物的同時，還在重要時間節(jié)點開辟相關專欄、專刊或增刊。如《西藏教育》（漢文版）“創(chuàng)刊200期”專刊、《西藏教育》（藏文版）“創(chuàng)刊100期”?？?、《西藏教育》“創(chuàng)刊30周年”專刊、“內(nèi)地辦學30周年”專欄等。為隆重紀念西藏民主改革50周年，學會秘書處組織編寫了西藏民主改革50年宣講報告，到地區(qū)和內(nèi)地西藏（校）班輪回宣講，編輯出版了大型畫冊《奠基》和《中國西藏教育》，向全世界宣傳西藏教育取得的巨大成就。

西藏教育學會8個單位會員也均辦有教育學術期刊，搭建好教育教學理論與實踐的研究、交流和學習的平臺，為本地區(qū)教師成長和教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

（五）加強學會自身建設，努力健全學會組織，提升服務能力。

西藏教育學會是中國教育學會97個單位會員之一，是全區(qū)最大的教育學術社團，是聯(lián)系全區(qū)廣大教育工作者的橋梁和紐帶，是發(fā)展教育科學、推動教育改革發(fā)展的重要力量。學會一貫注重自身建設。2008年以來，根據(jù)西藏教育發(fā)展的實際需要，我會相繼成立8個地市分會,成立了7個分支機構，各地市分會嚴格遵守西藏教育學會章程，服從民政部門的監(jiān)督管理，主動接受科協(xié)的指導，積極開展豐富多樣的學術活動，不斷壯大隊伍，擴大學會影響力，進一步發(fā)揮了教育學會的辦會作用。

學會秘書處還積極配合自治區(qū)科協(xié)開展全國科普日活動。共發(fā)送科普和教育宣傳資料一萬余份，贈送宣傳冊、教育雜志、書籍等五千余本，向群眾宣傳我區(qū)教育政策和教育成果達五千余人次。

二、今后學會工作建議

過去八年來，西藏教育學會取得了不少成績，這些成績的取得與自治區(qū)教育工委、教育廳的領導和支持分不開，與學會領導班子努力工作分不開，與自治區(qū)科協(xié)及民政廳的指導分不開，與學會各會員單位及分支機構的辛勤付出分不開。在此，我謹代表西藏教育學會第五屆理事會向所有關心支持學會工作的單位和個人表示衷心的感謝！但是，教育學會的工作離教育工委、教育廳和廣大會員及教育工作者的期望還有很大的差距：

一是學會的作用還沒有充分發(fā)揮。西藏教育學會作為全區(qū)最大的教育學術團體，匯集了我區(qū)教育界的大批精英，既有長期在教育管理崗位工作的領導，又有富有豐富教育教學經(jīng)驗的一線教師，更有學識淵博的專家學者，堪稱西藏教育的“智囊團”，大家為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。但是在新的歷史時期，更好地發(fā)揮自己的智慧，更好地為西藏教育事業(yè)的改革與發(fā)展出謀劃策的作用還沒有充分的體現(xiàn)出來。學會還沒有很好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢和團體的力量，學會專業(yè)優(yōu)勢和人才資源優(yōu)勢沒有充分顯現(xiàn)，為西藏教育事業(yè)發(fā)展服務的整體水平不高、學會職能作用發(fā)揮還不夠。

二是學術活動還不夠豐富。西藏教育學會、各單位會員和分支機構受管理體制、經(jīng)費等多種因素影響，在舉辦學術活動方面還不能滿足廣大會員的需求，主要是學術活動還不多、學術活動的水平還不夠高，有影響力的學術活動品牌還沒有形成。

“十三五”時期，我區(qū)教育學會工作要深入學習領會黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，認真貫徹落實中央第六次西藏工作座談會、全國第六次民族教育工作會議精神和自治區(qū)第九次黨代會精神，按照自治區(qū)教育工委、教育廳關于加快教育事業(yè)改革發(fā)展的一系列重大決策部署，全面落實立德樹人的根本任務，以提高教育質量為中心，以促進廣大會員和教師專業(yè)成長為重點，以服務教育行政決策和基層教育教學為宗旨，統(tǒng)一思想、開拓創(chuàng)新、扎實工作，全面提升教育學會助推教育改革發(fā)展的能力。

(一)增強服務意識，提升服務能力。當前，我區(qū)教育發(fā)展已經(jīng)進入以全面提高教育質量和促進教育均衡發(fā)展為主要目標的內(nèi)涵式發(fā)展的新階段。教育學會要認真貫徹落實自治區(qū)黨委第九次黨代會精神和《西藏自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關于加快我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展的實施意見》，增強緊迫感和責任感，牢固樹立“三個服務”的意識，主動作為，重視自身專業(yè)能力的建設，要創(chuàng)新工作方法，以科研、教研為抓手、整合教育援藏力量和資源，為各級各類學校、教育研究機構以及廣大會員和會員單位提供專業(yè)服務，不斷提高專業(yè)服務水平，讓教育學會在西藏教育事業(yè)發(fā)展的實踐中釋放更大的能量。

(二)堅持學術引領,提高學術水平。教育學會是群眾性學術組織，“群眾性”和“學術性”是其基本特性。一方面要堅持學術為本，學術立會，團結和凝聚廣大教育工作者，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的學術活動。以學術活動和學術研究為載體，引領廣大會員圍繞我區(qū)教育發(fā)展的中心任務，通過科學規(guī)劃教育研究，實施重點突破，起到引領和示范作用。另一方面，要建立學術激勵機制，通過開展專業(yè)培訓、學術指導、優(yōu)秀成果評選等途徑，引導會員加強學習，走專業(yè)發(fā)展之路，將學會建成學習型組織，不斷提高學會的整體學術水平。

（三）搭建多元平臺，促進教師成長。為基層會員和教師服務，是學會的重要職能。要把更多的時間和精力聚焦學校管理和課堂教學，重點關注和關心基層教師。教育大計，教師為本。積極配合教育行政部門或學校，加強教師專業(yè)能力建設，指導校長、教師開展教育教學研究或教育教學改革實驗，辦教改實驗區(qū)和實驗校，開展教師教學能力競賽，強化對成功的教育教學實踐經(jīng)驗的理論提升，支持校長、教師開展更多的學術交流等，為基層會員搭建多元平臺，促進基層校長、教師專業(yè)成長，讓更多的校長、教師成名成家。使學會成為我區(qū)教育工作者的精神家園，成為教育名師名家的搖籃。

（四）強化自身建設，激發(fā)內(nèi)部潛力。要重視和加強對廣大會員的思想政治教育，堅持正確的辦會方向，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習和貫徹習近平總書記系列講話精神，用社會主義核心價值觀武裝廣大會員，堅決維護祖國統(tǒng)一和民族團結，把西藏教育學會建成政治素質高，專業(yè)能力強的學術團體。要進一步完善制度，規(guī)范管理。理順學會和各會員單位及分支機構間的關系，規(guī)范學術活動的開展，按章辦會，依法治會。要積極發(fā)展會員，把更多有責任感和事業(yè)心的拔尖優(yōu)秀人才吸納到學會中來，壯大學會力量。適當時候成立數(shù)學、物理專業(yè)委員會、中小學校長專業(yè)委員會等新的分支機構，更好地適應我區(qū)教育改革與發(fā)展實際需要。

各位領導、理事、會員代表，本次代表大會召開正值“十三五”開局之年，讓我們在自治區(qū)教工委、教育廳領導下，在自治區(qū)民政廳、區(qū)科協(xié)監(jiān)督與指導下，在即將選出的新一屆理事會帶領下，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，團結帶領全體會員，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，集智慧，聚合力，為西藏教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻，譜寫學會工作的新篇章。