王曉東

（重慶市彭水苗族土家族自治縣保家鎮(zhèn)羊頭鋪小學(xué)）

新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)探究

王曉東

（重慶市彭水苗族土家族自治縣保家鎮(zhèn)羊頭鋪小學(xué)）

新時(shí)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要按照素質(zhì)教育和新課標(biāo)提出的要求，以學(xué)生為本，實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。所以，教師要更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方法，提高自身數(shù)學(xué)教學(xué)素質(zhì)，深入研究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思路和策略，加速提升課堂教學(xué)質(zhì)量。下面結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)以及積累，針對(duì)新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出自己的一些看法，以求共勉。

一、教師要更新教學(xué)理念

新時(shí)期的小學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家備受關(guān)注，在學(xué)校老師也是特別照顧，然而，學(xué)生在這樣的環(huán)境中數(shù)學(xué)的教學(xué)過(guò)程能夠順利完成嗎？首先，作為教師要注重學(xué)生主體性的作用，讓學(xué)生多思考，可以試著讓學(xué)生“走一走彎路”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生步入正軌，要充分給予學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，想方設(shè)法地讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中。其次，按照新課標(biāo)的要求小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要面向全體學(xué)生。這就要求教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，在教學(xué)過(guò)程中重視每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使其積極參與課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法

教師扮演著引導(dǎo)者的角色，引導(dǎo)、促使學(xué)生發(fā)揮主體能動(dòng)性的作用，這就要求教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，要時(shí)刻提醒自己要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與到課堂中。

1.教學(xué)目標(biāo)與生活相聯(lián)系

教師講授新知識(shí)之前的導(dǎo)入，可從身邊的小事情作為切入點(diǎn)，抓住學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，再慢慢間接地通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)引入課堂。

比如，在對(duì)《認(rèn)識(shí)鐘表》一課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可帶實(shí)體鐘表進(jìn)行講解分析，鐘表引入課堂，可使課堂知識(shí)更加生活化，使小學(xué)生積極踴躍地參與課堂中，完成教學(xué)目標(biāo)。

2.游戲或熱點(diǎn)話題的運(yùn)用

游戲是小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)方式，如果將學(xué)生喜歡的游戲引入課堂，采取正確的引導(dǎo)，會(huì)使學(xué)生更能深刻地理解教學(xué)內(nèi)容，順利完成教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，小學(xué)生對(duì)于新鮮事物也是特別好奇，老師可抓住學(xué)生好奇心等特點(diǎn)采用模擬演示等引入課堂中，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.情境教學(xué)的運(yùn)用

情景教學(xué)的模式可結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的不同階段設(shè)計(jì)、布置情境，提供情景材料，《認(rèn)識(shí)三角形》一課中，可讓學(xué)生課下自制三角形模具，使得知識(shí)更加形象化，在教師的引導(dǎo)下讓學(xué)生在自然、和諧、輕松的授課環(huán)境中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。

三、教師要提高自身數(shù)學(xué)教學(xué)素質(zhì)

1.具備良好的思想品質(zhì)

在教學(xué)中對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)，教師不僅給學(xué)生可以帶來(lái)知識(shí)，更能幫助學(xué)生解決問(wèn)題，所以，作為一名教師，良好的思想品質(zhì)是新時(shí)期數(shù)學(xué)教師應(yīng)該首要具備的素質(zhì)，小學(xué)生模仿能力很強(qiáng)，也有愛(ài)屋及烏的特性，喜歡老師就能學(xué)好一門(mén)課程。教師要學(xué)會(huì)充分利用人格魅力來(lái)感染學(xué)生。對(duì)待小學(xué)生，教師要有充分的愛(ài)心，要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，控制好自己的情緒，尊重學(xué)生個(gè)體差異和學(xué)習(xí)知識(shí)的水平。

2.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師要具備專業(yè)創(chuàng)新意識(shí)和精神，要立足于新課程改革的實(shí)際中，運(yùn)用更多現(xiàn)代化，實(shí)用性的課堂教學(xué)策略，深入研究專業(yè)領(lǐng)域，提升小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代多媒體在課堂中的廣泛應(yīng)用，使得小學(xué)生的課堂更加生動(dòng)，色彩更加引人入勝。這就要求教師對(duì)多媒體素材以及備課有更多的準(zhǔn)備，教師要不斷地學(xué)習(xí)提升自身的專業(yè)知識(shí)水平。

3.教師在教學(xué)中要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)

對(duì)于小學(xué)生在課堂中的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師要毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)，課上的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，會(huì)使得學(xué)生更加自信，更加有激情的投入學(xué)習(xí)中。

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要按照新時(shí)期的素質(zhì)教育和新課標(biāo)的要求，在教學(xué)中深入研究課堂教學(xué)的思路和策略，以學(xué)生為中心，更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方法，同時(shí)用教師的人格魅力來(lái)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，以此來(lái)提高數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。

劉欣.多媒體教學(xué)課件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用［J］.電腦知識(shí)與技術(shù)，2010（35）.

·編輯 王團(tuán)蘭