張文華

（新疆塔城地區(qū)裕民縣雙語(yǔ)幼兒園）

憑眼去看，以心悟見(jiàn)
——讀《看見(jiàn)》有感

張文華

（新疆塔城地區(qū)裕民縣雙語(yǔ)幼兒園）

人至中年，不覺(jué)“四十不惑”，反而愈發(fā)感慨生活無(wú)味，儼然變成一個(gè)無(wú)頭無(wú)腦的螺絲，拼命轉(zhuǎn)動(dòng)卻不問(wèn)為何而轉(zhuǎn)，正如林徽因在《惡劣的心緒》中所說(shuō)，生活是什么還說(shuō)不上來(lái)，擺在眼前的就已是這許許多多的“渣滓”！很多時(shí)候我們常常不自主地將一層層風(fēng)紗蒙住眼，麻痹心，很多時(shí)候我們需要一些敏銳而細(xì)小的疼痛，好抵抗生命中呼嘯而來(lái)的麻木——《看見(jiàn)》做到了。正如作者自己所言，沒(méi)有刻意選擇，沒(méi)有描繪歷史的雄心，沒(méi)有風(fēng)花雪月，卻是些有著強(qiáng)烈生命印象的平凡之人，他們確實(shí)如細(xì)針刺心腹，雖不是劇痛，卒獲有所聞。

看見(jiàn)生之花火

讀了這本書(shū)，讓我感觸最深的莫過(guò)于作者本身。柴靜曾這樣說(shuō)：“從塵土里來(lái)的人，能理解開(kāi)懷大笑后的酸楚，也知道幽默是面對(duì)不完美人生的最好辦法?！笨炊嗔颂嗌浪?，悲歡離合，愈發(fā)覺(jué)得生，突如其來(lái)；死，默然靜待。沒(méi)錯(cuò)，我們被一把推上生的舞臺(tái)，卻又不如你意地被硬生生扯了下來(lái)。幸而，這當(dāng)中我們還可以有所作為，在母親一人的陣痛中誕下，在數(shù)多人的悲痛中離去。如果說(shuō)世事滄桑歸勁涼，如電如露，一念成度，莫不如截取生命中最美的一瞬如火花綻放而非花自飄零水自流地凄凄一生。書(shū)中，一句“別當(dāng)了主持人就不是人”背后的辛勤努力，被人斥凌厲也好，被人嘲“塑造”也罷，她終是她，不變的是那種骨子里的勇敢與堅(jiān)持，變的是磕磕絆絆后的深度與成熟。不論是非典時(shí)她的果敢、敏銳，還是雙城事件后她的自省，都可以感覺(jué)到她的較真、不虛度的生活態(tài)度。

選擇了當(dāng)一名幼兒教師，或許開(kāi)始只為對(duì)這一職業(yè)莫名的喜愛(ài)，而過(guò)后每日上班時(shí)的操勞下班后腦中依舊縈繞孩子嗡嗡的吵鬧聲的現(xiàn)實(shí)讓我漸漸疲倦，可轉(zhuǎn)念一想何事輕松，每日接觸的是心靈純凈的孩子們，又何嘗不是一種幸運(yùn)？看著健康的孩子和他們陽(yáng)光的微笑又何嘗不是一種鼓勵(lì)與安慰？渴死的魚(yú)最終是在水里渴死的，不懂珍惜，縱給你再多富華也是浮煙而過(guò)。這雖是說(shuō)起易做起難，但我們需要常常有這么一個(gè)人，這么一本書(shū)、一些事提醒自己：看見(jiàn)生活的火花。正如有人所說(shuō)：至少，我們還活著。

看見(jiàn)天使們的心

作為一名幼兒教師，看完《雙城的創(chuàng)傷》這一節(jié)，心中陣痛，全班集體沉默，大人們匪夷所思，甚至以迷信的說(shuō)教掩蓋事實(shí)，實(shí)在令人憤怒?？涩F(xiàn)實(shí)中誰(shuí)又不是呢？我們又何嘗不曾以大人的姿態(tài)蒙蔽雙眼，看不見(jiàn)孩子們也有“有福同享，有難同當(dāng)”的純潔誓言，看不見(jiàn)孩子們也有“梁?！钡奶煺媲楦?，看不見(jiàn)孩子們也有對(duì)生的疑惑對(duì)死的想象，只顧著以自己的思維判斷什么對(duì)什么錯(cuò)，什么該做，什么不該做，不經(jīng)意間與孩子們的心之間筑起了屏障，因“看不見(jiàn)”發(fā)生許許多多的悲劇。

幼兒園里，孩子們有沒(méi)有吃得愉快、玩得開(kāi)心，有沒(méi)有磕絆固然重要，可小天使們的內(nèi)心世界也應(yīng)該被重視、被看見(jiàn)。孩子們的教育中，不妄把他們當(dāng)做溫室里的花朵，合理地解釋一些需要被知道的知識(shí)常識(shí)；孩子們的日常游戲或爭(zhēng)執(zhí)中，放低姿態(tài)，走進(jìn)孩童們的世界將心比心，不是野蠻地妄加對(duì)錯(cuò)與教育，用心去溝通、去詮釋——“最大的謎是孩子的內(nèi)心世界，能不能打開(kāi)它，可能是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題?！?/p>

文章的最后，作者的一番感悟令人深思：之前我坐在演播室里的時(shí)候，總認(rèn)為結(jié)尾的評(píng)論必須是一個(gè)答案，說(shuō)出“讓我們期待一個(gè)民主與法制的社會(huì)早日來(lái)到”才可以收拾回家，就好像這演播室只是一個(gè)布景，我只是在表演一個(gè)職業(yè)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一個(gè)節(jié)目會(huì)以無(wú)解來(lái)結(jié)尾，一直到現(xiàn)在我才明白真實(shí)的世界即是可能如此。沒(méi)錯(cuò)，故事最后作者才發(fā)覺(jué)自己職業(yè)的重要性和自己的更深遠(yuǎn)責(zé)任，而我也明白，我的義務(wù)遠(yuǎn)不止把小天使們送出幼兒園就結(jié)束那么簡(jiǎn)單，一個(gè)不慎，留給孩子的是永生的傷痛與記憶。我們需要的不是表演好一個(gè)職業(yè)，世事錯(cuò)綜復(fù)雜，反復(fù)難測(cè)，實(shí)在任重道遠(yuǎn)。

正如馬丁·路德·金所說(shuō)：“歷史將記取的社會(huì)轉(zhuǎn)變的最大悲劇，不是壞人的喧囂，而是好人的沉默?！睉{眼去看，以心悟見(jiàn)。生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。幸福就是，在意識(shí)到尚未失去的時(shí)候提醒自己：最長(zhǎng)久的浪漫就是看見(jiàn)浮沉，慎讀歲月。

·編輯 張珍珍