肖智元

（湖南長(zhǎng)沙市明德中學(xué) 湖南長(zhǎng)沙 410000）

淺談《活著》的藝術(shù)特色

肖智元

（湖南長(zhǎng)沙市明德中學(xué) 湖南長(zhǎng)沙 410000）

《活著》是90年代頗具影響力的優(yōu)秀作品之一，作者余華用民間化語(yǔ)言描繪了福貴50年的人生歷程，這部作品主題深邃，藝術(shù)特色鮮明，其通過(guò)平淡舒緩的敘述風(fēng)格，讓讀者在字里行間中感受到淡淡的溫情。

《活著》 人物形象 敘事技巧 語(yǔ)言特色

余華是先鋒作家的中間人物，《活著》是其最具影響力的作品之一，這部小說(shuō)講述了主人公福貴一生苦難的經(jīng)歷，通過(guò)塑造福貴這一形象展示了生命的堅(jiān)韌，謳歌了福貴對(duì)苦難的樂(lè)觀精神，通過(guò)匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)構(gòu)思帶給讀者心靈的感動(dòng)。筆者反復(fù)閱讀《活著》這部小說(shuō)，試從人物形象、敘事技巧、語(yǔ)言特色三個(gè)方面分析這部作品的藝術(shù)特色，其內(nèi)容如下。[1]

一、典型的人物形象

作者余華在《活著》這部小說(shuō)中成功塑造了典型環(huán)境中福貴這一典型人物。典型環(huán)境是特定歷史時(shí)期下的大環(huán)境，同時(shí)又包含由大環(huán)境形成的個(gè)人生活環(huán)境。《活著》這部小說(shuō)中，余華展示了幾種人物的生活環(huán)境：①福貴早年富裕的地主生活。在這個(gè)時(shí)期福貴是一個(gè)“二流子”，生活以賭博、逛妓院為主。同時(shí)，作者交代了“日本投降，國(guó)軍進(jìn)城”的歷史環(huán)境。通過(guò)交待福貴優(yōu)渥的生活環(huán)境為后面福貴命運(yùn)轉(zhuǎn)折埋下伏筆。②福貴家境敗落后的政治環(huán)境。福貴進(jìn)城抓藥時(shí)被國(guó)民黨軍隊(duì)抓了壯丁，在兩年軍旅生活中，福貴深刻感受到了生命的珍貴。③將人物生活環(huán)境與社會(huì)環(huán)境結(jié)合起來(lái)，充分展示了福貴命運(yùn)的波瀾起伏。解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，福貴解甲歸田，與家人團(tuán)聚，福貴一家人的生活代表了普通民眾的生活。作者在描寫(xiě)這部分內(nèi)容時(shí)描述了人民公社運(yùn)動(dòng)、大煉鋼鐵、三年自然災(zāi)害、文化革命等社會(huì)環(huán)境，并將人物生活環(huán)境與其融合在一起，使人物形象更具備典型性特征。

主人公福貴經(jīng)歷了人生種種坎坷后終于與家人幸福生活在一起，但是造化弄人，家人先后死去，連他的小外孫也因過(guò)多食用豆子而撐死。在普通民眾眼里，福貴的一生是十分凄涼、悲慘的，但是福貴卻沒(méi)有在苦難中一蹶不振，而是超脫苦難，始終對(duì)生命抱有樂(lè)觀的精神，這種達(dá)觀超脫的精神著實(shí)令人佩服。

二、獨(dú)具匠心的敘事技巧

1．獨(dú)特的敘事時(shí)間

敘事性作品一個(gè)涉及到故事時(shí)間與文本時(shí)間兩種時(shí)間概念，故事時(shí)間指的是故事發(fā)生的自然時(shí)間狀態(tài)，文本時(shí)間指的是故事內(nèi)容在敘事文本中的時(shí)間狀態(tài)。《活著》采用了以倒敘為主的敘述順序，其對(duì)調(diào)節(jié)文本情感氛圍具有積極作用。主人公福貴對(duì)自己人生經(jīng)歷的回憶就是倒敘順序，該小說(shuō)的文本時(shí)間具體表現(xiàn)為：“在一個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，一個(gè)名叫福貴的老人向‘我’講述他的故事，而故事時(shí)間是在富貴講故事前四十年。通過(guò)兩種敘事時(shí)間的對(duì)照，使敘事角度逐漸拉向過(guò)去，而中斷敘述就會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中?；貞涗浭降臄⑹鲁恋砹耸录l(fā)生時(shí)主人公的悲愴與沉痛，而福貴在講述自身苦難經(jīng)歷時(shí)融入了對(duì)生命的感悟，避免了小說(shuō)成為人間苦難的展示錄，這對(duì)揭示小說(shuō)主題具有積極作用。

2．雙重?cái)⑹鲆暯堑霓D(zhuǎn)換

不同于傳統(tǒng)小說(shuō)敘事中講述者全知全能式的敘述角度，余華在《活著》這部小說(shuō)中采用了雙重?cái)⑹鲆暯?，即鄉(xiāng)間民謠采集者“我”與故事主人公福貴。余華指出，福貴是在講述他自己的故事，他講述的是自己的生活，他有著自己的感受，不需要?jiǎng)e人的看法，如果運(yùn)用第三人稱(chēng)敘述，那么福貴就會(huì)成為讀者嚴(yán)重的苦難者。鄉(xiāng)間民謠采集者“我”為故事拉開(kāi)了序幕，主人公福貴出現(xiàn)后，“我”便退居幕后，正是有了“我”的存在，才使第二層敘事自然舒緩的展開(kāi)。通過(guò)設(shè)置這種雙重?cái)⑹鲆暯牵粌H增加了小說(shuō)可信度，而且主人公用自己的感受向讀者講述自己豐富的一生，拉近了讀者與小說(shuō)主人公的距離，利于增強(qiáng)情感渲染力。此外，雙重?cái)⑹鲆暯堑霓D(zhuǎn)換在一定程度上淡化了悲傷情緒，使讀者在感動(dòng)的同時(shí)細(xì)細(xì)品味文本包含的生命意蘊(yùn)。[2]

三、典型的語(yǔ)言特色

1．充滿人間溫情的語(yǔ)言

作者余華在《活著》中描述福貴一家人苦難生活時(shí)多采用溫情的語(yǔ)言，比如，福貴娘在臨時(shí)前還反復(fù)對(duì)家珍說(shuō)“福貴不會(huì)是去賭錢(qián)的”，字里行間傳達(dá)了母親對(duì)福貴的信賴(lài)，讀者在閱讀時(shí)能深刻感受到人間溫情。雖然整部小說(shuō)有一連串的死亡事件發(fā)生，讀者或多或少會(huì)產(chǎn)生悲涼感，而因作者在文中大量運(yùn)用溫情語(yǔ)言，所以讀者在閱讀的同時(shí)心中仍然充滿溫暖。

2．幽默簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言

余華在《活著》中善于運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)秒切悲慘的場(chǎng)面，寥寥數(shù)句就能撥動(dòng)讀者最深沉的情感。比如，文中描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，用“天亮?xí)r，什么聲音也沒(méi)有了……上面蓋了一層薄薄的雪花”來(lái)表述，短短幾句就將悲慘的場(chǎng)面勾勒出來(lái)，給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的情感沖擊。

為了緩解苦難生活的沉痛，作者在《活著》中多處使用幽默的語(yǔ)言。比如，福貴落魄后形容自己穿上絲綢衣服滑溜溜的像鼻涕一樣，采用幽默的文字緩解了家境敗落的辛酸。

《活著》之所以能取得巨大成功，與作者余華成熟的藝術(shù)創(chuàng)作技巧有著密切的關(guān)系。通過(guò)獨(dú)特的敘事技巧與語(yǔ)言特色讓我們?cè)诟袊@主人公經(jīng)歷種種苦難的同時(shí)，仍然能感受到活著的幸福。

[1]王翠娥. 試論余華小說(shuō)的人物形象與語(yǔ)言藝術(shù)[J]. 芒種, 2012(8).

[2]吳騰飛. 論余華的小說(shuō)《活著》[J]. 文學(xué)教育:中, 2011(1):13-14.