陳偉 王平

（重慶市巴南中學(xué)校）

高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)策略探究

陳偉 王平

（重慶市巴南中學(xué)校）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，物質(zhì)生活條件的改善，人們對(duì)健康的關(guān)注程度也越來(lái)越高。培養(yǎng)高中學(xué)生的終身體育意識(shí)，也成了高中體育教學(xué)當(dāng)中的重要內(nèi)容。詳細(xì)探討了高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)策略。

高中；體育教學(xué)；終身體育

縱觀當(dāng)前高中體育教學(xué)，學(xué)生的身體素質(zhì)普遍有待提高。這主要是由于高中生缺乏對(duì)終身體育重要性的了解，對(duì)終身體育意識(shí)的認(rèn)知不夠?；谶@種現(xiàn)狀，高中體育教師在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。筆者結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從以下方面探討培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略。

一、體育教師提高自身的身體素質(zhì)

教師是學(xué)生尋求知識(shí)的對(duì)象，體育教師在教學(xué)中要正視自己的不足之處，不斷提高自己的身體素質(zhì)、體育技能，為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施提供重要保證。教師在體育教學(xué)中還應(yīng)該跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，充分掌握各類信息化、計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。教師還應(yīng)該秉著創(chuàng)新理念，盡量采用多元化教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，將最先進(jìn)的信息知識(shí)傳授給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

二、實(shí)施互動(dòng)教學(xué)模式

在我國(guó)傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，教師是教學(xué)的主體。在新課標(biāo)改革背景下，體育教師要注重轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，尊重學(xué)生的主體性，以學(xué)生為中心。這種教學(xué)模式，能夠充分尊重學(xué)生的意愿，讓學(xué)生自由發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，有利于充分激發(fā)學(xué)生上體育課的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。例如，開展籃球教學(xué)時(shí)，教師可以做好調(diào)查工作，調(diào)查學(xué)生的籃球水平、學(xué)生期望掌握的籃球技能等，通過(guò)提前調(diào)查，根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)對(duì)籃球教學(xué)進(jìn)行調(diào)整，有利于提高籃球課程的教學(xué)質(zhì)量，也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

三、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。學(xué)生對(duì)體育課感興趣，就有較強(qiáng)的求知欲望，就會(huì)不斷提高自身的運(yùn)動(dòng)活力。因此，教師在教學(xué)中要真正以學(xué)生為主體，針對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)愿望，來(lái)開展體育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，具備競(jìng)爭(zhēng)力的體育活動(dòng)，往往能激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。因而，教師在開展體育活動(dòng)時(shí)，可以將體育課程同各類競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性，促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。

四、營(yíng)建和諧的師生關(guān)系

體育課堂是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。教師在教學(xué)中營(yíng)建和諧的師生關(guān)系，有利于激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。比如，教師可以和學(xué)生建立起親密的師生關(guān)系，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)、身體狀況，這樣有利于教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。教師在教學(xué)中還要注重保護(hù)學(xué)生的身體，盡量保證學(xué)生在安全的環(huán)境下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。尤其在進(jìn)行如跳高等一些危險(xiǎn)系數(shù)較高的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，教師要提前對(duì)相關(guān)體育器材進(jìn)行檢查，確定其安全性。在體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，要做好防護(hù)措施，確保學(xué)生身體的安全。教師在教學(xué)中營(yíng)建和諧的師生關(guān)系，也有利于促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的形成。

在高中體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)是非常重要的，教師在教學(xué)中要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為主體，實(shí)施互動(dòng)式教學(xué)，并注重營(yíng)造和諧的師生氛圍，從而培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生體魄，促進(jìn)學(xué)生身體健康做出貢獻(xiàn)。

［1］鄭紅鋼.高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的對(duì)策研究［D］.東北師范大學(xué)，2015.

［2］肖艷.高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)［J］.新課程：教研版，2010（01）：51.

·編輯 韓 曉