郭海鈴

冬日的暖陽(yáng)穿透稀疏的林間，一抹金黃的陽(yáng)光從樹(shù)葉丫枝間傾泄而下，一只飛鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀掠過(guò)小區(qū)旁的水泥籃球場(chǎng)。許歆堯穿過(guò)籃球場(chǎng)，一個(gè)人走到馬路對(duì)面的公交?？空?。抬起頭來(lái)，陽(yáng)光溫暖地鋪灑在她的身上，她伸出五根細(xì)長(zhǎng)而潔白無(wú)暇的手指，遮住了自己的眼睛。

不遠(yuǎn)處開(kāi)往A中的公交向這邊駛來(lái)。

沐浴著落日的余暉，閉上雙眼，許歆堯仿佛回到了三年前的那一個(gè)下午——籃球一次次從籃筐擦身而過(guò)，挫敗的她尷尬地想躲開(kāi)這個(gè)世界，而男孩卻仍是耐心地給她加油鼓勁。

“你要相信自己，你可以的！”

“我要相信自己，我要加油！”

（一）

三年前，黎崢南是一個(gè)健康的陽(yáng)光男孩。他喜歡打籃球、喜歡跑步、喜歡穿白襯衣和淺藍(lán)色牛仔褲，喜歡騎單車(chē)的時(shí)候戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，喜歡笑的時(shí)候露出整排潔白的牙齒……他總會(huì)在傍晚取水的時(shí)候經(jīng)過(guò)許歆堯她們班的窗戶前，偶爾他會(huì)跟坐在窗戶旁邊的許歆堯打聲招呼，然后就會(huì)有好八卦的同桌來(lái)問(wèn)： “歆堯，你認(rèn)識(shí)剛剛那個(gè)男生??？”

“嗯啊，初中同學(xué)！”歆堯簡(jiǎn)短地答道。

“好帥氣的男生?。￠L(zhǎng)得好像最近上映的 《那些年》里的柯景騰欸！”

“不像吧！不過(guò)是和柯景騰一樣陽(yáng)光噢！”歆堯微笑道。

那年他們讀高一，文理還沒(méi)有分科。黎崢南的理科成績(jī)?cè)谒麄儼嗉?jí)的排名很靠前，他的數(shù)學(xué)更是拿了好幾次年段第一！每次許歆堯在數(shù)學(xué)的苦海里掙扎的時(shí)候，總會(huì)情不自禁想起從初中起有參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽就必定得獎(jiǎng)的他。那時(shí)候，歆堯的心里是溫暖的。

或許黎崢南在許歆堯的世界里是不現(xiàn)實(shí)的一簾幽夢(mèng)，但他卻在不經(jīng)意之間在歆堯的心里播撒了陽(yáng)光和希望。暗戀一個(gè)人最美好的感覺(jué)應(yīng)該就是：你想要為他變得更好！

然而這樣卑微的夢(mèng)想?yún)s因一個(gè)人的介入而一點(diǎn)點(diǎn)破碎，盡管這個(gè)人并非有意破壞。這個(gè)人就是林紓婷！

許歆堯所在的班級(jí)是年段的次重點(diǎn)班，林紓婷是在高一上學(xué)期期中的時(shí)候轉(zhuǎn)到她們班的。自從林紓婷轉(zhuǎn)進(jìn)許歆堯她們班，長(zhǎng)相清純、談吐文雅的她在短短一個(gè)月內(nèi)成為高一年段的段花。女生羨慕她，男生仰慕她。

林紓婷和黎崢南是在文學(xué)社認(rèn)識(shí)的，兩人都對(duì)文學(xué)很感興趣。從那開(kāi)始，黎崢南經(jīng)過(guò)許歆堯她們班教室更加經(jīng)常了，無(wú)論是課間上廁所或是取水的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)他有意無(wú)意地往她們班教室里望。

他還很經(jīng)常來(lái)她們班級(jí)，給林紓婷送來(lái)自己最近買(mǎi)的新出版的各種小說(shuō)和圖書(shū)雜志，林紓婷有時(shí)也會(huì)借給他自己喜歡的書(shū)。他們經(jīng)常在教室外面的走廊交談，兩人的背影很像一對(duì)情侶。漸漸就有聽(tīng)見(jiàn)傳聞?wù)f黎崢南喜歡林紓婷……

日子就在大家的輿論下一天天慢慢過(guò)去，很快元旦就要來(lái)臨了，籌備排練晚會(huì)節(jié)目時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)林紓婷和黎崢南一起合作對(duì)唱一首英文歌。真是一對(duì)金童玉女啊！她看著臺(tái)上散發(fā)出無(wú)限光芒的林紓婷和深情凝望著林紓婷的黎崢南，心里微微有些酸澀。自己和黎崢南的距離大概是世界上最遙遠(yuǎn)的距離吧！

冬天的夜里很涼，許歆堯一個(gè)人走在回家的路上，若有所思地想著事情。被晚會(huì)的聲音蓋過(guò)去的落葉隨風(fēng)沙沙吹響的聲音同許歆堯內(nèi)心失落的哭泣聲一樣，被淹沒(méi)在整個(gè)世界的塵囂里……

（二）

一聲 “請(qǐng)投幣”將她喚回現(xiàn)實(shí)世界，她往投幣箱塞了一塊錢(qián)，然后在車(chē)后面找了個(gè)位置。

坐在回學(xué)校的公交車(chē)上，看窗外的風(fēng)景從眼前穿梭而過(guò)，看著那些熟悉的地方熟悉的畫(huà)面，她的心緒仿佛又回到了高中時(shí)每周都要輾轉(zhuǎn)于學(xué)校和家之間的時(shí)候。那些日子有悲有喜，現(xiàn)在看來(lái)卻是那么值得懷念?；蛟S比懷念更多的，是遺憾！

許歆堯到A中學(xué)門(mén)口的時(shí)候，李筱已經(jīng)在那里等了好久。李筱是她以前的同班同學(xué)兼好朋友，這是她們上大學(xué)后第一次見(jiàn)面。這時(shí)候差不多是下午四點(diǎn)多。兩人決定先在校園里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等黎崢南放學(xué)。

半年時(shí)間過(guò)去，校園并沒(méi)有什么大的變化。高三教學(xué)樓前的那棵象征著運(yùn)氣的香樟樹(shù)在冬日的暖陽(yáng)下滿是金黃，下面的空地上鋪滿了一層枯葉，踩在枯葉上發(fā)出簌簌的聲響。傍晚的日光照進(jìn)教學(xué)樓二樓靠右邊的第二間教室，黎崢南就在那間教室上課。

她們逛了逛校園，不禁感嘆唏噓時(shí)光流逝年華漸遠(yuǎn)。雖然在大學(xué)校園時(shí)也曾懷念過(guò)這里，但重新置身這個(gè)熟悉的地方，走了一會(huì)兒也乏了，兩人便決定先去后門(mén)一家以前經(jīng)常去的茶餐廳等黎崢南放學(xué)。

坐在茶餐廳里等待黎崢南到來(lái)的過(guò)程實(shí)在煎熬，許歆堯心里一直在蹦蹦跳跳，不斷地自我斗爭(zhēng)道：“不就是見(jiàn)個(gè)面嗎？你怎么這么沒(méi)用，至于緊張成這樣嗎？”

這時(shí)她身邊的李筱朝門(mén)外揮揮手道： “嘿，在這里！”

一個(gè)穿著白色校服的男生推開(kāi)玻璃門(mén)走進(jìn)來(lái)，落日在他身后黯然失色，他笑著露出整排牙齒，然后在許歆堯的對(duì)面坐下。

“嗨！歆堯、李筱?！?/p>

“嗨！崢南，你現(xiàn)在還好吧？”

“嗯，還好！頭不是那么經(jīng)常容易疼了，英語(yǔ)也漸漸能及格了，不過(guò)文綜成績(jī)還是不大好……”男孩有點(diǎn)失落地抓了抓自己的頭發(fā)。

許歆堯楞在對(duì)面不知道該說(shuō)什么來(lái)安慰他。

李筱干笑了幾聲緩解沉悶的氣氛，她勸道： “沒(méi)事，離高考還有好幾個(gè)月呢！要好好再努力?。　?/p>

“是啊，你是最棒的！要加油??！”許歆堯也給他打氣道。

黎崢南低著頭看著桌面道： “謝謝你們，我會(huì)爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)，不讓爸媽再擔(dān)心了?！比缓筇痤^微笑道，“不說(shuō)了，我們趕緊吃飯吧！”

“嗯，快點(diǎn)看下要吃什么？”李筱拿來(lái)兩本菜單，一本給黎崢南，一本和許歆堯一起合看。

黎崢南翻開(kāi)菜單，用手指一道道菜慢慢指過(guò)去，看得很認(rèn)真，就像在做閱讀題一樣。

這就是他現(xiàn)在的閱讀方式嗎？他的速度……

許歆堯只要一想起對(duì)面男孩的溫暖的笑容和隱藏起來(lái)的淡淡哀傷，心里就像同時(shí)被無(wú)數(shù)根針扎一樣難受。

（三）

高一下學(xué)期時(shí)，A中學(xué)全校體育課選修的是籃球。籃球是男生的摯愛(ài)，可對(duì)于有些女生來(lái)說(shuō)卻是噩夢(mèng)，總投不進(jìn)那個(gè)籃框，實(shí)在是很容易受打擊！

每次上體育課對(duì)許歆堯來(lái)說(shuō)，都是一種煎熬！籃球從她手里拋出，往往都與那籃筐擦肩而過(guò)，久而久之，許歆堯便放棄在課上練習(xí)投籃了。

林紓婷也是一樣，當(dāng)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的她碰上籃球課的時(shí)候，就是遇見(jiàn)了她人生中的滑鐵盧。無(wú)論她怎么努力，她的球總進(jìn)不了籃筐。

恰巧她們班和黎崢南他們班上體育課的時(shí)間一樣，每星期兩節(jié)體育課都是一塊兒上的。因?yàn)槔鑽樐鲜腔@球隊(duì)的，林紓婷就經(jīng)常去找黎崢南教她投籃，久而久之，她的投籃技術(shù)在黎崢南的耐心指導(dǎo)下有了大長(zhǎng)進(jìn)，她投進(jìn)籃筐的次數(shù)越來(lái)越多，心里樂(lè)滋滋的。

而在一旁注視著他們一起練習(xí)投籃的許歆堯，任憑李筱怎么呼喊鼓動(dòng)，都不想練習(xí)了！

雖然許歆堯?qū)@球深?lèi)和唇^，但一想到期中還是要考三分投籃，只好在周末下午約李筱來(lái)到她們家小區(qū)附近的一個(gè)水泥場(chǎng)練習(xí)投籃。李筱投籃的技術(shù)一般，但和她的比起來(lái)卻可以當(dāng)師傅了！可是無(wú)論李筱怎么指導(dǎo)，籃球還是一次次掙脫她的意志的束縛從籃筐擦身而過(guò)。

當(dāng)她終于要放棄的時(shí)候，黎崢南撿起球出現(xiàn)在她的身后。

“黎崢南，你怎么在這里？”李筱問(wèn)。

“我家就在這附近?。∧銈?cè)诖蚯騿?？?/p>

許歆堯點(diǎn)點(diǎn)頭。

“今天本來(lái)約人一起出來(lái)打球，可是被爽約了！”黎崢南微笑道，“不如我們一起練習(xí)吧！”

“好??！”李筱看了下手表，“唉不過(guò)我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班快開(kāi)始了！我得先回去，你們兩個(gè)一起練吧！”李筱朝歆堯做了個(gè)鬼臉。

“你……”許歆堯不知道該說(shuō)什么。

“那我們一起練吧！”黎崢南對(duì)著她微笑。

“嗯?！痹S歆堯低頭尷尬道， “不過(guò)你不要笑話我哦，我籃球技術(shù)超爛的！”

“沒(méi)事，我來(lái)教你！”

……

許歆堯經(jīng)過(guò)黎崢南的指點(diǎn)果然投得比以前好多了，李筱在一旁看著許歆堯投進(jìn)球，搖搖頭感嘆道：“我陪你練了那么久，你一次都沒(méi)有投進(jìn)去過(guò)?？磥?lái)，還是要找個(gè)好師傅??！”

“夠了你！”許歆堯莞爾一笑道。

“欸，你看那邊！”

李筱示意歆堯看向籃球場(chǎng)的東邊，黎崢南正和林紓婷一起在那里練球。林紓婷練習(xí)在離球框很遠(yuǎn)的位置投籃，卻沒(méi)想到，她的球如脫韁的野馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離她的控制，不僅與籃筐擦肩而過(guò)，而且還越出了學(xué)校的圍墻。

林紓婷追著球追到了圍墻邊上，看著球彈了好幾次后居然落到圍墻外的一個(gè)架空屋上，便失落地蹲在了原地。

趕來(lái)的黎崢南看見(jiàn)架空樓上的籃球，安慰林紓婷說(shuō)： “沒(méi)事，我爬上去撿！”

“可是，那個(gè)屋子看上去很危險(xiǎn)的樣子……”

“沒(méi)事，我可是從小爬樹(shù)長(zhǎng)大的，那個(gè)高度對(duì)我不是問(wèn)題！”

“嗯，那好吧！”林紓婷想等下老師就要清點(diǎn)籃球的數(shù)目了，那顆籃球若是一直擱在那邊也不是個(gè)辦法，便道， “那麻煩你了，小心點(diǎn)！”

“嗯?！崩鑽樐吓郎蠂鷫Γ?gòu)膰鷫ι厦嫣侥菞澕芸諛巧?，很快就找到了那顆 “逃逸”的籃球。他抱起球，朝林紓婷微笑地示意。然后想要站起來(lái)的時(shí)候，哪里知道腳一滑往左邊摔了一跤，整個(gè)人橫躺掛在了旁邊的一棵大樹(shù)的枝干上。

“啊！你沒(méi)事吧？”林紓婷叫道。

黎崢南剛想安慰林紓婷說(shuō) “沒(méi)事”時(shí)，樹(shù)干就 “咯吱”一聲斷裂開(kāi)，黎崢南整個(gè)人便摔了下去……

（四）

黎崢南從架空樓上摔下來(lái)摔得很重，他是橫躺著著地的，頭上流了很多血。

他被送到醫(yī)院搶救的時(shí)候已經(jīng)昏迷不醒了，手術(shù)結(jié)束后又在醫(yī)院昏睡了兩天兩夜，把他爸媽嚇得人一下子瘦了下來(lái)。

他昏迷的那兩天，林紓婷幾乎放學(xué)一下課就去醫(yī)院看望他。也許是因?yàn)閮?nèi)疚與自責(zé)，她的眼睛哭得腫成核桃。

黎崢南的爸媽了解到兒子摔下樓的具體情況，理智告訴他們這實(shí)際上和林紓婷沒(méi)有直接關(guān)系，而感性神經(jīng)卻一直強(qiáng)迫他們將兒子的不幸關(guān)聯(lián)到林紓婷身上。兩者交錯(cuò)作用的情況下，他們對(duì)前來(lái)殷勤看望的林紓婷態(tài)度排斥語(yǔ)氣冰冷！

黎崢南昏迷不醒的那兩天，許歆堯只跟著李筱一起去看望了一次，看著病床上臉色蒼白的黎崢南，自己的眼淚決堤了一般。

上課的時(shí)候，她的眼睛一直盯著黑板發(fā)呆，連老師要求看書(shū)本自己做課后的練習(xí)題的時(shí)候都沒(méi)發(fā)覺(jué)出來(lái)，還是身邊的同桌一次次地提醒她才回過(guò)神來(lái)。

而林紓婷幾乎每節(jié)課都趴在桌子上，眼睛紅紅的不知道在想什么，雖然大家跟她說(shuō)話的時(shí)候她還是強(qiáng)顏歡笑，但大家實(shí)際上都心知肚明。

周五下午放學(xué)前，李筱上廁所時(shí)路過(guò)值班室聽(tīng)見(jiàn)黎崢南的班主任正在打電話說(shuō)什么 “已經(jīng)醒了”、“那就好”，她下意識(shí)細(xì)聽(tīng)了下，才知道黎崢南大概已經(jīng)醒過(guò)來(lái)了。

等到她們到達(dá)醫(yī)院的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。林紓婷剛剛走出房門(mén)，眼圈紅紅地離開(kāi)了。

李筱看許歆堯忐忑的樣子，索性自己敲門(mén)，是黎媽媽開(kāi)的門(mén)。

“阿姨好！”

“來(lái)看崢南的吧？”

“嗯，聽(tīng)說(shuō)崢南他已經(jīng)醒了?！?/p>

“是啊是啊，他醒了！”黎母點(diǎn)點(diǎn)頭道， “你們快進(jìn)來(lái)吧。”

許歆堯走進(jìn)病房的時(shí)候，臉上燙得就像發(fā)了燒一樣。這時(shí)黎崢南正躺在床上喝粥，他的病床旁放著一疊小說(shuō)，應(yīng)該是林紓婷剛剛還給他的吧！聽(tīng)見(jiàn)腳步聲的他看見(jiàn)了朝著病床走來(lái)的她們，便虛弱地微笑了下。

這是許歆堯最?lèi)?ài)的笑容，但此刻就是這干凈的笑容刺痛了歆堯的心，因?yàn)樗鼛е谘诓蛔〉奶撊酢?/p>

“崢南，你怎么樣了？”李筱先開(kāi)口問(wèn)道。

“我還好?！彼伦趾苈?。

“那就好！”

“謝謝你們，來(lái)看我?！?/p>

……

（五）

走出病房的時(shí)候，聽(tīng)黎媽媽說(shuō)，醫(yī)生說(shuō)黎崢南摔壞了頭，引起輕微的腦震蕩，現(xiàn)在處于半失憶狀態(tài)。很多事情他都已經(jīng)不記得了，就連她這個(gè)親生母親都是經(jīng)過(guò)好幾次的提醒好不容易才記起來(lái)的?，F(xiàn)在還不知道他的智商有沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，所以可能還要在醫(yī)院住很長(zhǎng)一段時(shí)間。

黎媽媽說(shuō)這些的時(shí)候，眼里止不住流淚。她把歆堯她們送到樓梯口就回去照看黎崢南了。

許歆堯想起了剛剛病房里的干凈微弱的笑容，不知背后究竟隱藏了多少苦澀。

一滴眼淚從她的眼角滑落下來(lái)，她蹲在醫(yī)院門(mén)口的花壇旁邊，涼風(fēng)中她的雙肩不斷發(fā)抖。李筱蹲下來(lái)抱住她一起哭……

很快就期中考了，黎崢南沒(méi)有來(lái)參加。

黎崢南是在許歆堯她們開(kāi)始準(zhǔn)備文理分科的時(shí)候才回到學(xué)校讀書(shū)的。

聽(tīng)課間一伙人閑談?wù)f，黎崢南現(xiàn)在的智商完全變了一個(gè)人。據(jù)說(shuō)他們班的數(shù)學(xué)老師出了份考卷給他一個(gè)人做，出的都是高一剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的最簡(jiǎn)單的題目，可是他卻沒(méi)及格。

他的各科科任老師幾乎都感覺(jué)到他和以前的翻天覆地的變化。

他不再每天騎著山地車(chē)來(lái)學(xué)校上課，而是步行。黎媽媽為了方便照顧他，就在學(xué)校旁邊租了個(gè)學(xué)生房。

他不再和人經(jīng)常在放學(xué)后一起打籃球，或者是因?yàn)樾睦锩娴年幱埃蛘哒f(shuō)沒(méi)有人敢再和他一起做那么劇烈的運(yùn)動(dòng)。

他不再經(jīng)常在課間經(jīng)過(guò)許歆堯她們班，而且再也沒(méi)有來(lái)過(guò)她們班找林紓婷，那些借給林紓婷的書(shū)可能也漸漸被遺忘在他記憶的某一個(gè)角落里。

醫(yī)生說(shuō)，他還在恢復(fù)期間。但醫(yī)生沒(méi)有說(shuō)，他的恢復(fù)期究竟需要多久？在命運(yùn)面前，也許一切都是未知數(shù)吧！

很快，夏天就到了！

在端午節(jié)前，黎崢南休學(xué)了。

許歆堯經(jīng)過(guò)他們班等隔壁班的李筱時(shí)，透過(guò)玻璃窗看到的只是他空蕩蕩的課桌椅，上面貼著的課程表可能是他留下來(lái)的唯一證明他曾轟轟烈烈存在過(guò)的證據(jù)。

秋天到來(lái)的時(shí)候，許歆堯已經(jīng)是一名高二的理科生了，李筱因?yàn)槔砜撇缓盟赃x擇了文科。林紓婷本來(lái)就是一個(gè)喜歡文學(xué)的女生，她也選了文科，分班后居然和李筱分在了同一個(gè)班級(jí)。

而黎崢南，他回到了學(xué)校，重讀高一。

『后記』

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上一個(gè)卻深潛海底。你像飛鳥(niǎo)掠過(guò)水面，倒映出我落落寡合的年華。

如果很久很久以后你還記得我，我想告訴你的是：雖然飛鳥(niǎo)和魚(yú)的距離是這世界上最遠(yuǎn)的距離，但請(qǐng)你不要忘記深潛海底的魚(yú)一直都在原地，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那片給予它幻想的海。它一直看不清海里的飛鳥(niǎo)的倒影究竟是真是假，但她還是不斷地向他靠近，以為自己學(xué)會(huì)了飛翔！

如果有一天魚(yú)兒變了心，那不是因?yàn)樗辉傧矚g飛鳥(niǎo)，而是因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了怎樣真正愛(ài)一個(gè)人，怎樣真正愛(ài)自己。

我不知道會(huì)不會(huì)有那么一天，但在這之前，請(qǐng)你以飛鳥(niǎo)的名義繼續(xù)留在我幻想的海域里，讓我擁有渴望飛翔的動(dòng)力。

祝你幸福！我們都要幸福！