席青云
整體方略制定后,細(xì)節(jié)決定成敗。在解決數(shù)學(xué)問題時,有時我們對一些細(xì)節(jié)疏忽大意,造成解題錯誤??瓷先シ浅?上?,實際了反映了我們對問題的理解不夠深刻。因此,在實施解題過程中要關(guān)注細(xì)節(jié),糾錯要落實到每一個細(xì)節(jié)。這里,我們就以一類題中的“等號能否取到”為例,談?wù)勅绾畏乐钩鲥e,如何把握解題過程中的每一個細(xì)節(jié)。endprint
新高考·高二數(shù)學(xué)2016年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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