林嘉欣

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《我的青春蜜友》：浪漫主義與現(xiàn)實主義交織的網(wǎng)

林嘉欣

《我的青春蜜友》沒有純粹的懷舊，沒有純粹的言情，也沒有純粹的文藝范兒，有的是在回憶與現(xiàn)實之間，那種給予人們重新思考生活的實在。它戳中了人們內(nèi)心最底層、最迷茫以及最不愿意面對的血淋淋的現(xiàn)實生活。因此，它注定不是一部“好看”的電影。我國大多數(shù)的青春電影如《致青春》《同桌的你》《那些年》等都是在追憶青春的美好，追憶青春的快樂，追憶青春的悸動，很少會有著力刻畫青春過后的境況?！段业那啻好塾选分卦趯懮睿卦趯懳覀冏约旱墓适?，重在“闡述今天”。編劇意識到我國青春電影關(guān)注點的缺失與不足，把思考當(dāng)下和思考人生當(dāng)作電影的主題，同時一反我國青春電影的常態(tài)，把追憶青春放在次要位置，并使之成為“闡述今天”的背景。

《我的青春蜜友》是一張浪漫主義與現(xiàn)實主義交織的網(wǎng)。“回憶”與“當(dāng)下”是電影的兩條敘事線，編劇用閃回相接的手法穿行在浪漫主義與現(xiàn)實主義之間。

“回憶”是這部電影中的必要輔助線。因為回憶是當(dāng)下的前因，所以要敘述當(dāng)下，一定的回憶是避免不了的。但是回憶的多少，回憶的限度，卻是考驗編劇的地方。編劇靈活地使用閃回相接的手法，在敘述當(dāng)下的時候適時地閃回與事件相關(guān)的回憶，很好地使回憶成為當(dāng)下的一個大背景，推動劇情發(fā)展至高潮。回憶以碎片的形式去呈現(xiàn)，打破了常規(guī)的青春電影以連貫的敘事手法來講述故事?；貞浀乃槠此破扑?，但實際上都能如拼圖般完整拼合，最終以一個完整的畫面以及故事呈現(xiàn)給觀眾，絲毫不顯突兀。浪漫主義是以現(xiàn)實作為基礎(chǔ)，用絢麗豐富的想象和夸張的表現(xiàn)手法，抒發(fā)對理想世界的追求。范莎莎這個人物就設(shè)置得非?！袄寺薄７渡犉饋硎且粋€確認(rèn)無誤的女孩名字，但其擁有者居然是一個百分百的男孩。而這個大男孩卻因為名字，誤打誤撞地住進(jìn)了女生宿舍，并與室友相處一整天竟沒有被揭穿。編劇大膽地將一個男孩安插在一個女生宿舍，這本來在現(xiàn)實就是一個不可能完成的任務(wù)，而且在同一寢室的女生居然沒有發(fā)現(xiàn)“她”是男孩，更加是天方夜譚。不過，這號人物的出現(xiàn)卻是非常討喜的，不僅成為了蜜友們的男閨蜜，還成為推動劇情發(fā)展的有力角色。孫小荷與俞天的相遇到了故事的結(jié)局才得以揭曉，其實編劇早就在故事開頭埋下伏筆。俞天一直以朋友的身份與小荷相處，從沒提出過自己愛小荷，默默地陪她走過所有的風(fēng)風(fēng)雨雨?？吹竭@里，觀眾也許并不理解，但到了故事的尾聲，編劇閃回了這樣一個畫面，小荷開學(xué)第一天被一個騎自行車的男孩撞到，而這個男孩就是俞天。這個一見鐘情，一愛就愛上了14年，典型的浪漫主義情節(jié)，也是多少女生夢寐以求的故事。小荷與俞天的結(jié)局，編劇并沒有用寫實的鏡頭去呈現(xiàn)，只是用一組動畫去表現(xiàn)小荷趕上了俞天乘坐的航班，同時也呼應(yīng)電影用動畫開頭的設(shè)置。有意的留白，給觀眾留下更多的思考，編劇不將自己所希望的結(jié)局強(qiáng)加給觀眾，而是用留白的手法讓觀眾各取所需，給兩人營造出一個開放性的結(jié)局。

當(dāng)下是《我的青春蜜友》的主線，以“青春之后”所發(fā)生的故事進(jìn)行開展，敘述的是蜜友們在大學(xué)畢業(yè)十年后的故事，也就是編劇著重描寫的地方——充滿寫實意味的人生。孫小荷的人生看似完美，但悲劇性卻一直存在。在那個屬于她的青春年代里，小荷嘗試了初戀的甜、失戀的苦與閨蜜湯秀蓮背叛的痛，在整理自己混亂的思緒后，她又重新振作起來，最后成為了家喻戶曉的主播。完美的人生往往都是存在于別人眼里，過程中的苦痛只有孫小荷自己最清楚。唐瀟瀟的人生看似悲劇，但喜劇性卻一直存在。也許當(dāng)年那個天天在傷春悲秋的“林妹妹”已不復(fù)存在，取而代之的是容顏衰老的三個小孩的媽媽?？墒?，在她感嘆自己人生的同時，我也看見了她早已適應(yīng)當(dāng)媽的生活，而且那種慈祥與寬容，是怎樣也掩飾不了的。也許是背離了最初的夢想，但當(dāng)初的唐瀟瀟卻長大了，難道人的成長不是我們值得慶賀的事情嗎？編劇通過她們的人生告訴觀眾，人生的歷練與經(jīng)驗是生活中不可或缺的一部分，有苦有甜才是我們真實的生活。我們不應(yīng)該以短淺的目光去判斷人生是喜是悲，應(yīng)該以自己最真實的感受去面對現(xiàn)實，接受生活，而不是一直沉浸在回憶青春的美好當(dāng)中，在當(dāng)下卻不思進(jìn)取。

整部電影沒有華麗的大場面，選取拍攝的學(xué)校也不是什么赫赫有名的大學(xué)。一所普普通通的學(xué)校反而更能引起觀眾的共鳴。能有華美的場面固然是觀眾的一大享受，但如果不貼合實際，就不能與觀眾產(chǎn)生共鳴，而只能淪為過眼云煙。就像《小時代》里面大量的奢華場面，引來的不是觀眾雷動的掌聲，反而落得一個炫富之名。奢華與樸實，選擇適合表達(dá)電影主題的場面才是最正確，最能吸引觀眾的。樸實簡單的場面，如果是運用得當(dāng)?shù)脑?，對電影來說也可以是錦上添花。

除了沒有華麗的場面之外，里面的主角們也沒有精致的妝容，從畫面上看起來是似乎有點的粗糙，一如行走在大街上的你我他。孫小荷在厚厚的妝容下，依舊能看出深深的黑眼圈，即使身為知名主持人也沒有如韓劇般的名牌行頭，從她身上，觀眾看見了每日為工作奔波的自己。又如唐瀟瀟，她頂著蓬松的大卷頭，一身菜市場大嬸的衣著，粗魯高亢的嗓門，與我們身邊的廣場舞大媽無異。她們演繹的是電影中的角色，也演繹著現(xiàn)實生活當(dāng)中的我們。這些人物都是真實的，我們每天都能看見他們的存在。編劇用寫實的手法控訴著現(xiàn)實的無情，反襯著青春年少時的那種單純與美好。現(xiàn)實把當(dāng)年朝氣蓬勃的女孩摧殘成如此模樣，這種真實令觀眾看后會有沉重之感，因為這是一種類似于自我寫真式的表現(xiàn)手法，將現(xiàn)實一一擺在你面前，容不得你去逃避。而且在電影的鏡頭下，現(xiàn)實的殘酷會放大好幾倍，更令人無法忽視。這是編劇在強(qiáng)迫我們?nèi)ソ邮墁F(xiàn)實觸目驚心的自己。

編劇用簡潔的手法白描著幾位主角們的成長，電影中沒有過多在糾結(jié)青春的回憶，也沒有多余的鏡頭和對話，清晰地呈現(xiàn)出了五個蜜友，五個不同的現(xiàn)實人生。一直留有初心的孫小荷，歷經(jīng)風(fēng)雨，終于夢想實現(xiàn)成為主播；總在傷春悲秋的唐瀟瀟，與最初理想相背離，成為了三個孩子的媽；賴雅因父親的生意失敗，一夜之間從衣食無憂的白富美淪為舞廳歌女；湯秀蓮為求目的不擇手段，最終成為了大明星，卻失去了大學(xué)的友誼；范莎莎秉承著她紅娘的角色，在畢業(yè)后辦起了一所婚慶公司。這就是我們現(xiàn)實生活中的各色人生，有人到達(dá)了最初的夢想，有人卻與夢想越走越遠(yuǎn)。編劇不追求那種夢幻般的浪漫人生，而將關(guān)注點放在了當(dāng)下的寫實人生，用每個人不同的經(jīng)驗來呈現(xiàn)社會的人情百態(tài)，直面當(dāng)下、深入現(xiàn)實，令我們在熒幕上看到了現(xiàn)實生活的影子，也看到了我們自己。能夠看出，編劇是想用每個人物的獨特經(jīng)驗來引起觀眾的感同身受。

《我的青春蜜友》是一部很有誠意的作品，同時也可以說是我國青春電影的一個新嘗試與新突破。它打破了我國青春電影在敘事主題上一貫著力描寫的青春迷茫與青春愛情，破天荒以一種不太“喜聞樂見”的主題——寫實人生，當(dāng)作電影的主題。同時，它還嘗試了用閃回相接的手法，在雙線電影的結(jié)構(gòu)下，以浪漫主義與現(xiàn)實主義構(gòu)建故事，推進(jìn)情節(jié)與刻畫人物，達(dá)到回憶青春與直面當(dāng)下的雙重效果。青春電影的題材類似并不能當(dāng)成電影不出彩的借口，同樣的題材在不同的角度上詮釋也會給予人不同的感受。關(guān)鍵是制作的態(tài)度是否真誠，是否只是為趕上“青春熱”而盲目跟風(fēng)，搭著順風(fēng)車去賺錢而已?！段业那啻好塾选芬诒姸嗟那啻弘娪爸型粐鷮崒俨灰祝徊坎惶昂每础钡淖髌芬層^眾接受也有一定的難度，但可貴之處是這部帶有實驗性質(zhì)的浪漫主義與現(xiàn)實主義相融合的電影，給我們在同類型電影的創(chuàng)作上打開了一個新視野、新空間。

責(zé)任編輯：黃聲波