邢思潔

一

市三中校園看樣子沒有一個(gè)整體的規(guī)劃，處處充滿了原始滋味，一片片是零散的花草樹木，沒有整齊劃一的感覺，古今中外各式建筑都隨心所欲地存在著。

夏風(fēng)中，女生的裙裾開始擺動(dòng)，五顏六色，處處洋溢著青春的朝氣，讓人相信這個(gè)學(xué)校充滿了生機(jī)與活力。

高三（6）班處在一排舊式青磚紅瓦挑檐的清朝建筑中間，據(jù)說此處曾是一位探花的宅第，在這里念書考上大學(xué)的人很多。

這一天，高三（6）班的同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，破舊的講臺(tái)上多了個(gè)花瓶，插了一束火一樣盛開的芍藥。

在對(duì)美的感受上，女孩敏感些。她們像一群鳥兒，從清晨起就不停地談?wù)撝?、評(píng)價(jià)著。學(xué)習(xí)委員于佳麗、語(yǔ)文課代表羅蔦、音樂課代表水果是班上的活躍人物，自然話就多一些。

“這像一件藝術(shù)品?！?/p>

“質(zhì)樸的瓶、火紅的花與青灰的教室底色是一種美的搭配，突出了青春的主題?！?/p>

“這花代表了高三（6）班的品位，不俗?！?/p>

最后一個(gè)說話的是水果。

靠后窗根坐著一位男生，蒼老的臉上那一雙憂郁的眼睛正從書本上抬起來，他一直在注意聽著女孩們的談話。

二

男生叫黃銳志，是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的。有人說他是一個(gè)補(bǔ)習(xí)生，已經(jīng)經(jīng)過了“三年抗戰(zhàn)”，是一個(gè)高考失敗者。從年齡看，他與應(yīng)屆畢業(yè)生相比大了一截。

這些年，農(nóng)村的不少考生“不躍龍門不回家”，也許黃銳志就是這樣一個(gè)學(xué)生。

他插班后給人的感覺是高三（6）班來了一頭牛，念書像吃草一樣不抬頭。他沉默寡言，又有些遲鈍，當(dāng)然他的貧寒是寫在衣服上的，一眼就看出來了。

老師常皺眉，認(rèn)為班上來了一個(gè)大齡青年。同學(xué)們極少注意他。黃銳志也希望不引人注意。

他活躍的時(shí)候是在勞動(dòng)課上。有些城市孩子干不了、不會(huì)干和不愿意干的活，黃銳志常常手到擒來。學(xué)校的自來水管壞了，打掃衛(wèi)生缺水，別的同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉不展，有的說到街上買水，有的說回家拎水。

班主任正著急呢，黃銳志已經(jīng)不聲不響地拎個(gè)水桶到了土井旁，他用一條繩拴住桶，搖幾下打出了一桶水。

剛開學(xué)的時(shí)候搬講桌，去了六個(gè)同學(xué)仍喊抬不動(dòng)，黃銳志去了，往下一鉆用頭一頂，玩雜技一樣輕松地把桌子頂來了。

學(xué)校是拼智力的地方，勤勞作為傳統(tǒng)美德也只是出現(xiàn)在書本上。誰(shuí)會(huì)去注意一個(gè)頂桌子、打井水的人呢？加上他又高又丑，幾個(gè)機(jī)靈鬼干脆給他起了個(gè)外號(hào)叫“愚公”。在這里，愚公常被認(rèn)為是笨人的代表。

國(guó)慶節(jié)前，學(xué)校發(fā)起了“美化校園，干干凈凈過個(gè)節(jié)”的創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。高三（6）班分了一塊荊棘地，全班學(xué)生都圍著看，誰(shuí)都不動(dòng)，也不知從什么地方下手。

班主任問黃銳志可有辦法，他二話不說，奪個(gè)大鏟子刨起來。同學(xué)們說的說、笑的笑，個(gè)個(gè)心安理得的樣子，好像這臟活累活就應(yīng)該是黃銳志干的，似乎他就是一個(gè)當(dāng)農(nóng)民的料兒。

班主任第一次笑了，他看到了黃銳志的優(yōu)點(diǎn)。

幾個(gè)女生看不下去了，主動(dòng)搬運(yùn)荊棘，打掃落葉。

也許是男女搭配干活不累吧，黃銳志表現(xiàn)得特別好，干得又快又利索，幾十人的活，他用半天就干完了。

水果是一個(gè)詩(shī)意濃濃的女孩，天生一副好嗓子，她在黃銳志身旁輕快地走動(dòng)，哼唱著，幫助干活。結(jié)束時(shí)，她打了一盆清水，黃銳志洗了手，她又遞上一塊香巾。

當(dāng)黃銳志把香巾靠近臉時(shí)，臉有些發(fā)熱，心跳得厲害，一種被人尊重的溫暖感油然升起。水果像只快樂的小鳥，沒事了，哼著曲兒走了。

三

其實(shí)“愚公”一點(diǎn)也不愚，許多事情都是由人的生活環(huán)境造成的。

黃銳志，看上去又老又丑，但在鄉(xiāng)村中學(xué)他曾是個(gè)活潑的學(xué)生呢。家境貧寒、連年高考失敗，使他漸漸失去了笑容。

特別是進(jìn)了市三中后，與溫室里長(zhǎng)大的少男少女一比，更顯出了他的蒼老與無(wú)奈。同學(xué)們剛?cè)牖荆麉s好像已到了秋季，暮氣沉沉像個(gè)小老頭了。他自卑又渴望被尊重，甚至連在高考重壓下枯萎的愛又朦朦朧朧地開始蘇醒了。他開始注意水果了，那天送香巾的鏡頭總在頭腦里閃著，揮之不去。他明知是自作多情，卻又想入非非。就那么一個(gè)小動(dòng)作，卻讓黃銳志感動(dòng)許久。

春天去了，夏天又到了。星期天黃銳志照例回家?guī)б恍┟鎭?，以便到食堂換取飯票。當(dāng)他到村口時(shí)，被一片正盛開的鮮花迷住了，一大片接著一大片，像火一樣地在燃燒。黃銳志在鳥語(yǔ)花香之中，感到有一種東西被這個(gè)季節(jié)喚醒了，這是一種需求，如潮水一般涌起，在他胸中撞擊，似乎要突破他的身體。

幾年來，由于高考，他把什么都忘了、都扼殺了，包括青春。

有一種東西叫渴望，它不會(huì)因?yàn)槟悴幌刖筒粊?。初夏的?yáng)光照得他有些昏昏然，這一天，黃銳志在萬(wàn)花叢中坐下，眼前又勾勒出水果秀麗的影子來，仿佛看到她正唱著《在希望的田野上》走來。

“銳志，吃飯嘍——”娘在尋找他。黃銳志醒來了，苦笑一下，又回到現(xiàn)實(shí)中。

他走進(jìn)一架低矮的門樓里。豬在泥坑中打鬧，父親正在喂一頭騾子。在他心中，父親是個(gè)冷冰冰的人，整天就知道干農(nóng)活，連獨(dú)生子回來也很少說一句話。但黃銳志又感到父親是愛他的，父親的愛表現(xiàn)在勞動(dòng)上，他是那樣的吃苦。

下午返校時(shí)，他沒忘了掐上一把芍藥。他本想把花兒送給水果、于佳麗和羅蔦的，到學(xué)校又沒有了這個(gè)膽量，就找一個(gè)瓶插上花，放到了講臺(tái)上。

四

黑色六月，那驚心動(dòng)魄的三天又快來了。三中是以高升學(xué)率聞名全市的，自然不甘落后，五月初就開始強(qiáng)化模擬考試了。每天，每個(gè)人面前都有成捆的試卷。

老師都守在教室里。

學(xué)校免費(fèi)提供綠豆小米湯，還有清涼油。

高考倒計(jì)時(shí)的牌子懸在門口，“人生能有幾回搏”、“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“十年寒窗，看我今朝小試牛刀”等大幅標(biāo)語(yǔ)貼滿了墻。

為振作精神，課間時(shí)全班就唱首歌，有時(shí)是《小兒郎》，有時(shí)是《老鼠愛大米》，有時(shí)是《雙節(jié)棍》，水果領(lǐng)唱。

大家都有一種悲壯感，高考也是一場(chǎng)決定命運(yùn)的戰(zhàn)斗啊。

這段時(shí)間，黃銳志總感到有件事沒有辦，他想來想去才弄明白，是與水果說話的愿望沒有實(shí)現(xiàn)。他想在畢業(yè)前一定要與水果說一句完整的話，謝謝她。但一見她，自己就語(yǔ)塞、心跳。

有時(shí)，黃銳志看見有別的女生和水果一起走來，就會(huì)莫名地產(chǎn)生失落感。

水果是個(gè)活潑的女孩，高考在即也并沒有影響她玩，沉悶的教室里充滿了她的笑聲。有經(jīng)驗(yàn)的人說聰明的學(xué)生都這樣。在學(xué)校也流傳著“大考大玩，小考小玩，不考不玩”的說法，這是對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人講的。對(duì)黃銳志來說，則是：不經(jīng)一番冬霜苦，哪來寒梅吐清香。

一個(gè)雨后初晴的日子，空氣中有一種濃郁的芬芳。那是校園小路上的一排樹開了花，一團(tuán)團(tuán)像雪一樣，招來了無(wú)數(shù)的鳥兒、蝶兒。

黃銳志坐在窗下看書時(shí)，水果走來了，長(zhǎng)發(fā)披在肩上，一雙大眼睛看著樹枝上的花?；ㄉ嫌幸恢缓诔岬拇蠛プ?，蝴蝶飛了。飛一圈又落下，她再抓，又飛掉了。當(dāng)時(shí)教室里還沒有幾個(gè)人，黃銳志看著這一幕，他心中有一種不自然的沖動(dòng)，真想把蝴蝶捉到，交給水果。對(duì)鄉(xiāng)下孩子來說，抓一只大蝴蝶很容易。

黃銳志合上書本站起來，又坐下打開書本。他的心隨著蝴蝶在飛動(dòng)。最后，蝴蝶飛到了院子里，水果留下了一張失望的小臉。但他一直都沒有勇氣沖出去。

他垂下了頭，“完了！”他在自責(zé)。他錯(cuò)過了一次與水果說話的機(jī)會(huì)。

五

按慣例，高考前三天放假，學(xué)生要適當(dāng)休息，還要做準(zhǔn)備工作。這一天，班主任開了會(huì)，講了幾點(diǎn)高考須知。各科老師都講了幾點(diǎn)，如怎樣抓住重點(diǎn)，怎樣快速答題，怎樣“投機(jī)取巧”。有個(gè)老師半開玩笑地說：“在以安全為前提的情況下，適當(dāng)?shù)男?dòng)作也是聰明的表現(xiàn)。”

語(yǔ)文老師講得多些，因?yàn)檎Z(yǔ)文是第一場(chǎng)。

黃銳志坐在后墻根一動(dòng)不動(dòng)，這些他都聽了不知多少遍，都是一派胡言。如果他遇到的一位老師是先知，他早已大學(xué)畢業(yè)了。

政治老師最后一個(gè)上臺(tái)，他神秘地透露：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人訪問南非該是個(gè)重點(diǎn)，時(shí)間是六月二號(hào)。

于佳麗問試卷還沒出好嗎？同學(xué)們都笑了起來。

政治老師高著嗓子說：“不到最后一天，不能放棄每一個(gè)可能。”

最后，班主任宣布：城里的學(xué)生回家復(fù)習(xí)，住校生復(fù)習(xí)自便。

就這樣，學(xué)子們像一群小鳥，各自飛散了。

黃銳志沒有回家，他在上個(gè)星期天已準(zhǔn)備好了高考的東西并全部帶到了學(xué)校。當(dāng)教室中只剩下他一個(gè)人時(shí)，一種空虛與失敗的感覺涌上心頭。他知道這種心情對(duì)高考是非常不利的，要盡快調(diào)整自己，只是他不甘心，居然同水果都沒有說過一句話，就這樣分別了。

還有一個(gè)機(jī)會(huì)見面，就是填寫報(bào)考志愿。

六月十日同學(xué)們都到了，好像大家都忘了考試的事，彼此容光煥發(fā)地握手問安，像久別重逢，像死而復(fù)生從陰曹地府回來一樣珍惜一切。一有人提到考試，就會(huì)有人打斷說，管它呢，重在參與，我們努力過了，奮斗過了，至于成功與否是另一回事，讓我們痛痛快快地玩一個(gè)暑假再說吧！

由于是重逢，大家又留戀起三年的高中生活來，好朋友互相拉著手，眼含淚光地?fù)肀?；也有人互換相片，互相贈(zèng)詩(shī)留言，寫的最多的是：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?/p>

那樣子好像真是生死離別。

只有一個(gè)人獨(dú)坐著，他早已麻木了，沒有朋友，也沒有任何需要說的話，他就是坐在暗影下的黃銳志。

他在決定一件事：要送水果一個(gè)小小的禮物。因?yàn)橐荒陙碇挥兴⒁膺^他、關(guān)心過他，他已經(jīng)把水果看成了朋友。

他正把禮物放在自制的紙盒中，準(zhǔn)備送給她。

六

填報(bào)志愿很快結(jié)束了，因?yàn)榇蠹以缫言诩遗c父母定下來了，寫上就行。黃銳志連想都沒有想就填了師范學(xué)校，他已經(jīng)連續(xù)四年這樣填了。父親告訴他，只有師范學(xué)校的學(xué)費(fèi)少，咱才能上得起，畢業(yè)后好分配工作。

于佳麗報(bào)了西安交大。羅蔦報(bào)了南大中文系，她的理想是當(dāng)一名瓊瑤式的作家。小個(gè)子張飛飛是全班第一名，報(bào)了清華，讓人吃驚。有不少人報(bào)了新聞學(xué)院，準(zhǔn)備將來當(dāng)記者。

水果報(bào)的是北京廣播學(xué)院，她有當(dāng)電視節(jié)目主持人的天才，又特別崇拜水均益。

看起來，高三（6）班的考試結(jié)果是令人滿意的。填報(bào)好志愿，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)班主任和各位老師站成了一首告別曲的音符，淚流到了臉上。哇——同學(xué)們哭成一片。

只有黃銳志除外。

水果和于佳麗、羅蔦三人結(jié)伴，是最后向校外走的。

當(dāng)水果的秀發(fā)快要飄失時(shí)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男中音把她鎮(zhèn)住了。黃銳志像獵豹一樣突然沖了過去，大聲喊：“水果！”

黃銳志跑到有點(diǎn)不知所措的水果面前，舉著一個(gè)精致的紙盒說：“送給你，作個(gè)紀(jì)念！”他是那樣勇敢、豪邁與自信。

于佳麗輕輕笑了，又捅了一下水果：“還不快說謝謝？”

羅蔦拍打著水果打趣：“原來如此呀！”

水果從失態(tài)中調(diào)整好狀態(tài)補(bǔ)充說：“謝謝你，黃銳志?！?/p>

水果她們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，黃銳志還呆呆地站在原地，在為剛才的舉動(dòng)而激動(dòng)。

突然一陣夏風(fēng)吹來，空中落英繽紛。一只黑色紅翅的大蝴蝶緩緩飛了過來。是這只蝴蝶？剛剛送給水果的蝴蝶？它飛來了，在黃銳志眼前一閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又飛走了！他感到被什么扎了一下，似乎心也隨著蝴蝶飛去……

（摘自《那年夏天》）