2017年11期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- “化”備用素材為寫作內(nèi)容
- 體育家庭作業(yè)對小學(xué)生身體素質(zhì)促進作用的探究
- 高中現(xiàn)代進化論
- 幼兒美術(shù)教育的誤區(qū)及有效策略初探
- 地理學(xué)業(yè)水平考試與當(dāng)前公民基本素養(yǎng)
- 初中籃球課程教學(xué)中層次教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代媒體優(yōu)化了初中語文教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的初中語文課堂教學(xué)實踐與探索
- 基于交互式電子白板的高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的研究
- A Case Study of an English Teacher’s Classroom Speech Errors
- 國土資源一張圖工程中GIS與業(yè)務(wù)流集成的分析
- 淺談初中體育教學(xué)理念的創(chuàng)新
- 網(wǎng)絡(luò)背景下中職學(xué)生自律能力培養(yǎng)研究
- 課堂如文處處精彩
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生潛力的新模式
- 山區(qū)高中物理高效課堂的研究
- 談高中生物的核心概念教學(xué)
- 初中學(xué)困生心理障礙的消除措施
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實踐研究
- 小學(xué)校園文化建設(shè)
- 讓孩子避免傷害快樂陽光成長
- 關(guān)于中學(xué)化學(xué)實驗問題解決心理機制的初步研究
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計與創(chuàng)新
- 技工院校電子商務(wù)教學(xué)方法研究
- 初中英語教學(xué)中趣味性教學(xué)的研究
- 淺談初中英語小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 關(guān)于電磁感應(yīng)及磁場基本物理量的難點教學(xué)研究
- 初中政治高效課堂教學(xué)策略探究
- 自主探究式學(xué)習(xí)法在中學(xué)語文課堂中的實踐探究
- 初中學(xué)生單詞記憶方法的研究
- 有效開展關(guān)愛教育構(gòu)建和諧美麗校園
- 探究式教學(xué)方法在九年級思想品德課教學(xué)中的運用研究
- 素質(zhì)教育下的跨學(xué)科教學(xué)研究
- 基于新課改的初中語文教學(xué)研究
- 多維思考成就理性光輝
教學(xué)技巧
- 關(guān)于初中語文文本解讀的思考
- 讓生活與體驗成為思品課堂活力的源泉
- 淺析動漫對美術(shù)教學(xué)的促進作用
- 淺談高中語文課堂提問的有效策略
- 高中英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀分析及有效對策
- 古詩詞到底應(yīng)該怎么教
- 淺談進入核心素養(yǎng)時期的美術(shù)課堂教學(xué)的幾點認識
- 高中歷史教學(xué)中“發(fā)現(xiàn)問題能力”的培養(yǎng)
- 初中科學(xué)拓展性課程開發(fā)的實踐與思考
- 農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談自激式學(xué)習(xí)對構(gòu)建高效科學(xué)課堂的影響
- 優(yōu)化課堂實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)品質(zhì)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣喚起學(xué)生語文求知欲
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)備課技巧
- 淺議高中生物“學(xué)歷案”的設(shè)計要素
- 初中生物教學(xué)中的情感教育的實施
- 初中化學(xué)常用教學(xué)方法探究
- 淺談高中通用技術(shù)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 淺談交互式電子白板在低年級識字教學(xué)中的積極作用
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問與思維訓(xùn)練
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提問能力的培養(yǎng)
- 有關(guān)高中生物的創(chuàng)新教學(xué)的思考
- 初中美術(shù)教學(xué)策略淺談
- 淺談小學(xué)科學(xué)課實驗教學(xué)的重要性
- 提高初中英語課堂教學(xué)效率
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 生活化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 注重學(xué)生分組探究實驗教學(xué)提升學(xué)生物理素養(yǎng)
- 淺談?wù)_引導(dǎo)學(xué)生把握概括記敘文主要內(nèi)容的方法
- 淺談如何培養(yǎng)山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的興趣
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對策
- 改變學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)興趣
- 構(gòu)建初中生物高效課堂的有效策略
- 淺談小學(xué)語文差異化教學(xué)的策略
- 讓“小組競賽式教學(xué)法”激活課堂
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談中小學(xué)英語教學(xué)中的銜接策略
- 中考英語聽力試題的特點及提高對策
- 初中英語課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力
- 論小學(xué)英語教學(xué)中的情感教育
- 淺談高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)的幾點策略
- 淺談小學(xué)語文快樂教學(xué)技巧
- 淺析高中化學(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及改進對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 淺析高中歷史教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 探究初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運用策略
- 淺談“追問、設(shè)問、猜想、假設(shè)”對物理教學(xué)的幫助
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 淺談初三英語復(fù)習(xí)策略
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 活用教材圖表提高生物復(fù)習(xí)效率
- 初中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)實施策略
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 高中區(qū)域地理教學(xué)策略
- 淺談高中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 初中英語詞匯教學(xué)存在的問題及解決策略
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- “玩”與學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
素質(zhì)教育
- 達到素質(zhì)教育之目的驅(qū)動信息技術(shù)之教學(xué)
- 淺談初中物理課堂的德育滲透
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何滲透情感教育
- 給學(xué)生一片自由的天空
- 淺談初中思想品德教學(xué)方式
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 談高中物理中素質(zhì)教育的實踐
- 歷練成長感恩
- 淺談民族地區(qū)學(xué)生法律素質(zhì)教育
- 談高中語文中德育教育的滲透策略
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的運用
- 淺析初中思想品德教學(xué)中的情境教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法滲透
聽說讀寫
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)探究
- 淺談初中文言文閱讀教學(xué)策略
- 批注式閱讀在教學(xué)中的應(yīng)用
- 古詩與故事
- 淺說多媒體在小學(xué)低年級語文識字中的作用
- 初中文言文閱讀教學(xué)問題新探
- 自主性閱讀教學(xué)與學(xué)生語文素質(zhì)培養(yǎng)
- 新課改下初中語文閱讀教學(xué)策略初探
- 初中語文閱讀教學(xué)中問題意識的培養(yǎng)
- 新課程背景下初中語文閱讀教學(xué)研究
- 淺談?wù)n外閱讀在語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文寫作教學(xué)研究初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練探討
- 關(guān)于英語閱讀教學(xué)模式的一些探究
- 談如何激發(fā)學(xué)生對初中語文閱讀的興趣
- 初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)結(jié)合模式初探
- 讓閱讀教學(xué)更平等和諧
- 如何提高小學(xué)生課外閱讀的有效性
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)探究
- 如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)法
- 淺談話題作文的特點與寫法
- 鄉(xiāng)村小學(xué)"書香校園"打造之我見
- 農(nóng)村初中語文群文閱讀教學(xué)策略初探
- 淺談學(xué)生寫作主體性的培養(yǎng)
- 英語任務(wù)型教學(xué)的實驗研究
- 中學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)途徑分析
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)的策略
- 淺談初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語閱讀教學(xué)的幾點思考
- 初中英語教學(xué)中朗讀和背誦技巧分析
- 中職語文作文教學(xué)的實踐與思考
課堂探索
- 淺談如何做好初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)
- 如何實施高中數(shù)學(xué)作業(yè)的分層設(shè)計
- 淺議如何上好一堂初中語文課
- 關(guān)于高中語文創(chuàng)新教學(xué)方法的探究
- 談如何有效開展高中英語的口語教學(xué)
- 淺談如何在初中歷史教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
- 談如何培養(yǎng)學(xué)生對小學(xué)英語的興趣
- 淺談如何營造初中語文高效課堂
- 淺談如何提高地理區(qū)域圖的判讀能力
- 初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的研究
- 小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建辦法探索
- 淺談如何營造初中語文高效課堂（一）
- 試論初中歷史與社會課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中英語教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 初中物理實驗教學(xué)策略探討
- 如何讓小學(xué)生愛上語文課堂
- 如何在語文課堂中開展有效的合作學(xué)習(xí)
- 高中生物開放式實驗教學(xué)探究
- 談高中生物如何實現(xiàn)高效教學(xué)
- 如何建立高效的高中體育課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式探討
- 淺談怎樣創(chuàng)新初中語文的教學(xué)模式
- 淺談如何提高物理課堂教學(xué)的有效性
- 提高生物課堂教學(xué)效率的研究
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想和方法訓(xùn)練探討
- 初中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 新課改下如何構(gòu)建高效的初中英語課堂
- 初中物理學(xué)科創(chuàng)設(shè)問題情境的教學(xué)實踐探索
- 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實踐與探索
- 如何讓學(xué)校多媒體教室真正“動”起來
- 如何提高初中音樂興趣
- 淺談如何上好初中語文復(fù)習(xí)課
- 高中課堂中如何提高教學(xué)的效率
- 八年級生物生活化教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 試論中職語文教學(xué)的情感教育
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問題的能力
- 如何實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 運用創(chuàng)新教學(xué)打造創(chuàng)新語文課堂
班校管理
- 輸球風(fēng)波
- 新課改背景下如何做好高中班主任管理工作
- 初中地理生活化教學(xué)
- 淺談如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 班主任請讓你的“家”溫馨些
- 營造輕松活躍的語文課堂氛圍初探
- 展現(xiàn)提問的生成性成就精彩高中語文課堂
- 班主任如何讓自己的班級與眾不同
- 淺議如何提高中職學(xué)生的自我管理能力
- 淺談初中英語教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生探索能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)策略
- 初中德育管理工作開展的思路及對策
- 合肥特殊教育中心大課間活動的現(xiàn)狀及思考
- 淺談班級管理中如何發(fā)揮集體的教育作用
- 淺談班主任召開家長會的藝術(shù)
- 班級管理需要以情感人
- 如何科學(xué)全面的評析一堂數(shù)學(xué)課
- 農(nóng)村初中住校生管理淺談
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的足球興趣
- 淺談班主任如何管理班級工作
- 讓孩子的心靈在音樂中健康成長
- 淺談學(xué)校管理研究
- 留給孩子們成長的希望
- 淺談什么樣的教學(xué)才是好的教學(xué)
- 淺談農(nóng)村學(xué)生流失所產(chǎn)生的負面影響
- 淺談美術(shù)教育與墻體文化的結(jié)合
- 淺談教師如何關(guān)愛學(xué)生
- 論農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生自理能力的養(yǎng)成與實踐
- 初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的管理策略探討
- 讓幽默在教育中芬芳起來
- 班主任如何做好班級管理工作
- 如何發(fā)揮教研組長的榜樣作用
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位的協(xié)調(diào)
- 小學(xué)語文新課程教學(xué)要重視其“兒童性”
- 中職語文教學(xué)方法初探
- 班級管理問題及解決方案
- “給學(xué)生一個機會還你一個驚喜”
資源拓展
- 應(yīng)用HiTeach互動系統(tǒng)優(yōu)勢創(chuàng)新地理課堂教學(xué)
- 多媒體在初中音樂教學(xué)中的運用
- 維吾爾族麥西來甫舞蹈資源在校本課程開發(fā)中的有效應(yīng)用
- 淺談如何運用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 多媒體在高中地理教學(xué)中的運用
- 淺談初中信息技術(shù)差異化教學(xué)
- 高中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)方法初探
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點策略
- 淺談教育信息化在《常見的天氣系統(tǒng)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 談信息技術(shù)優(yōu)化下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談分層教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體課件優(yōu)化下的小學(xué)語文教學(xué)
- 高中信息技術(shù)教學(xué)存在的問題及對策
- 對初中生物教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用的研究
- 淺析微型課在歷史教學(xué)中的閃光點
- 智能溫度傳感器的分析
- 淺議信息技術(shù)與高中英語教學(xué)有效結(jié)合
- 初中信息技術(shù)利用學(xué)生興趣提高課堂有效性策略
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運用信息技術(shù)
- 基于交互式電子白板的課堂有效教學(xué)策略初探
- 淺談多媒體技術(shù)在初中語文中運用
- 中學(xué)美術(shù)鑒賞課多點互動式微信教學(xué)模式探究
- 淺談多媒體與初中地理教學(xué)的整合
案例教學(xué)
- 《勾股定理的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計
- 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
- 淺談歷史核心素養(yǎng)下如何滲透家國情懷
- 第一章第二節(jié)中國的行政區(qū)劃
- 運用動力學(xué)和能量的方法解決機械能守恒的多過程問題
- 巧用波利亞解題表提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 《等差數(shù)列》教學(xué)設(shè)計
- 平面直角坐標(biāo)系中的點的特征和應(yīng)用
- 直角三角形中公式a√n?+1的推導(dǎo)及應(yīng)用
- 人體對外界環(huán)境的感知
- “先學(xué)后教”教學(xué)模式在復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 家庭電路教學(xué)設(shè)計
- 《用藥與急救》教學(xué)設(shè)計
- 巧妙逆用口訣求一次不等式中的參數(shù)的解題策略
- 第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
- “比的應(yīng)用”課堂內(nèi)操作環(huán)節(jié)的設(shè)計
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在初三化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 尋求“小升初”擇校難題的理論起點
- 材料作文的審題立意
- 現(xiàn)代教育技術(shù)條件下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 探索“三小”在地理教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)情境與提出問題
- 高中區(qū)域地理復(fù)習(xí)課引入互動式導(dǎo)學(xué)案的探索
- 問題驅(qū)動教學(xué)法課例
經(jīng)驗交流
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)學(xué)生座位模式初探
- 新課程改革背景下初中語文小說的審美教學(xué)分析
- 在新課改理念的指導(dǎo)下營造和諧語文課堂之我見
- 小班化背景下分層復(fù)習(xí)模式初探
- 高效課堂教學(xué)模式下的學(xué)生評價初探
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂動手操作學(xué)習(xí)的教學(xué)分析研究
- 論農(nóng)村高中語文教學(xué)中的基本技法
- 淺談高中英語研究性學(xué)習(xí)
- 初中英語聽力在課堂中的運用
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語情感教學(xué)淺析
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)心得體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)淺析
- 談?wù)劷逃母锵碌某踔姓Z文教育
- 提高中學(xué)生單詞記憶效率初探
- 教育改革下初中語文教學(xué)的具體應(yīng)對措施
- 高中文言文教學(xué)創(chuàng)新課堂的幾點嘗試
- 淺談自制教具在初中物理課堂教學(xué)中的作用
- 淺談類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程理念下的高中思想政治教學(xué)改革初探
- 淺談化學(xué)課堂中如何做到高效的幾點建議
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略初探
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 建設(shè)初中數(shù)學(xué)高效課堂的幾點建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)例談
- 如何在英語閱讀教學(xué)中有效地教學(xué)詞匯
- 初中英語課堂教學(xué)模式微探
- 淺談提高英語聽力教學(xué)的方法
- 視障學(xué)生隊列隊形教學(xué)的初探
- 淺談初中歷史教學(xué)的方法
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的點滴體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的問題意識培養(yǎng)之我見
- 中學(xué)漢語文學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新性淺析
- 分組合作下的初中數(shù)學(xué)課堂分析
- 談初中化學(xué)實驗教學(xué)的初探
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中識字教學(xué)的幾點看法
- 初中英語詞匯有效學(xué)習(xí)方法之我見
- 淺談小學(xué)英語“快樂教學(xué)”
- 淺談外來生教育中的策略、方法
- 淺析高中物理學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)對策淺探
- 初次分配與再分配概念探析
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 高中物理教學(xué)中的探討與方法
- 高中英語朗讀成績男女生差異的研究和對策
- 中學(xué)生物理實驗設(shè)計和操作能力現(xiàn)狀分析
- 淺談新課程下初中英語有效性教學(xué)
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)之我見
- 高中英語詞匯教學(xué)中詞塊理論的應(yīng)用探討
- 初中語文課的生活化教學(xué)研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 中學(xué)歷史教學(xué)中應(yīng)用多媒體的優(yōu)勢與誤區(qū)探析
- 探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中生物教學(xué)的方法
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的情感教育
- 初中語文高效課堂策略淺談
- 語文課堂中的探究性學(xué)習(xí)
- 淺談初中歷史的教學(xué)方法
- 以培養(yǎng)學(xué)生興趣為基礎(chǔ)的初中物理教學(xué)探究
- 淺談在小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識
- 淺談新課改下的初中語文教學(xué)方式
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)興趣培養(yǎng)
- 淺談初中語文閱讀有效教學(xué)策略
- 第二節(jié)《地球表面形態(tài)外力作用》（第2課時）教學(xué)設(shè)計
- 機電技術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化探析
- 快樂教學(xué)在初中思想品德課堂中的實施
- 初中化學(xué)開展高效課堂的策略
- 淺談小學(xué)語文中個性化教學(xué)
- 試論提高初中音樂教學(xué)有效性的措施
- 中學(xué)英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的作文水平
- 淺談初中語文教學(xué)中的情感教育
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 創(chuàng)新教學(xué)優(yōu)化初中物理教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何有效地開展小組合作學(xué)習(xí)
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 談初中英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的探究式教學(xué)
- 心理學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 中學(xué)物理備課探析