曾淑儀

引言：做了母親，才知道為人母的那份艱辛與不容易。母親付出了這么多，但在孩子的眼里，媽媽還是一個(gè)不討人喜歡的角色。無(wú)論媽媽如何付出，孩子還是不懂?huà)寢尩挠眯牧伎啵粍趧?dòng)的孩子、不懂得感恩的孩子，長(zhǎng)大后有什么用呢？因此，我開(kāi)展了一次又一次的親子活動(dòng)：為家人涂抹潤(rùn)手霜，為家人洗腳，跟家人暢談自己的理想，跟媽媽互換角色，體驗(yàn)媽媽艱辛的一天等活動(dòng)。

【提煉主題】

在這么多次親子活動(dòng)當(dāng)中，“讓孩子與媽媽互換角色，工作一天，體會(huì)媽媽的用心良苦”猶為深刻，受益匪淺。

【案例描述】

一、布置任務(wù)，角色互換，體驗(yàn)生活

現(xiàn)在的孩子完全不懂?huà)寢尩挠眯牧伎?。為此，我布置了一個(gè)親子活動(dòng)：孩子與媽媽互換角色，工作一天，包括早上做早餐、到市場(chǎng)里買(mǎi)菜、做兩頓飯、洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服、疊衣服。當(dāng)我向孩子們提出這個(gè)方案的時(shí)候，孩子們千萬(wàn)個(gè)不情愿。我善意地說(shuō)：“一年三百六十五天，媽媽辛苦了三百六十四天，你只工作一天，那不叫‘過(guò)分吧？”孩子們不語(yǔ)，“完成這項(xiàng)工作后，請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)條信息到我手機(jī)上，我還會(huì)抽時(shí)間到您家去家訪！”沒(méi)過(guò)幾天，手機(jī)上信息不斷，那信息充滿溫暖，充滿謝意，連平時(shí)最強(qiáng)的孩子也乖乖地拿起掃把，打掃家里的每一個(gè)角落。

二、小組交流，難忘鏡頭

這一次親子活動(dòng)，全班同學(xué)都參與其中，一提起那精彩的鏡頭、難忘的一刻，孩子們有的樂(lè)得合不上嘴，有的含羞答答地低下了頭。

首先是曾志健同學(xué)的分享：“在媽媽的陪同下從市場(chǎng)買(mǎi)完菜回來(lái)，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)累得滿頭大汗。還沒(méi)等我吹吹空調(diào)，好好休息休息，媽媽又叫我洗菜了！唉！”組員孟許也踴躍發(fā)言：“不去買(mǎi)菜，還真不知道現(xiàn)在的物價(jià)上漲得那么快，買(mǎi)一些排骨和雞，就要一百多了，爸媽掙錢(qián)不容易，平時(shí)的我還經(jīng)常不吃這個(gè)，不吃那個(gè)……有時(shí)候媽媽把肉夾到我碗中，我還在發(fā)脾氣不吃，想想，還真不應(yīng)該！”平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的吳少娟，也開(kāi)口了：“我做了一個(gè)人人都會(huì)的菜——煎荷包蛋。我煎的時(shí)候，那油好像要跟我作對(duì)似的，四處亂濺，跳到我的手上、臉上，‘哎喲！我的大聲呼叫嚇壞了媽媽。當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味，回想起前兩天跟媽媽斗嘴的情形，心里十分內(nèi)疚……”

看著他們一起分享屬于自己的那份快樂(lè)，那份引以為豪的驕傲，我滿意地笑了。

三、全班匯報(bào)，精彩“回放”

首先是“梁氏叉燒”的創(chuàng)始人梁嘉璐跟我們分享了她進(jìn)步的過(guò)程。她拿著相片，站在講臺(tái)上，津津有味地說(shuō)著：“當(dāng)老師布置完這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，我可謂是‘熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)廚房，感覺(jué)廚房臟兮兮的，那股油煙味我特別不喜歡。但，我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，我上網(wǎng)搜了一下，‘紅燒叉燒深深吸引了我，于是我把制作過(guò)程都抄了下來(lái)，我把腌好了的肉放在電飯煲里煮，就安心地坐在客廳里看電視了。突然我聞到一股燒焦的味道，當(dāng)時(shí)腦袋一片空白：‘?huà)寢專(zhuān)缓昧?，我的叉燒焦了！媽媽批評(píng)了我：做事要一心一意，不能一邊做菜，一邊看電視。這一次，我不敢掉以輕心了，寸步不離，直到做好。你們看，我把那‘紅燒叉燒照出來(lái)了，想吃嗎？”孩子們個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，舉起小手，舔著舌頭說(shuō)：“我想！”“我第一個(gè)愿意品嘗！”“我愿意當(dāng)白老鼠！”聽(tīng)著她的分享，我因勢(shì)利導(dǎo)，說(shuō)：“這是梁嘉璐第一次做的叉燒，我們給它起個(gè)名，就叫‘梁氏叉燒吧，我們找一天到她家去做客，去嘗嘗她的招牌菜！”話音剛落，掌聲不斷。

素有“機(jī)關(guān)槍”之稱(chēng)的盧俊杰也不甘示弱，他伸出左手，接著說(shuō)：“你們看，這就是做菜給害的！洋蔥炒牛肉是我最?lèi)?ài)吃的，所以我決定就做這一個(gè)。在切洋蔥的時(shí)候，好奇怪呀，切著切著的時(shí)候，眼睛里有些東西在滾動(dòng)，后來(lái)我才知道：洋蔥會(huì)散發(fā)出一股氣味，刺激眼睛，眼睛就會(huì)流眼淚。我運(yùn)氣真不好，切牛肉時(shí)，刀一滑，切在我的無(wú)名指上。站在一旁的媽媽給嚇壞了，臉色蒼白，她連忙拿出創(chuàng)可貼，唉，總算把血止住了。現(xiàn)在我才知道：原來(lái)媽媽做一道菜，是那樣的不容易。當(dāng)我流血的一剎那，媽媽是那樣的緊張……”說(shuō)著說(shuō)著，他把手指縮了回來(lái)，放到嘴邊輕吻了一下，這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，深深觸動(dòng)我的心靈，他，真的變了！

回顧這么多的精彩瞬間，分享到同學(xué)們這次活動(dòng)中的收獲，我內(nèi)心有說(shuō)不出的感動(dòng)。

四、家長(zhǎng)信息反饋，感恩有你

孩子們完成任務(wù)后，我也陸續(xù)收到了家長(zhǎng)們的信息。馬筱媛的家長(zhǎng)說(shuō)：“今天筱媛當(dāng)了一回小管家。晚上回到家時(shí)，看見(jiàn)女兒把家打理得有條不紊的，又看到餐桌上簡(jiǎn)單的幾樣家常菜和盛好了的飯，第一次發(fā)覺(jué)女兒真的長(zhǎng)大了。感謝老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們?nèi)プ鲆换毓芗?，讓孩子們慢慢成長(zhǎng)?！标惣岩鸬募议L(zhǎng)說(shuō)：“在這里我要感謝您教會(huì)了佳茵如何感恩，剛好我這兩天感冒了，她都能主動(dòng)幫我洗衣、洗碗，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我喝不喝水。她也很關(guān)心我，我終于感覺(jué)她現(xiàn)在長(zhǎng)大了很多，能懂得關(guān)心別人和幫做家務(wù)，我心里特別開(kāi)心。在此謝謝老師的教育！”

五、廚藝大比拼，收獲幸福

過(guò)了些日子，我決定到孩子家“收獲幸?！?！我讓班長(zhǎng)黃鑄組織幾個(gè)同學(xué)歡聚一堂，進(jìn)行班級(jí)的首次“廚藝大比拼！”我和家長(zhǎng)在一旁進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，孩子們像模像樣地拿起鍋鏟，放醬料，上碟，色香味美的佳肴擺滿了桌面：西紅柿炒雞蛋、意大利面、特色拍青瓜、咖喱豆腐、清蒸鯽魚(yú)、爆炒玉米粒、水果沙拉、黃金雞翅、梁氏叉燒、糖醋排骨、家鄉(xiāng)薯粉，都是我們辛勤勞動(dòng)的成果！大家都忍不住拿起筷子試試味道。與其說(shuō)是試味道，倒不如說(shuō)想多吃一點(diǎn)，畢竟這是他們的第一次呀！不一會(huì)兒，飯菜就被孩子們搶掃一空，陣陣歡笑聲回蕩在這溫馨的小屋里！

別小看孩子們少進(jìn)廚房，當(dāng)他們認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有什么事情是可以難倒他們的，這就是隱藏在每個(gè)人身上的難以估量的潛能?？粗麄兡樕闲腋５男θ?，看著他們一路上的成長(zhǎng)，我也成長(zhǎng)了。在我們的成長(zhǎng)道路上，不可能是一帆風(fēng)順的，或許是鋪滿荊棘，或許是坑坑洼洼。面對(duì)我們?nèi)松械拿恳粋€(gè)“第一次”，請(qǐng)不要退縮，鼓起勇氣，相信自己：我能行！endprint