江紅波
【材料展示】
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文
我們覺(jué)得不快樂(lè),往往不是因?yàn)閷?duì)自己不好,而是在不相干的人和事身上,過(guò)多消耗了自己的精力。
——勺布斯(知名博主)
請(qǐng)根據(jù)上面內(nèi)容,結(jié)合自己對(duì)歷史、人生、社會(huì)等認(rèn)知,寫一篇文章。角度自選,文體自選,立意自定,不少于800字。
【構(gòu)思導(dǎo)引】
仔細(xì)品讀材料,其中的關(guān)鍵詞是“快樂(lè)”,再看關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”做為轉(zhuǎn)折關(guān)系,很是明確地告之“不快樂(lè)”的原因,是在“不相干的人和事”中“消耗精力”。分析材料的內(nèi)容,也就可揣摩合適角度。
圍繞所給的詞語(yǔ),不難從中看出材料的中心,至少有著一種明確的意思——“快樂(lè)”,人生要“快樂(lè)”,就是應(yīng)該做一些與自己想干的事。從這個(gè)角度出發(fā),緊扣“快樂(lè)的真諦”這個(gè)大主題,然后從年齡、身份、職業(yè)、愛(ài)好等正能量的方面去思考,尋找合適的材料來(lái)寫,是很容易下筆。
第二個(gè)角度,是獨(dú)辟蹊徑,選擇與此相反的觀點(diǎn)——“別樣的精彩”??v然歷史長(zhǎng)河,也有許多人做著與本職工作“不相干”的事,結(jié)果在消耗了自己精力的時(shí)候,也找到別樣的人生,有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭。
第三個(gè)角度,可以辯證來(lái)看,快樂(lè)與否,是看自己做的事是否有利于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,有利于個(gè)人才華與能力的展示。從“痛并快樂(lè)著”這個(gè)層次去思考,人在江湖,身不由己,但是只要去做一些有益的事,縱然不“快樂(lè)”,但是有收獲。
一旦確定主題,在材料的選擇上要盡量新穎,符合時(shí)代發(fā)展的新生事物,總是帶給人耳目一新的感受。再利用自己擅長(zhǎng)的文體來(lái)展現(xiàn),在敘述議論描寫等表現(xiàn)手法的運(yùn)用上,要盡可能有一種盡善盡美。材料翔實(shí)新穎,文體清晰明確,自然寫出讓人贊嘆的文章。
【學(xué)生優(yōu)秀作文一】
你的快樂(lè)你做主
安徽省歙縣二中高三(1)班 汪穎敏
這是一個(gè)追潮流、講時(shí)尚的社會(huì),這是一個(gè)好面子、道人情的社會(huì)。為了那虛無(wú)縹緲的東西,我們丟失了自己的快樂(lè)。勺布斯說(shuō):“我們覺(jué)得自己不快樂(lè),往往不是對(duì)自己不好,而是在不相干的人和事上消耗了自己的精力?!蔽蚁?,的確如此。
若堅(jiān)持自己真正所追尋的、所想要的,不為各種不相干的人或事而改變,快樂(lè)其實(shí)就在眼前。
你的快樂(lè),或許就是自信地走在獨(dú)木橋上,淡看人群融入陽(yáng)光道。
在一個(gè)全民選秀的潮流里,有一個(gè)人,從不參加任何選秀活動(dòng)。他只是執(zhí)著地,專心地做自己的音樂(lè),一步一步鑄就著自己的輝煌,追尋真正的快樂(lè)。他就是網(wǎng)絡(luò)歌手許嵩。許嵩深愛(ài)他的音樂(lè),這種音樂(lè)沒(méi)有世俗,不為其他。所以他堅(jiān)持著一個(gè)人包攬作詞、譜曲、演唱、制作,一個(gè)人慢慢享受一首歌被創(chuàng)造出來(lái)的快樂(lè)。即使沒(méi)有任何一個(gè)唱片公司支持他,與他簽約,也不放棄。他的快樂(lè)不是在時(shí)代潮流中參加選秀,成為當(dāng)紅歌手。許嵩從不因他人、社會(huì)消耗自己的精力,默默地創(chuàng)作他的音樂(lè),平靜看待周圍的選秀活動(dòng)。然而,他成功了,找到自己的快樂(lè),鑄就非凡的自我。
你的快樂(lè),或許是無(wú)論擁有什么,都不會(huì)放棄真正想要的生活,做簡(jiǎn)單隨性的自己。
馬克·扎克伯格創(chuàng)造的Facebook,號(hào)稱有8億多的用戶。他以經(jīng)營(yíng)“沒(méi)有國(guó)界的帝國(guó)”,為夢(mèng)想創(chuàng)造并主導(dǎo)這個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。扎克伯格是這個(gè)社會(huì)最富有的年輕人之一,被人稱為“蓋茨第二”,然而,他卻身著衛(wèi)衣參加華爾街首次公開(kāi)招股路演活動(dòng),全部不顧專業(yè)人士的建議、市場(chǎng)的批評(píng)。
扎克伯格做為一個(gè)超級(jí)富豪,居住在一個(gè)租來(lái)的一室一廳小公寓里。他甚至連一個(gè)像樣的辦公室都沒(méi)有,只是在一個(gè)偌大的房間里和他的員工共用那張凌亂的大長(zhǎng)桌。他的車普通到讓人驚訝,他蜜月時(shí)與妻子一身路人打扮,屢進(jìn)廉價(jià)的消費(fèi)場(chǎng)所……
這,太讓人無(wú)法理解了,像扎克伯格這樣的人,為何不享受高質(zhì)量的生活?常人的想法,太過(guò)世俗,扎克伯格癡迷于電腦,創(chuàng)造Facebook并不是為了獲取財(cái)富,而是自己的喜好罷了,在創(chuàng)造中,他享受快樂(lè)。而在他成功后,成為富豪后,他想要的仍是普通的生活。對(duì)扎克伯格而言,金錢或許只是追求快樂(lè)的副產(chǎn)品而已,億萬(wàn)富翁也只是被外界貼上的標(biāo)簽,而他自己只是那個(gè)簡(jiǎn)單、隨性卻很快樂(lè)的“硅谷碼農(nóng)”。
你的快樂(lè),你自己來(lái)做主!不為時(shí)代潮流,不顧世俗的看法,追求自己真正想要的快樂(lè)。
【學(xué)生優(yōu)秀作文二】
“娜”樣精彩
安徽省歙縣二中高三(1)班 程曉菁
“我最開(kāi)始打網(wǎng)球的時(shí)候,只是鄰家小女孩,打網(wǎng)球只是我的課余愛(ài)好,我完全沒(méi)有想到我面前有如此神奇和美好的網(wǎng)球之旅。當(dāng)時(shí)誰(shuí)能想到網(wǎng)球?qū)τ谖覔磹?ài)的祖國(guó)意味著什么呢?即使我的職業(yè)旅程并不是一帆風(fēng)順,它還是值得的?!边@是李娜在她告別信中寫道的,在我心里李娜是一朵綻放的梅花,越是嚴(yán)寒,她越綻放。
1982年,李娜出生在一個(gè)普通的工人之家,當(dāng)她的父母原來(lái)都是原省隊(duì)的羽毛球教練,但由于“文革”被迫,他們被迫離開(kāi)原來(lái)的工作崗位,但他們對(duì)自己的女兒的培養(yǎng)毫不馬虎。當(dāng)只有五歲的李娜被選入業(yè)余羽毛球隊(duì)時(shí),她的父親李盛鵬十分高興??墒呛髞?lái),李娜發(fā)現(xiàn),她對(duì)網(wǎng)球更感興趣,于是進(jìn)入網(wǎng)球體校,并成功地進(jìn)入省隊(duì)。
李娜在前行中,一路坎坷一路風(fēng)雨。時(shí)間流逝,到了2011年6月4日,李娜在法國(guó)網(wǎng)球迎戰(zhàn)斯齊亞沃尼,無(wú)論輸贏,她已經(jīng)是亞洲排名在法網(wǎng)的最好成績(jī),不過(guò),她竟然贏了,捧起了亞洲人第一個(gè)大滿貫獎(jiǎng)杯。她在經(jīng)歷了技術(shù)改革,頂著無(wú)數(shù)的壓力之下,成功了。
在沖擊榮譽(yù)殿堂的夢(mèng)幻一刻,很少人會(huì)理解。在法網(wǎng)奪冠后,迎來(lái)了李娜網(wǎng)球生涯的低迷期,在2013年6月,李娜在第一輪比賽中輸給了一個(gè)不知名的小將,中國(guó)記者問(wèn)她有什么話想對(duì)中國(guó)球迷說(shuō)的,李娜的個(gè)性言論讓她陷入風(fēng)波,她身上具有武漢女人的潑辣和灑脫。有一次在澳網(wǎng)比賽中,她向教練抱怨:“為什么場(chǎng)上那么多教練?別讓中國(guó)觀眾來(lái)教我打球,可以說(shuō)話,但不要出聲?!闭且?yàn)樗鹄?、直言,才讓我們覺(jué)得她更加真實(shí),更令人喜歡,就如梅花一般,越嚴(yán)寒,越要綻放。
2014年9月30日,李娜在國(guó)家網(wǎng)球中心舉行退役儀式。這位在世界上排名第二,中國(guó)網(wǎng)球的驕傲者,在宣布退役時(shí)說(shuō):“我從剛開(kāi)始打球到慢慢喜歡網(wǎng)球,用了差不多15年的時(shí)間,當(dāng)最后兩年,才開(kāi)始慢慢了解自己,理解網(wǎng)球這個(gè)項(xiàng)目,慢慢學(xué)會(huì)不再去責(zé)備自己埋怨自己,所以這兩年我是最開(kāi)心也是最享受職業(yè)生涯?!币?yàn)槔钅葠?ài)上了網(wǎng)球,即使用的時(shí)間再長(zhǎng),她終沒(méi)有白費(fèi),她的經(jīng)歷和故事,讓中國(guó)更多的年輕女孩相信自己,激勵(lì)自己,她如一朵梅花經(jīng)歷了含苞、怒放、凌寒、暗香4個(gè)過(guò)程。
人生也是這樣,在逆境中不放棄,勇敢堅(jiān)持,一個(gè)會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的頂峰,如她所說(shuō):“我希望你相信自己,追隨自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持到底。我能做到,你也可以,只要努力最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”
【教師點(diǎn)評(píng)】
全文圍繞李娜的網(wǎng)球經(jīng)歷,展開(kāi)敘述分析,一個(gè)打羽毛球的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)世界頂級(jí)的網(wǎng)球名將。我們既看到李娜在網(wǎng)球場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽事,也看到她在網(wǎng)壇追尋人生的快樂(lè)。當(dāng)對(duì)網(wǎng)球理解,開(kāi)始享受職業(yè)網(wǎng)球的快樂(lè)時(shí),鮮花與掌聲也就紛至沓來(lái)。本文中心突出,語(yǔ)言流暢,彰顯主題。