梁海東

今年我上三年級(jí)了，上了三年級(jí)有一個(gè)好處：可以去學(xué)校的圖書(shū)館借書(shū)，而且不久，我就光榮地當(dāng)上了圖書(shū)管理員。

起初，我很想知道圖書(shū)管理員是干什么的。于是，我就盼望著星期四快點(diǎn)兒到來(lái)。等啊等，星期四的中午終于到了。我和其他5名同學(xué)興致勃勃地來(lái)到了圖書(shū)館。進(jìn)了圖書(shū)館，馬老師告訴我們：“圖書(shū)管理員的工作就是整理書(shū)架?！蔽冶环峙涞?4號(hào)書(shū)架。

來(lái)到書(shū)架前，我看見(jiàn)：有的書(shū)擺得整整齊齊，有的書(shū)卻大大小小凌亂地堆在一起，還有的書(shū)倒在書(shū)架上。剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，心想：不就是整理書(shū)架嘛，很容易的。我整理一段時(shí)間以后才發(fā)現(xiàn)，并不像我想的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我把凌亂的書(shū)整理到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)上又有至少幾十本14號(hào)書(shū)架的書(shū)等著我去搬運(yùn)、整理。我邁著沉重的步子去搬那厚厚的書(shū)，把書(shū)搬到了書(shū)架旁，整理這些書(shū)。書(shū)真是沉得要命，特別是書(shū)架最上面的書(shū)，每次都得踮著腳尖去整理。上面的書(shū)萬(wàn)一掉下來(lái)的話(huà)，后果不堪設(shè)想。就這樣，我在下午一點(diǎn)鐘以前終于整理好了書(shū)架。接著，我們做圖書(shū)管理員的同學(xué)才可以還書(shū)、借書(shū)。

看來(lái)任何事情必須得先去做了，你才能知道里面的艱辛和快樂(lè)。

指導(dǎo)教師：李小平