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翻過那座山

2016-03-11 12:53杉美樹子
關(guān)鍵詞:山道濤聲山頭

杉美樹子

——只要翻過那座山,就能看見大海。

少年一大早就上路了。山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。少年臉上、背上滾滿了汗珠。由于一刻不停地趕路,他呼呼地喘著粗氣。

——只要翻過那座山,就能看見大海。

少年小的時(shí)候,祖母哄他入睡時(shí),像唱搖籃曲一樣常給他這么念叨說:“孩子,只要翻過咱們家后面的一座大山,就能看見大海啦!”

其中“一座大山”那句話,少年還真的把它牢記在心了。其實(shí),這句話顯然過分夸張了。因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)這樣爬過兩三座山頭了,可仍然不見大海的蹤影。

盡管如此,少年還是像念咒似的在心中默念著祖母的話,繼續(xù)向上爬去。

——只要翻過那座山,就能看見大海。

離山頂只有幾步了,少年開始快跑起來。然而站在山頂向下望去,前方仍是像波浪一樣上下起伏,不見終點(diǎn)的長(zhǎng)長(zhǎng)山道。

少年站穩(wěn)微微打戰(zhàn)的雙腿,再一次聚積起力量。

——只要翻過那座山,就能看見大海。

如今,少年橫下一條心想看到大海。其中的緣由細(xì)說起來話就長(zhǎng)了。不過有一點(diǎn),每當(dāng)那些想挑也挑不完的無數(shù)重?fù)?dān)壓在肩頭的時(shí)候,少年就會(huì)像磁針指北一樣,立刻想到大海。“要邁動(dòng)自己的雙腳去看看大海!要去證實(shí)一下,當(dāng)真是只要翻過一座山,就能看見大海嗎?”

——只要翻過那座山,就能看見大海。

然而,還是不見大海。少年幾乎是手腳并用爬過來的這條山道的前方,依舊與先前一樣,是望不到邊的起伏的山巒。

還是算了吧!

少年猛地一屁股坐在路旁,痛苦地這么想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下,究竟得到了什么呢?往前走,再翻幾座山,難道真的能走到海邊嗎?這一切又有誰能告訴我呢?任憑額頭上的汗珠往下淌也不去理會(huì),少年坐在草地上,被穿行的山風(fēng)一吹,不免百感交集。慢慢地,一陣疲勞襲上全身。

太陽漸漸升高了。想到即將踏上的漫長(zhǎng)的歸途,少年重重地嘆了一口氣。正在這時(shí),他突然好像聽到了一種生靈的聲響。

那聲響來自上方?;仡^仰望,頭頂劃過一道亮光。

一只長(zhǎng)翅膀、純白色的大鳥正緩緩扇動(dòng)著雙翅,像引路一樣飛過前方的山頭。

——是海鷗!

少年驀地站起身來。

這里有海鷗,無疑離大海很近了!這樣看來,那條山道上方天空的顏色,確實(shí)是與大海相連的淡藍(lán)色。

難道這次真的能看到大海嗎?

盡管如此,他仍略顯遲疑,還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間,一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。少年聚攏雙手接住一看,原來是一片雪花般的羽毛。

這是那只海鷗送來的!

雖說僅僅只是一片羽毛,但它瞬間便在少年心中化作巨大的騰飛的翅膀。

——只要翻過那座山,就能看見大海。

少年再一次聚積起全身的氣力,輕聲吟誦起來。

不過,即便不是這樣也沒有關(guān)系了。現(xiàn)在,哪怕前面還要翻過三座山、四座山,我也一定能夠走到大海,一定能夠走到那里給你們瞧瞧!

少年手中緊握著小小的羽毛,沿著山道緩緩爬去。在他的耳畔——或許是他的內(nèi)心深處——已經(jīng)開始輕輕回蕩起大海的濤聲。

——選自《中外母語教材選粹》

【品讀借鑒】

這篇散文用象征的手法,以山象征實(shí)現(xiàn)理想的困難,以大海象征自己的美好理想,告訴人們只要滿懷堅(jiān)定的信念,不斷地奮斗,就一定能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

作者筆下濤聲回蕩的大海已經(jīng)不是自然界中的海洋,而是一種理想的象征;連綿起伏的山不是自然界的山脈,而是通向理想的一道道壕溝、一個(gè)個(gè)關(guān)卡、一片片荊棘;飛翔的海鷗也不是自然界的水鳥,而是希望的使者,幸福的向?qū)АW髡哌\(yùn)用詩(shī)一般的語言,將這些嶄新的含義賦予大海、山脈、海鷗等意象上,使文章給人回味無窮的啟迪與感悟。

“只要翻過那座山,就能看見大海”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)了六次,從立意上看,它給了“少年”希望,表現(xiàn)了文章的主旨——只要滿懷堅(jiān)定不移的信念就能戰(zhàn)勝困難與自我,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。雖然文章中“少年”在前進(jìn)途中遇到過挫折,心里有點(diǎn)沮喪甚至失望,但是它總能給“少年”奮起與前進(jìn)的力量。從結(jié)構(gòu)上看,它是貫穿全文的線索。開篇就是這一句,給讀者情感上的渲染。文中反復(fù)六次出現(xiàn),不僅鼓舞了“少年”,也給讀者心理上的暗示,從而能更好地調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想象去感受文章給我們提供的情境,進(jìn)而體會(huì)文章的主旨,由此猜想自己的心中是否也有這樣的“大?!保€需要翻越怎樣的“山頭”。從刻畫人物上看,它是一種反復(fù)修辭格,這樣就強(qiáng)化了人物的性格和信念。從表達(dá)效果上看,它一唱三嘆,令人頓生蕩氣回腸之感。

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