王靜

摘 要： 大部分學(xué)生對《博大精深的中華文化》的認(rèn)知起點(diǎn)都來源于歷史書課本，雖然會產(chǎn)生一定的學(xué)習(xí)興趣，但對中華文化的了解僅是鳳毛麟角。因此，應(yīng)教會學(xué)生如何分析傳統(tǒng)文化，辨析中華文化的區(qū)域特點(diǎn)，了解少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。

關(guān)鍵詞： 《博大精深的中華文化》 教案設(shè)計(jì) 重點(diǎn)講解 課堂小結(jié)

導(dǎo)入：多媒體展示古代絲綢之路和2015年“絲路通古今，文明聯(lián)世界”中國絲綢之路文化年圖片，配合（龍紋）音樂。千百年前，悠遠(yuǎn)的駝鈴聲沿著絲綢之路從中華大地一直走到浪漫的地中海岸邊。進(jìn)入21世紀(jì)，法國、土耳其、德國等國成功舉辦了中國文化年活動。今天，隨著習(xí)近平總書記“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，中國絲綢之路文化年在北京啟動。魅力中國究竟有怎樣的魅力讓世界各國如此迷戀？這一切都源于博大精深的中華文化。

板書：博大精深的中華文化。

正課：博大精深的中華文化究竟有怎樣的風(fēng)采？現(xiàn)在我們通過觀看一部短片一睹她的芳容。這是向世界宣傳我國世界文化遺產(chǎn)的宣傳片，片中共有40多處世界文化遺產(chǎn)，請同學(xué)們認(rèn)真觀看，找一找，片中都反映了中華文化的哪些內(nèi)容？

大家看完這部短片內(nèi)心有什么樣的感受？片中展現(xiàn)了中華文化的哪些內(nèi)容？

結(jié)合課本P66-67，回答你們對中華文化中文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識？（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)略）

下面，我們再來認(rèn)識一下視頻中的蘇州園林。

蘇州園林——PPT

蘇州園林的立意很重要一點(diǎn)是在有限環(huán)境中創(chuàng)造濃縮的自然環(huán)境?！板氤咧畠?nèi)，再造乾坤”，要達(dá)到這樣的效果似乎需要建造者頗費(fèi)一番心思，而中國傳統(tǒng)詩和畫恰恰為蘇州園林提供了最好的建造方案。造園時(shí)，建造者借助中國山水花鳥畫表達(dá)的情趣和唐詩宋詞中描述的意境，通過鑿池堆山、栽花種樹，在有限的空間內(nèi)造出具有詩情畫意的景觀，讓在園林中游賞的我們既像在品詩，又像在賞畫。這種造園藝術(shù)的立意和建造效果在世界藝術(shù)百花園中是獨(dú)樹一幟、無與倫比的?！?dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷（板書）

建筑圖片——PPT

說說這幾個(gè)地方的建筑都有什么特點(diǎn)？

皖南民居獨(dú)特的水系體現(xiàn)了天人合一的中國傳統(tǒng)思想。蒙古包便于搭建和拆遷，符合游牧特點(diǎn)。吊腳樓依山靠河，就勢而建，既有利于通風(fēng)防潮，又有利于防毒蛇野獸。

結(jié)合課本，我們想一想造成這些差別的原因是什么？

由于自然條件、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展程度、歷史、地理等因素不同，我國各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征——一方水土，一方文化（板書）

（過渡）在中華文化百花園中，不僅區(qū)域文化各具特色，中華各民族文化也異彩紛呈。舉世聞名的“莫高窟由492個(gè)小石窟和洞穴廟宇組成，以雕像和壁畫聞名于世，展示了延續(xù)千年的佛教藝術(shù)”，是我國西北各民族人民智慧和汗水的藝術(shù)結(jié)晶。各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

你們還了解哪些少數(shù)民族的文化？請同學(xué)們進(jìn)一步思考各民族文化和中華文化的關(guān)系？（重點(diǎn)講解）——中華之瑰寶，民族之驕傲（板書）

中華文化之所以源遠(yuǎn)流長、博大精深，一個(gè)重要原因在于它特有的包容性，即求同存異、兼收并蓄。求同存異，就是能與其他民族文化和睦相處、兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。正是這種包容性，使中華文化能夠最為廣泛地汲取營養(yǎng)，以開放的姿態(tài)迎接外面的陽光雨露，沐浴千年風(fēng)雨而參天挺拔、枝繁葉茂！——包容性（板書）

情：通過整個(gè)第六課對中華文化的了解我們會發(fā)現(xiàn)，中華文化具有獨(dú)特氣質(zhì)，這是一種什么文化？“和”文化，和而不同。海納百川，有容乃大。正是這種氣質(zhì)使中華文化經(jīng)過長期發(fā)展包羅萬象，博大精深。這正是中華民族的氣質(zhì)。

當(dāng)前，氣度如此非凡的中華文化正逐漸走出國門，成為我國與世界交往的橋梁和紐帶，表達(dá)著我國和平崛起和中華民族建設(shè)和諧世界的美好愿望。

現(xiàn)在有這樣一個(gè)平臺讓大家的才華得以展現(xiàn)。請各小組同學(xué)利用我們剛剛學(xué)習(xí)的博大精深的中華文化知識，合作設(shè)計(jì)一場“2015中國絲綢之路文化年”的展示活動，請大家注意：中華文化的內(nèi)容選擇要合理，展示形式新穎、可行性強(qiáng)、目的明確。

設(shè)計(jì)完畢后，請各組相互展示各自成果。（略）

希望同學(xué)們從這次活動中體會中華文化走出去的戰(zhàn)略意義，堅(jiān)定傳承中華文化的信念，增強(qiáng)愛國主義情感，為將來投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定良好的文化基礎(chǔ)。

中華文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中，是激勵(lì)中國人民幾千年來克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源?！腥A文化的力量。（板書）

中華文化的火炬經(jīng)過五千多個(gè)春秋傳遞到我們手中，我們有責(zé)任、有能力將她更好地傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造出屬于我們的光輝篇章。

課堂小結(jié)：結(jié)合板書回憶知識點(diǎn)。

課后探究：展示淮北隋唐大運(yùn)河博物館的圖片。請同學(xué)們課后搜集大運(yùn)河的相關(guān)資料，并以此說明運(yùn)河文化的包容性。