這個問題的調查樣本如果比較多的話，你會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：年紀稍大的老師，多半是師范類院校畢業(yè)的，而近幾年參加工作的老師，其畢業(yè)院校就五花八門了。

事實上，近年就業(yè)的師范類院校畢業(yè)生中，只有三成的學生選擇從事教育領域的工作，從事非教育領域工作的畢業(yè)生占到了七成。與此同時，非師范生符合一定的條件，也可以報名參加教師資格證考試，成為一名受人尊敬的老師。

讀師范類院校的學生在畢業(yè)后當老師，已經(jīng)不再是天經(jīng)地義的事情;師范類院校，也早已不是當年只為培養(yǎng)師范生而設置的院校。

師范類院校：骨子里那不變的堅守

目前，各師范類院校都朝著綜合型大學發(fā)展，學校里不單單設置了師范類專業(yè)，還開設了很多的非師范類專業(yè)，比如哲學、經(jīng)濟學、金融學、法學、管理學等。

盡管如此，江山易改，本性難移，師范類院校幾十年來形成的特性并不會就此消失。

基礎學科實力雄厚

在眾多師范類專業(yè)中，基礎學科總是最樸實無華卻最擲地有聲的一枚招牌。國家大部分基礎學科基地班都設立在師范類院校。如福建師范大學的地理學基地班，湖南師范大學的中文學基地班、生物學基地班、歷史學基地班等?；匕嗟膶W生每年都可以享有基地班獎學金，到了大四還可以優(yōu)先申請保研。

在師范類院校雄厚的基礎學科背后，是許多赫赫有名的大師：北京師范大學的劉來福教授用自己的親身經(jīng)歷告訴學生，數(shù)學值得用一生去追求;廣西師范大學文學院的黃麟生教授除了在大學授課，還經(jīng)常到各地中學講學;山東師范大學的名氣與其他部委直屬高校相比，尚不夠大，但它在建校伊始就設立的文學院，在田仲濟、王化學等知名學者的帶領下，專業(yè)排名一度進入全國前十，名師的作用和威望可見一斑。

注重規(guī)范養(yǎng)成

“周日晚點名制度”“早操制度”……這些是師范生耳熟能詳?shù)囊?guī)章制度。廣西某師范學院畢業(yè)的羅同學這樣回憶自己的大學生活：“讀書的時候，學校管理確實很嚴格，每天早上都要按時出操，晚上上晚自習，寢室按時熄燈，一天的生活都被學校安排得很有條理?！睂τ谶@樣的生活，很多非師范類院校的學生是很難理解的。相對嚴格的制度傳統(tǒng)，是師范類院校對學生規(guī)范養(yǎng)成的重視，也是師范類院校和非師范類院校的重要區(qū)別之一。

課程設置特色強

同樣是漢語言文學專業(yè)，山東師范大學的學生就比山東大學的學生多學三門課程：教育學、心理學、教育心理學。對于很多師范類專業(yè)的學生來說，只要掌握好這三門課程，就具備了走上教師崗位的通行證。當然，師范類院校中的非師范生，也同樣有許多的機會去學習教學技能和教育心理學等方面的課程。

師范類專業(yè)學費低，補貼高

很多人報考師范類院?；蛘邘煼额悓I(yè)，除興趣使然外，也有出于學費相對較低的考慮。長期以來，師范類院校和師范類專業(yè)的學費相對其他院校和專業(yè)而言要低很多，且從2007年開始，教育部在其直屬的六所師范類大學（北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學）中施行免費師范生制度，志愿服從分配到農村進行基礎教育的師范類專業(yè)學生，只用繳納一定的書本費和代辦費即可入學。免費師范生在校學習期間免繳學費、住宿費，還可獲得生活費補助。