賈義保

（信陽師范學院法學與社會學學院，河南信陽464000）

從對習仲勛的贊譽解讀毛澤東的干部觀

賈義保

（信陽師范學院法學與社會學學院，河南信陽464000）

習仲勛作為杰出的無產(chǎn)階級革命家，在其長期的革命建設生涯中，得到毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的悉心關(guān)愛和精心指導，能夠堅定地與黨中央保持一致，經(jīng)過血與火的洗禮，經(jīng)過各種復雜工作的鍛煉，逐步成長為我黨、我軍卓越的政治工作領導人，受到毛澤東同志的多次贊譽。今天，重新解讀這些贊譽，可以清晰地發(fā)現(xiàn)毛澤東作為中國共產(chǎn)黨的主要領導者，在探索中國革命與建設道路的過程中，始終高度重視人才干部隊伍建設，在干部的培養(yǎng)與任用等方面有著自己獨特的見解，形成了一系列內(nèi)涵豐富、特色鮮明的干部觀。這其中包括:注重培養(yǎng)年輕干部，注重加強黨性修養(yǎng)，注重從基層選拔干部，注重提升領導藝術(shù)，注重完善德才兼?zhèn)渌仞B(yǎng)，注重培育求真務實的品格，注重增強宏觀決策能力等。

毛澤東；習仲勛；干部觀

習仲勛在其豐富多彩的革命與建設生涯中，與毛澤東結(jié)下了不解之緣，得到了毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的悉心關(guān)愛和精心指導，歷任關(guān)中特區(qū)蘇維埃政府副主席、中共綏德地委書記、中央西北局書記、中宣部部長、國務院副總理兼秘書長等職務，逐步從“娃娃主席”成長為我黨、我軍卓越的政治工作領導人，并多次受到毛澤東的稱贊。從某種意義上說，正是由于毛澤東等中央領導的高度賞識與著力培養(yǎng)，才成就了習仲勛波瀾壯闊的人生。縱觀毛澤東對習仲勛的多次贊譽，可以清晰地看出作為中國共產(chǎn)黨主要領導者的毛澤東，在探索中國革命與建設道路的過程中，始終高度重視干部隊伍建設，在干部的培養(yǎng)與任用等方面有著自己獨特的見解，形成了內(nèi)涵豐富、特色鮮明的干部觀。今天，重新讀解毛澤東同志的干部觀，對于加強黨的干部隊伍建設、提升干部整體素質(zhì)仍具有重要的借鑒意義。

一、注重培養(yǎng)年輕干部是毛澤東干部觀的戰(zhàn)略選擇

習仲勛自幼就萌發(fā)了革命的種子，面對時局的黑暗與反動勢力的強暴，他艱辛求索、奮然前行，逐步形成了救民于水火的理想，其政治敏銳性和洞察力得到了迅速提高，體現(xiàn)了年輕干部的優(yōu)秀特質(zhì)。1913年出生的他于1926年就加入中國共產(chǎn)主義青年團，1928年在獄中加入中國共產(chǎn)黨，1930年開始了他在陜甘地的革命生涯，1932年領導“兩當兵變”，1933年參與開辟照金革命根據(jù)地，1934年成為陜甘邊蘇維埃政府主席。1935年，習仲勛進入中央黨校學習期間，第一次見到敬仰已久的毛澤東。他說：“我凝神諦聽毛主席的報告，覺得他講的完全合乎實際，路線完全正確。我感到迷霧頓散，信心倍增。”[1]1936年9月，習仲勛列席中央政治局擴大會議，第二次見到毛澤東時，毛澤東驚訝道：“你是個娃娃主席嘛！”[2]關(guān)注與賞識之情溢于言表。此后的歲月中，毛澤東對習仲勛傾注了大量心血，重點培養(yǎng)、諄諄教導，正如習仲勛所回憶的那樣，“十余年間，我多次同毛主席接觸，受到他的關(guān)懷、愛護。他有時吸收我參加中央有關(guān)會議，有時找我談話，有時寫信給我，以至題詞勉勵我，使我不斷受到教育”[3]。毛澤東是嚴師又是同志“在我們這些人身上傾注了許多心血”[1]。

毛澤東歷來注重大膽培養(yǎng)使用年輕干部，這從他對“娃娃主席”習仲勛的器重關(guān)懷中可以得到印證。自古英雄出少年，習仲勛從參加革命就表現(xiàn)出與眾不同的能力與意志。在投身革命的進程中，他聰明睿智、目光遠大、奮發(fā)向上、矢志不渝，以其非凡的能力嶄露頭角，在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象。“注重培養(yǎng)年輕干部”作為黨的事業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，對毛澤東的選人與用人影響深遠，成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先，毛澤東重視年輕干部的作用，將年輕干部視為黨的事業(yè)成敗的決定性因素。青年作為社會發(fā)展的新生力量，是無產(chǎn)階級革命與建設事業(yè)的接班人。1957年11月17日，毛澤東在莫斯科會見中國留學生、實習生的談話中指出：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！盵4]并強調(diào)，青年最肯學習、最少保守思想，是整個社會力量中最積極、最有生氣的一部分力量[5]。其次，毛澤東注重青年干部的選拔與培養(yǎng)，堅持“德才兼?zhèn)洹薄叭稳宋ㄙt”的標準。他認為青年干部作為黨和國家的未來，應注重政治思想理論學習，加強實踐鍛煉，達到“又紅又?！钡呐囵B(yǎng)目標。他指出：“要充分信任青年人……青年人不比我們?nèi)酢＠夏耆擞薪?jīng)驗，當然強，但生理機能在逐漸退化，眼睛耳朵不那么靈了，手腳也不如青年敏捷。這是自然規(guī)律?！盵5]并強調(diào)要大力宣傳劉胡蘭、黃繼光、雷鋒等同志的先進事跡，有效運用榜樣激勵、精神激勵和情感激勵等多種方式調(diào)動廣大青年干部的積極性、主動性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)與造就大批優(yōu)秀人才。再次，毛澤東重視青年干部的進步與使用。對年輕干部，他寄予厚望，并積極創(chuàng)造條件，大膽委以重任，涌現(xiàn)了蕭克等一批優(yōu)秀的“娃娃將領”。打鐵還需自身硬，青年干部只有通過不斷地學習與積累，才可能有更大的作為。他曾關(guān)切地指出：“工作忙就要‘擠’，看不懂就要‘鉆’，用這兩個法子來對付它，學習是一定可以獲勝的?！盵6]他創(chuàng)造性地提出了青年干部要進領導班子，實現(xiàn)老中青三結(jié)合的組織工作原則，并強調(diào)要經(jīng)風雨、見世面。革命者不可能在溫室里成長，要在大風大浪中鍛煉自己。

二、注重加強黨性修養(yǎng)是毛澤東干部觀的思想遵循

習仲勛的一生，始終以黨和人民的利益為最高準則，對革命事業(yè)無比忠誠，是一名久經(jīng)考驗的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。1935年9月，中央代表在陜北搞錯誤“肅反”運動，習仲勛不顧個人安危，堅持黨性，顧全大局，堅定地表示：“就是把我殺了，我也不能走！”[7]冒著生命危險，他擔保下20多名黨員干部，把“肅反”造成的損失降到最低，真正體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)與責任擔當。1936年，習仲勛被下派到關(guān)中蘇區(qū)擔任蘇維埃政府副主席，時值執(zhí)行“左”傾路線的領導人在那里當權(quán)，政治環(huán)境險惡，但習仲勛以黨的利益為重，毅然赴任，并臨危受命擔任關(guān)中特委書記，以其高度的黨性與出色的能力，按時完成了黨中央下達的“限七月半初步赤化”的艱巨任務，贏得了毛澤東和黨中央的信任。1942年，中央西北局在延安召開高級干部會議，正確評判邊區(qū)歷史上的是與非，表彰了包括習仲勛在內(nèi)的22名模范干部及生產(chǎn)英雄，毛澤東親自為時任西北局黨校校長的習仲勛題寫“黨的利益在第一位”8個大字，這既是對他長期堅守革命信念的充分肯定，也是對他今后工作的鞭策與期盼。后來，習仲勛動情地說：“這個題詞，我長期帶在身邊，成了鼓勵我努力改造世界觀的一面鏡子?！盵3]

毛澤東歷來注重加強干部黨性修養(yǎng)，認為黨的利益至高無上，黨員干部應忠誠于黨的事業(yè)，隨時為黨和人民犧牲自己的一切，這從他對習仲勛“黨的利益在第一位”的高度評價中可以得到印證。習仲勛一貫堅持黨的利益至上原則，其長期革命實踐中所表現(xiàn)出來的忠誠于黨的事業(yè)和果敢擔當?shù)淖黠L，在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象。注重加強黨性修養(yǎng)作為黨員干部崇高境界的思想遵循，對毛澤東的選人與用人影響深遠，成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先，毛澤東重視加強黨員干部的先進性教育。先進性是馬克思主義政黨的根本特征，是中國共產(chǎn)黨的生命之本與力量之源，先進性教育是加強黨自身建設的必然要求。他指出：“共產(chǎn)黨員應在民族戰(zhàn)爭中表現(xiàn)其高度的積極性；而這種積極性，應使之具體地表現(xiàn)于各方面，即應在各方面起其先鋒的模范的作用?！盵8]并強調(diào)黨作為工人階級的先鋒隊，必須加強自身作風建設，真正在全國范圍內(nèi)建成一個具有廣大群眾性的，在思想上、政治上、組織上完全鞏固的布爾什維克化的黨[8]。其次，毛澤東重視增強黨員干部的宗旨意識。是否為絕大多數(shù)人謀利益是區(qū)分無產(chǎn)階級政黨與其他政黨的一個顯著標志，黨員干部必須把人民利益當作自己一切活動的出發(fā)點和歸宿。他指出，共產(chǎn)黨人應當以個人利益服從于民族利益與人民利益，無論何時何地都不能把個人利益放在第一位[9]，并強調(diào)要貫徹全心全意為人民服務的宗旨，一刻也不能脫離群眾；一切從人民利益出發(fā)，而不能是從個人或小集團的利益出發(fā)；向人民負責和向黨的領導機關(guān)負責具有高度的一致性；這些就是我們的出發(fā)點[10]。再次，毛澤東重視黨員干部的奉獻精神。歷史證明，一部黨的光輝歷史，是由千千萬萬個黨員犧牲個人利益甚至生命譜寫而成的，否則，就不會有中國革命與建設事業(yè)的偉大勝利。毛澤東指出，“為人民利益而死，就比泰山還重……張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的”[11]；并強調(diào)中國共產(chǎn)黨人必須相信自己的事業(yè)是完全合乎正義的，要以中國最廣大人民的最大利益為出發(fā)點，隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè)[12]。

三、注重從基層選拔干部是毛澤東干部觀的實踐根基

習仲勛出身農(nóng)民家庭，與人民群眾始終血脈相聯(lián)，是一位扎根基層的群眾領袖，在戰(zhàn)火中逐漸積累了豐富的工作經(jīng)驗，各方面的能力得到了很大提升，為黨的事業(yè)作出了巨大貢獻。習仲勛從投身革命開始，始終把基層群眾的事情看成是自己分內(nèi)的事情，設身處地地替他們排憂解難，贏得了群眾的衷心擁護與愛戴。在陜甘寧邊區(qū)時期，黨中央曾委派他南下關(guān)中、北上綏德開展工作，取得顯著成效，當時的陜甘省委書記李維漢曾稱贊：“在我經(jīng)過的陜甘蘇區(qū)，關(guān)中是最好的一塊蘇區(qū)！”[13]在占邊區(qū)1/3人口的綏德，習仲勛貫徹“為五十二萬群眾服務”的工作方針，確保了邊區(qū)的安全穩(wěn)定。1943年2月3日，延安《解放日報》發(fā)表社論，對習仲勛、王震、馬文瑞等同志給予高度評價，稱他們不夸不驕，在群眾中威信很高。習仲勛的檔案材料中清晰地記載了他與基層群眾的關(guān)系:“凡是關(guān)中的人民，無論大人和小孩都知道他，都喜歡他。”[14]1945年10月，在中央選配西北局書記時，毛澤東直接提出:“我們要選擇一個年輕的擔任西北局書記，他就是習仲勛同志。他是群眾領袖，是一個從群眾中走出來的群眾領袖?！盵15]

毛澤東歷來注重從基層選拔干部，這從他對“群眾中走出來的群眾領袖”習仲勛的信任倚重中可以得到印證。常言道：“干中辨才，火中試玉?！绷曋賱鬃鳛榛鶎尤罕姷囊粏T，來自群眾，又與群眾打成一片，從群眾中汲取了有益的智慧與營養(yǎng)，在多年的奮斗與成長歷程中積累了豐富的基層工作經(jīng)驗，在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象?！白⒅貜幕鶎舆x拔干部”作為黨的干部隊伍建設的重要實踐根基，對毛澤東的選人與用人影響深遠，成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先，毛澤東重視在革命與建設的具體實踐中考察識別干部。社會是一所大學校，是學習與鍛煉的重要場所，只有真正深入基層一線，傾聽群眾的意見，才能選拔出高素質(zhì)的干部。他指出“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的……”[16]，并強調(diào):“我們的責任，就在于組織他們、培養(yǎng)他們、愛護他們，并善于使用他們……有計劃地培養(yǎng)大批的新干部，就是我們的戰(zhàn)斗任務。”[12]其次，毛澤東重視在群眾斗爭中造就大批革命事業(yè)接班人。要保證黨與國家不變色、不褪色，不僅要有正確的路線政策，而且要能培養(yǎng)并造就出大批無產(chǎn)階級接班人。他指出：“無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人，是在群眾斗爭中產(chǎn)生的，是在大風大浪中鍛煉成長的?！盵17]并強調(diào)，我們共產(chǎn)黨人就好比種子，人民好比土地，共產(chǎn)黨人到了一個地方，就需同那里的人民結(jié)合起來，生根開花[18]。再次，毛澤東重視基層干部選拔的辯證法，善于從總體上考量選拔干部。干部不可能十全十美，在基層選拔干部更不能求全責備，必須不拘一格、唯才是舉。他指出，選拔干部不但要看其一時一事，還要看其全部歷史和全部工作[19]；并強調(diào)共產(chǎn)黨人決不能自以為是、盛氣凌人，以為自己什么都好，而別人什么都不好[11]。

四、注重提升領導藝術(shù)是毛澤東干部觀的能力訴求

新中國成立后，習仲勛于主政西北期間，堅持一切從實際出發(fā)，善于將黨的路線、方針、政策與工作中的具體情況相結(jié)合，運用高超的領導藝術(shù)，創(chuàng)造性地開展工作，取得了顯著成效，為穩(wěn)定與開發(fā)西北奠定了堅實的基礎。新中國成立初期，針對西北地區(qū)民族眾多、政治復雜、經(jīng)濟落后、匪患猖獗等嚴峻形勢，習仲勛強調(diào)：“民族問題就是西北地區(qū)的實際，西北的所有工作，如果脫離了民族問題，就是脫離了實際?！盵20]為以后相當長時期開展西北地區(qū)各項工作提供了重要依據(jù)。1952年7月，習仲勛受毛澤東之命，親赴新疆，在積極開展調(diào)查研究的基礎上，采取“穩(wěn)進慎重”的方針與靈活務實的策略，有效糾正了當時新疆工作中存在的“左”傾錯誤，妥善解決了烏斯?jié)M武裝叛亂，穩(wěn)定了新疆的局勢[20]。1952年5月，針對青海昂拉藏族世襲千戶項謙組織的2000多人的武裝叛亂，習仲勛堅持以政治爭取為主、軍事打擊為輔的策略[20]，以一名優(yōu)秀軍事家的膽略，采取“七擒孟獲”的辦法，動之以情、曉之以理，深深地感化了項謙。同年8月11日，項謙真誠地向習仲勛獻上了潔白的哈達，在藏族地區(qū)全體頭人中產(chǎn)生了積極影響。李維漢就此事專門向毛澤東匯報，欣聞此事后，毛澤東贊嘆道:“諸葛亮七擒孟獲，你比諸葛亮還厲害。”[21]

毛澤東歷來注重提升干部的領導藝術(shù)，這從他對習仲勛“你比諸葛亮還厲害”的高度贊揚可以得到印證。習仲勛堅持黨的民族政策，能夠?qū)⒃瓌t性與靈活性相結(jié)合，工作中所表現(xiàn)出的處理錯綜復雜民族問題能力與高超領導藝術(shù)，在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象?！疤嵘I導藝術(shù)”作為黨員干部素質(zhì)能力的目標追求，對毛澤東的選人與用人影響深遠，成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先，毛澤東重視干部處理復雜問題的科學方法。他認為，在多種矛盾中，必有主次之分;在眾多工作中，必有一個是中心。他在《矛盾論》中指出:“研究任何過程，如果是存在著兩個以上矛盾的復雜過程的話，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了這個主要矛盾，一切問題就迎刃而解了?！盵19]并強調(diào)領導干部的領導藝術(shù)，需要能夠依據(jù)具體的歷史條件和環(huán)境條件，統(tǒng)籌全局，科學決定每一時期的工作重心、工作秩序，并堅持把這種決定貫徹下去，務必達到一定結(jié)果[11]。其次，毛澤東重視干部具體問題具體分析的工作能力。任何政策都要依據(jù)具體情況來定，只憑主觀臆斷或事物的表象進行想當然決策，將是十分危險的。他指出:“‘到什么山上唱什么歌?！床顺燥?，量體裁衣?！覀儫o論做什么事都要看情形辦理?！盵11]并強調(diào)大家必須揭破幼稚、低級、庸俗、不用腦筋的形式主義方法，學會運用馬克思主義的理論方法去觀察、分析與解決問題，把我們所辦的事情辦好，革命事業(yè)才能取得勝利[11]。再次，毛澤東重視干部的團結(jié)合作能力。團結(jié)統(tǒng)一是事業(yè)勝利的保障，干部的團結(jié)合作能力如何直接影響黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力，因為“國事是國家的事，不是一黨一派的私事”[11]。他指出：“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。”[10]并強調(diào)我們的同志必須懂得一個真理，共產(chǎn)黨人如果不同黨外干部和黨外人士相互聯(lián)合，敵人就一定不能被打倒，革命的目的也一定達不到[16]。

五、注重完善德才兼?zhèn)渌仞B(yǎng)是毛澤東干部觀的核心內(nèi)容

習仲勛在革命的熔爐里不斷得到錘煉，形成了過硬的政治品格與敏銳的洞察力，德才素養(yǎng)得到顯著提升，成為革命隊伍中政治堅定、業(yè)務精通、作風過硬的杰出領導人。1944年，適逢王震司令員率領八路軍南下支隊南下，毛澤東曾約談習仲勛:“為了全國人民的解放，我們不能總困守在陜甘寧邊區(qū)，我建議你與王震一起南下。”[20]但考慮再三，最終決定將德才兼?zhèn)涞牧曋賱琢粼陉儽?，以便建設與鞏固好陜甘寧邊區(qū)。1947年冬，針對解放區(qū)出現(xiàn)的老區(qū)、半老區(qū)土改與新區(qū)土改不加區(qū)分的現(xiàn)象，特別是“左”的過激行動，對農(nóng)民懷有深厚感情的習仲勛十分憂慮，他先后三次函電毛主席，指出要“按三類地區(qū)有區(qū)別地進行土地改革”，這一富有遠見卓識的方案得到毛澤東的充分肯定，當即批示:“完全同意習仲勛同志這些意見?！盵21]隨后，中央專門制定了《中共中央關(guān)于在老區(qū)半老區(qū)進行土地革命工作與整黨工作的指示》。1952年年初，習仲勛全面主政西北地區(qū)，緊密團結(jié)各個民族、各民主黨派和各界人士，深入群眾、體察民情，足跡踏遍了整個西北大地，掌握了大量翔實的第一手資料，在科學研判的基礎上，親自撰寫《關(guān)于中共中央西北局委員會全體會議情況》的報告，成為中央領導決策大西北工作的可靠依據(jù)，毛澤東滿意地在該報告上寫下了“爐火純青”四個字，成為革命建設史上的美談。

毛澤東歷來注重完善干部德才兼?zhèn)渌仞B(yǎng)，這從他對習仲勛“爐火純青”的高度稱贊中可以得到印證。習仲勛是一名堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，不僅政治上成熟，而且業(yè)務素質(zhì)過硬、掌握政策到位，各項工作都很出色，其過硬的政治思想修養(yǎng)與工作業(yè)務水平在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象。“注重完善德才兼?zhèn)渌仞B(yǎng)”作為黨的干部隊伍建設的核心內(nèi)容，對毛澤東的選人與用人影響深遠，成為毛澤東干部觀的重要組成。首先，毛澤東重視干部的政治修養(yǎng)。他認為政治是靈魂、是統(tǒng)帥，“政治工作是一切經(jīng)濟工作的生命線”[22]。他指出:“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。這些人具有政治的遠見……這些人不謀私利，唯一的為著民族與社會的解放。”[23]并強調(diào)一個人的能力盡管有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人、純粹的人、有道德的人，就是一個脫離了低級趣味的人，就是一個有益于人民的人[8]。其次，毛澤東重視干部的業(yè)務能力。踐履全心全意為人民服務的根本宗旨，不僅要有良好的愿望，更要有過硬的本領。他指出:“馬克思主義包含有自然科學，大家要來研究自然科學，否則世界上就有許多不懂的東西，那就不算是一個最好的革命者?！盵24]并強調(diào)當官的向戰(zhàn)士學習，能夠?qū)e人的經(jīng)驗變成自己的經(jīng)驗，自己的本領也就自然大了[18]。再次，毛澤東更重視干部的德才兼?zhèn)洹５屡c才緊密聯(lián)系、相互統(tǒng)一，缺一不可。我國社會主義革命與建設事業(yè)之所以能夠取得偉大成就，就在于黨培養(yǎng)與造就了一大批德才兼?zhèn)?、又紅又專的優(yōu)秀干部。他指出：“黨是在一個幾萬萬人的大民族中領導偉大革命斗爭的黨，沒有多數(shù)才德兼?zhèn)涞念I導干部，是不能完成其歷史任務的?！盵8]并強調(diào)這些干部應懂得馬列主義，有政治遠見與工作能力，并富有犧牲精神，困難面前不動搖，能夠獨立自主地解決問題，為民族、為階級、為黨而忠心耿耿地工作[20]。

六、注重培育求真務實的品格是毛澤東干部觀的根本要求

習仲勛一生恪守求真務實的政治品格，踐行黨的宗旨，注重調(diào)查研究，善于將馬克思主義的基本立場、觀點與方法運用到具體實際之中，不唯書、不唯上、只唯實，有效地避免了主觀主義、教條主義、官僚主義的滋生。1946年夏，習仲勛奉命策動國民黨陜北保安指揮部副指揮官胡景鐸率部舉行反內(nèi)戰(zhàn)起義，針對胡景鐸的個人經(jīng)歷與愛國傾向，他做了深入細致的思想教育與轉(zhuǎn)化工作，促成胡景鐸成功率部起義并順利加入中國共產(chǎn)黨，受到了毛澤東的贊揚[14]。1948年5月，習仲勛針對剛解放的黃龍地區(qū)土匪盤踞、特務秘密活動較為嚴重，而一些領導干部責任心不強、辦事拖拉疲沓等問題，特別指出：“我們今天是處于新的環(huán)境，過去的工作經(jīng)驗與工作方式，已不適用于目前的具體情況，必須深入群眾，實事求是，重新學起，充實知識，適應工作要求……才會有力量，才會有辦法。”[14]習仲勛注重調(diào)查研究，堅持求真務實的工作作風，深得毛澤東的賞識。1952年秋天的一個傍晚，林默涵同胡喬木在中南海劃船休閑，看到了在岸邊藤椅上休息的毛澤東，便將船靠攏岸邊向主席問好，毛澤東高興地說：“習仲勛同志到你們宣傳部當部長。他是一個政治家，這個人能實事求是，是一個活的馬克思主義者?！盵25]

毛澤東歷來注重培育干部求真務實的品格，這從他對習仲勛“活的馬克思主義者”的高度稱贊中可以得到印證。習仲勛是一名堅定的馬克思主義者，始終與黨中央保持一致，堅持從實際出發(fā)、實事求是，其求真務實的工作作風與人格魅力在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象。“注重培育求真務實的品格”作為黨的干部一切工作的根本要求，對毛澤東的選人與用人影響深遠，成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先，毛澤東重視干部理論聯(lián)系實際的能力。理論聯(lián)系實際對于干部的求真務實至關(guān)重要，而黨內(nèi)長期存在的主觀主義作風，往往表現(xiàn)為教條主義與經(jīng)驗主義，嚴重脫離實際，直接影響到黨組織的科學決策與決策的貫徹實施。為此，他指出：“任何一個部門的工作，都必須先有情況的了解，然后才會有好的處理。在全黨推行調(diào)查研究的計劃，是轉(zhuǎn)變黨的作風的基礎一環(huán)。”[11]并強調(diào)在職干部教育和干部學校教育要以研究中國的實際問題為中心，堅持馬列主義的指導方針，廢止靜止孤立地研究馬列主義的方法[11]。其次，毛澤東重視干部密切聯(lián)系群眾的工作作風。能否密切聯(lián)系群眾直接影響到黨群干群關(guān)系，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。毛澤東指出：“干部與群眾的正確關(guān)系是，沒有干部也不行，但是，事情是廣大群眾做的，干部起一種領導作用，不要夸大干部的這種作用。”[26]并強調(diào)干部須走到群眾中間，向群眾學習，將相關(guān)經(jīng)驗綜合起來，形成更好的道理和辦法，進而幫助解決群眾問題[11]。再次，毛澤東重視干部謙虛謹慎的革命態(tài)度。謙虛謹慎是黨員干部應有的精神境界，體現(xiàn)著對人民負責、對事業(yè)忠誠的高尚情操。他指出：“即使我們的工作得到了極其偉大的成績，也沒有任何值得驕傲自大的理由。虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理?！盵27]并強調(diào)要以深切的話告訴那些黨員干部，必須把勇敢精神與謹慎精神結(jié)合起來[28]，繼續(xù)保持謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，時刻警惕資產(chǎn)階級思想的侵蝕，堅決反對脫離群眾的官僚主義[29]。

七、注重增強宏觀決策能力是毛澤東干部觀的科學指向

習仲勛作為一名終生不懈奮斗的共產(chǎn)黨人，無論在何種情況下，都能顧全大局、胸懷坦蕩，具有很強的宏觀決策能力，對中國革命建設與改革開放事業(yè)作出了卓越貢獻。1952年9月，中央任命習仲勛為中宣部部長，原部長陸定一改任副部長，但習仲勛從大局出發(fā)，多次建議中央重新任命陸定一任中宣部部長，充分顯現(xiàn)了一名黨的高級干部應有的博大心胸與宏觀視野。1959年4月，習仲勛擔任國務院副總理兼秘書長，參與國家大政方針的研究與制定，參加許多重要的國務外事活動，處理大批的復雜疑難問題，主持制定一系列規(guī)章制度，規(guī)范了國家機關(guān)活動，受到了周恩來的高度贊揚[21]。1978年4月，習仲勛受命主政廣東，他解放思想、實事求是，正確處理歷史遺留問題，維護了安定團結(jié)的大局。同時，充分利用廣東的人文地緣優(yōu)勢，推動廣東成為中國改革開放的排頭兵、綜合改革的試驗區(qū)，為廣東乃至全國的改革開放與經(jīng)濟特區(qū)建設作出了巨大貢獻[21]。習仲勛的恢宏氣度與宏觀決策能力曾受到毛澤東的高度認同，毛澤東這樣評價道：“這個同志最大的特點，是能團結(jié)各方面人士，胸懷博大，能負重任。”[30]

毛澤東歷來注重增強干部宏觀決策能力，這從他對習仲勛“胸懷博大，能負重任”的高度賞識中可以得到印證。習仲勛志存高遠、光明磊落，能夠堅持原則、勇于創(chuàng)新，為民族振興與國家富強作出了杰出貢獻，其維護大局與處理復雜問題的宏觀決策能力，在毛澤東的腦海中留下了深刻的印象?！白⒅卦鰪姼刹亢暧^決策能力”作為提升干部領導素質(zhì)的科學指向，對毛澤東的選人與用人影響深遠，成為毛澤東干部觀的重要內(nèi)容。首先，毛澤東重視增強干部的全局意識。他認為干部要懂得領導哲學，學會處理局部與全局、部分與整體、個人與集體的辯證關(guān)系。他指出:“要提倡顧全大局。每一個黨員，每一種局部工作，每一項言論或行動，都必須以全黨利益為出發(fā)點，絕對不許可違反這個原則?！盵16]并強調(diào)共產(chǎn)黨員必須懂得以局部需要服從全局需要的道理，決不可脫離群眾的多數(shù)，甚至置多數(shù)人的情況于不顧[29]。其次，毛澤東重視增強干部的洞察力與預見力。建立在實事求是、理論聯(lián)系實際的基礎上的科學預見是指導中國革命的正確指針，也是革命勝利的保障。毛澤東指出:“不根據(jù)實際情況進行討論和審察，一味盲目執(zhí)行，這種單純建立在‘上級’觀念上的形式主義的態(tài)度是很不對的?！盵19]并借斯大林的話強調(diào)：“沒有預見就沒有政策，不叫領導?！盵12]這無疑為提升黨員干部的洞察力、預見力與現(xiàn)實決策能力提供了科學指南。再次，毛澤東重視增強干部決策的民主化、科學化水平。人民才是真正的英雄，群眾中蘊藏著無窮無盡的智慧與創(chuàng)造力，領導干部的決策需多與群眾商量，善于聽取各種不同的意見，只有在分析比較中才能作出正確的選擇。他指出：“不一定要求每個人都通曉各方面的知識，通曉一個方面或者稍微多幾個方面的知識就行了……中國有句老話：‘三個臭皮匠，合成一個諸葛亮?！盵31]并強調(diào)：“凡是大事，就得集體討論……要想到事情的幾種可能性……盡可能地慎重一些，周到一些。”[32]

[1]習仲勛.紅日照亮了陜甘高原——回憶毛主席在陜甘寧邊區(qū)的偉大革命實踐[N].人民日報，1978-12 -20（2）.

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[10]毛澤東著作選讀（下冊）[M].北京:人民出版社，1986.

[11]毛澤東選集（第3卷）[M].北京:人民出版社，1991.

[12]毛澤東著作專題摘編（下）[M].北京:中央文獻出版社，2003.

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[26]毛澤東文集(第6卷)[M].北京:人民出版社，1996.

[27]毛澤東文集(第7卷)[M].北京:人民出版社，1999.

[28]毛澤東軍事文集（第2卷）[M].北京:人民出版社，1993.

[29]毛澤東著作選讀（上冊）[M].北京:人民出版社，1986.

[30]習仲勛傳（下卷）[M].北京:中央文獻出版社，2013.

[31]毛澤東文集（第3卷）[M].北京:人民出版社，1996.

[32]薄一波.若干重大決策與事件的回顧（下卷）[M].北京:人民出版社，1997.

責任編輯 嵩陽

責任校對 陳曲

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：1007-905X（2016）12-0028-06

2016-09-15

2015年度河南省教育廳人文社會科學研究重點項目（2015-ZD-123）

賈義保，男，河南信陽人，信陽師范學院法學與社會學學院教授，碩士生導師，信陽師范學院大別山區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心研究員，主要從事毛澤東思想和農(nóng)村干群關(guān)系研究。