周 丹（重慶師范大學馬克思主義學院， 重慶　401336）

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新常態(tài)背景下大學生就業(yè)心理分析

周 丹
（重慶師范大學馬克思主義學院， 重慶401336）

［摘 要］由經(jīng)濟增速放緩帶來的問題已逐漸滲透到大學生的就業(yè)中，并潛移默化地影響大學生的就業(yè)心理，緊張焦慮、從眾、一味求穩(wěn)等不良心理問題日益加重，復雜多樣的心理給大學生就業(yè)帶來了挑戰(zhàn)。新常態(tài)背景下減輕這些心理問題，是解決當前大學生就業(yè)問題的重要條件之一，分析了大學生就業(yè)現(xiàn)狀及存在的心理問題，提出了相關(guān)建議。

［關(guān)鍵詞］新常態(tài)； 輿論氛圍； 大數(shù)據(jù)； 職業(yè)生涯規(guī)劃； 就業(yè)市場秩序

社會心理是社會現(xiàn)實的生動投射，同時又反作用于政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展，成為社會問題產(chǎn)生與放大的“催化劑”。當前，大學生對經(jīng)濟前景缺乏信心，預期悲觀。這種信心缺失容易與經(jīng)濟下滑形成惡性循環(huán)，悲觀預期導致經(jīng)濟下滑，經(jīng)濟下滑又會強化這種悲觀預期，最終經(jīng)濟下滑的速度會越來越快。新常態(tài)背景下，加強大學生就業(yè)心理研究，是提升大學生就業(yè)率的重要途徑之一。

一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀

當前，我國經(jīng)濟下行壓力開始分解和下移到個人的身上，企業(yè)減薪裁員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工增多，自己或家庭成員中出現(xiàn)工資減少、個體戶經(jīng)營困難和下崗失業(yè)人數(shù)增加等現(xiàn)象開始出現(xiàn)。這一年，大學生的就業(yè)也尤為艱難，有臨近畢業(yè)的大學生表示，目前的工作確實不好找，用工單位由于需求減少，要求變得更高，待遇還降低了，身邊的很多同學都說壓力很大；其次，不同區(qū)域?qū)?jīng)濟下行壓力的感受不同，與經(jīng)濟發(fā)展的程度成正相關(guān)，經(jīng)濟越發(fā)達的地方，開放性越強，受經(jīng)濟放緩的影響越大，就業(yè)問題也越突出；再次，市民受教育程度、收入、工作狀況等不同，對經(jīng)濟下行的敏感度也存在較大的差異，經(jīng)濟下行壓力對中高收入者及自主經(jīng)營、未穩(wěn)定就業(yè)群體的影響較普遍，對家庭日常生活影響較大的則是低收入群體，對收入穩(wěn)定的機關(guān)事業(yè)單位人員影響則較小。除此之外，民間借貸糾紛案件大幅度增加，多地頻發(fā)老板跑路、非法集資案件，不少中小企業(yè)因資金問題經(jīng)營難以為繼，這些現(xiàn)象造成的利益損害刺激著大學生的神經(jīng)，產(chǎn)生強烈的心理反映。

二、新常態(tài)背景下大學生存在的就業(yè)心理

由于就業(yè)問題涉及大學生的切身利益，在經(jīng)濟放緩背景下，經(jīng)濟問題引發(fā)的不良心理遠比其他原因引發(fā)的更直接，表現(xiàn)也更為強烈，面對就業(yè)問題，大學生主要存在以下幾種心理。

緊張焦慮心理。當下的就業(yè)形勢讓人迷茫，經(jīng)濟不景氣導致的工作減少、工資縮水等狀況給大學生帶來了一定程度的緊張和焦慮。加上大學生的社會閱歷少，他們既想尋找到理想的職業(yè)，又害怕被拒之門外，面對就業(yè)往往感覺被動和無奈。最近曝光的企業(yè)倒閉關(guān)停、多地老板跑路、個體經(jīng)營虧損、非法集資案件造成的輿論影響，一定程度上使大學生對未來要面對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)充滿恐懼，使大學生產(chǎn)生強烈的心理反映，而面對就業(yè)危機、投資風險乃至金錢上的人際關(guān)系等讓大學生的緊張感、不安全感、落差感逐步增強，整天想著各種不必要的擔心，造成精神上緊張，甚至產(chǎn)生失眠現(xiàn)象，非常影響他們找工作的狀態(tài)。

從眾心理。由于習慣了在學校的群體生活，大學生在找工作的時候容易導致從眾心理，大多數(shù)人都希望能夠留在經(jīng)濟較為發(fā)達的地方，或是大家擠破頭的熱門專業(yè)，所以許多大學生找工作是也隨大流，缺乏主見，易受他人的暗示，認為經(jīng)濟發(fā)達的地方工作條件好，或是熱門行業(yè)更受人尊敬、更加有面子，從而忽視了自身的情況和社會的需求，喪失了就業(yè)的機會。

求穩(wěn)心理。此次經(jīng)濟下行對收入較為穩(wěn)定的事業(yè)單位影響較小，而對自由職業(yè)或是自主創(chuàng)業(yè)的人群影響較大，導致一些大學生在求職時大多扎堆在公務(wù)員考試、事業(yè)單位等行業(yè)，他們抱著清閑、求穩(wěn)的心理，期望找到穩(wěn)定、輕松、社會地位高、待遇好的工作，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的精神。

三、新常態(tài)背景下提高大學生就業(yè)率的對策建議

近年來，我國主動適應和積極引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，緊緊抓住實施“一帶一路”和大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略機遇，使經(jīng)濟平穩(wěn)快速發(fā)展。良好的經(jīng)濟發(fā)展勢頭和穩(wěn)定的社會大局將為大學生提供更多的就業(yè)機會，但許多大學生還沒看清這一點，為了進一步振奮信心，提高大學生就業(yè)，根據(jù)當前的就業(yè)形勢，提出了如下建議。

（一）加強新常態(tài)的正面解讀，營造良好的輿論氛圍

面對復雜的就業(yè)心理和輿論態(tài)勢，要加強輿情監(jiān)控，適時發(fā)布官方的權(quán)威聲音，搶占輿論制高點，扭轉(zhuǎn)大學生的就業(yè)心理。面對經(jīng)濟下行壓力，部分人認為，高增長帶來高就業(yè)，低增長則導致失業(yè)，因此部分大學生擔憂，在經(jīng)濟增長從高速度蛻變?yōu)橹懈咚俚男鲁B(tài)下，就業(yè)人數(shù)會隨之下降，解決這些問題，一是積極宣傳、解讀新常態(tài)帶來的必然變化，加大對經(jīng)濟形勢的宣傳，展示經(jīng)濟發(fā)展活力，釋放改革紅利提振信心，使大學生看到經(jīng)濟中高速發(fā)展也將帶來更多的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的機會，緩解因經(jīng)濟下行所帶來的焦慮情緒；二是落實好經(jīng)濟宣傳工作有關(guān)機制，把握就業(yè)心理與現(xiàn)實問題密切相關(guān)的特點，展示我國經(jīng)濟發(fā)展的良好勢頭，加強信息發(fā)布和政策解讀，深入做好創(chuàng)新型改革的宣傳，展示經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展與社會和諧穩(wěn)定，民生實事等惠民工程得到落實，從根本上解決由現(xiàn)實問題引發(fā)的思想問題，不斷釋放正能量，營造良好的輿論氛圍；三是引導大學生理性看待經(jīng)濟增速放緩現(xiàn)象及其影響，清楚認識這是一個時段的特征事實，減少負面情緒的傳播空間，培養(yǎng)他們的就業(yè)信心，同時，針對大學生就業(yè)可能導致的輿論突發(fā)事件，有效加強重點管理和心理疏導，防范于未然。

（二）探索利用大數(shù)據(jù)，提高對就業(yè)崗位的判斷能力

隨著高校移動互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息化建設(shè)的不斷推進，大學生掌握海量的數(shù)據(jù)也更加地及時，就業(yè)數(shù)據(jù)也是如此。就業(yè)信息是否及時、充分，直接關(guān)系到大學生的就業(yè)情況，因此要充分利用互聯(lián)網(wǎng)，尤其是微博、微信、QQ等信息發(fā)布入口，把自媒體的即時性和主流媒體的權(quán)威性結(jié)合起來，及時宣傳解讀國家出臺的促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，深入挖掘崗位，確保招聘活動場次、崗位數(shù)量進一步增加。深入推進就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，結(jié)合國家新推出的“一帶一路”和“大數(shù)據(jù)”等重大戰(zhàn)略，探索畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的新渠道、新形態(tài)。采用各種方式開發(fā)來源廣泛、數(shù)量巨大、形式多樣的大數(shù)據(jù)，構(gòu)建大數(shù)據(jù)就業(yè)分析模型，對就業(yè)信息及時監(jiān)測，提高就業(yè)信息的精準性和有效性，讓大學生就業(yè)有正規(guī)門路、有合法渠道，及時疏導其求職過程中因就業(yè)信息不充分而產(chǎn)生的焦慮問題。

（三）加強職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助其合理定位

大學畢業(yè)生都希望能夠找到收入高、待遇好的單位，幫助大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠使大學生在校時能有一個更好的學習狀態(tài)，對未來有一個更好的準備，從而提升自己的就業(yè)競爭力，同時使他們在面臨就業(yè)時對自身有一個更好的規(guī)劃，在確立職業(yè)目標時能夠認清自我，從自身出發(fā)，而不是跟隨周圍的其他同學，從而對自己有一個合理的定位，樹立競爭就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等符合時代要求的就業(yè)觀；其次，由于我國不同的地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展非常不平衡，且存在較大的差距，大學畢業(yè)生選擇職業(yè)時，過度集中于經(jīng)濟較為發(fā)達、工資水平較高的地區(qū)，或是收入較為穩(wěn)定的事業(yè)單位，造成部分地區(qū)、部分行業(yè)的就業(yè)壓力顯著增加而其他地區(qū)、其他行業(yè)求賢若渴，就業(yè)效果也不明顯，因此幫助畢業(yè)生認清當前的就業(yè)形勢，調(diào)整就業(yè)預期，規(guī)劃職業(yè)生涯，引導畢業(yè)生把個人夢想融入到中國夢的偉大實踐中，主動到國家需要的地方去，提高大學生的就業(yè)率，增加職場的適應度，同時也實現(xiàn)自身的價值。

（四）打擊就業(yè)犯罪，規(guī)范就業(yè)市場的秩序

大學生的社會閱歷較淺，容易上當受騙，需進一步提升大學生的風險防控意識。在新形勢下，通過法治理念和法治環(huán)境的建設(shè)，助推大學生就業(yè)的心理的好轉(zhuǎn)和就業(yè)率的提升。要加強法治建設(shè)，不斷向公眾釋放法治建設(shè)的決心與戰(zhàn)略，一是把握法制宣傳規(guī)律，加強新媒體的運用，積極推進法治電視頻道和網(wǎng)站等新媒體建設(shè)，高度重視和充分發(fā)揮微博、微信等新媒體應用的傳播優(yōu)勢，宣傳大學生就業(yè)犯罪的案件，充分揭露就業(yè)犯罪的特點、形式和危害性，發(fā)揮警示作用，切實增強大學生防范就業(yè)犯罪的意識和抵御就業(yè)犯罪的能力；二是推進法治的落實，金融監(jiān)管機構(gòu)和公安機關(guān)加強配合，嚴厲打擊生活中出現(xiàn)的各類違法犯罪現(xiàn)象，規(guī)范公眾的投資意識和投資渠道，為大學生提供一個良好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境；三是進行法治心理建設(shè)，重視培育積極的法治心理，建立社會心理管理與干預體系，為大學生就業(yè)提供一個良好的法治環(huán)境，增加大學生就業(yè)的安全感。

參考文獻：

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［中圖分類號］G647

［文獻標識碼］A

［文章編號］1671—4733（2016）02—0021—03

DOI：10.3969/j.issn.1671—4733.2016.02.007

［收稿日期］2016—02—29

［作者簡介］周丹（1990—），女，重慶巴南人，碩士研究生，研究方向為馬克思主義哲學與思想政治教育，電話：13883926036。